Abstracts
Résumé
Au sein du quartier ouvrier de Pointe-St-Charles à Montréal, le Carrefour d’éducation populaire, organisme mis sur pied et contrôlé par les citoyens, a organisé au cours des douze dernières années diverses sessions d’alphabétisation. L’article évoque les principales étapes qui ont structuré la réflexion pratique et théorique, pédagogique et politique de cette importante expérience d’alphabétisation au Québec.
Dans sa dernière partie (1978) l’article rapporte de façon détaillée la méthodologie d’intervention utilisée et en dresse le bilan.
Abstract
Over the last twelve years, the Popular Education Center has offered various literacy programmes in a working class neighbourhood of Montreal.
The article mentions the main factors that have influenced the political, theoretical and pedagogical thought within this important project.
The last part of the article (1978) describes in detail the methodology used and the results obtained.
Resumen
En el seno del barrio obrero de Pointe Saint-Charles, en Montréal, el Encuentro de educación popular, organismo establecido y controlado por los ciudadanos, ha organizado diversas sesiones de alfabetización en la última década. El artículo evoca las principales etapas que han estructurado la reflexión política y teórica, pedagógica y política de esta importante experiencia. En su última parte (1978), el artículo describe en forma detallada la metodología de intervención utilizada, y hace una evaluación de ella.