Revue québécoise de linguistique

Volume 24, Number 2, 1996

Table of contents (11 articles)

Articles

  1. Analyse de discours d’enseignants de FLÉ en classe maternelle
  2. Characterizing the Type of Outcome Evoked by the Perfect Simple and the Perfect Progessive in English
  3. Entre enjeux communicatifs et moyens linguistiques, la gestion de l’impact dans l’interaction exolingue : l’exemple de c’est
  4. L’influence de la planification linguistique dans la féminisation des titres en France et au Québec : deux résultats différents en ce qui a trait à l’usage
  5. Ti / -tu, est-ce que, qu’est-ce que, ce que, hé que, don : des particules de modalisation en français?
  6. À propos des propriétés syntaxiques et sémantiques des verbes aspectuels du coréen
  7. Le mélange de langues dans le discours d’enseignants marocains de français au Maroc, en dehors de la classe
  8. Lexique, emprunts et invariants : une analyse théorique des anglicismes en français du Québec

Comptes rendus

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