Online publication: Aug. 9, 2022

URI

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DOI

https://doi.org/10.51657/ric.v6i1.51675 CopiedAn error has occurred

A document of the journal Revue internationale du CRIRES / CRI_SAS international Journal

Volume 6, Number 1, 2022, p. I–III
Série du réseau PÉRISCOPE « Participation, persévérance et réussite scolaires », étudier la participation pour comprendre

© Thérèse Laferrière, Sylvie Barma and Christelle Robert-Mazaye, 2022