Formation pratique et développement professionnel chez les futurs enseignants franco-ontariensÉlaboration du savoir-enseigner en contexte de stage[1]

  • Athanase Simbagoye

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  • Athanase Simbagoye
    École des sciences de l’éducation, Université Laurentienne

Online publication: Jan. 28, 2009

URI
https://id.erudit.org/iderudit/019788ar CopiedAn error has occurred
DOI
https://doi.org/10.7202/019788ar CopiedAn error has occurred

An article of the journal Revue du Nouvel-Ontario 

Number 33, 2008, p. 133–170

Tous droits réservés © Institut franco-ontarien, 2008

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