Abstracts
Résumé
Cet article fait état des critiques que des auteurs ont exprimé à l’égard des écoles, de même que des conséquences qui sont susceptibles de s’ensuivre. À partir de ces critiques et de leurs conséquences, l’objectif de l’article consiste à exposer les nombreux défis auxquels les enseignants sont appelés éventuellement à répondre. L’article se termine par des exemples de nouvelles fonctions exercées par les enseignants, ainsi que par des conseils qui pourraient permettre de relever les défis mentionnés.
Abstract
This paper presents the criticisms of several authors regarding education in our schools as well as the consequences of school experience. The object of the paper is to outline a number of challenges to which teachers will have to respond eventually. Finally be presents examples of new roles for teachers and suggestions that could be used to overcome these challenges.
Resumen
Este artículo aporta las críticas que han sido expresadas por autores americanos con respecto a las escuelas, así como las consecuencias susceptibles de desprenderse. Partiendo de las críticas y de sus consecuencias, el objetivo del artículo consiste en exponer los multiples desafíos a los cuales los profesores deberán eventualmente responder. El artículo se termina con ejemplos de nuevas funciones éjercidas por los profesores y con consejos que podrían permitir enfrentar los desafíos mencionados.
Zusammenfassung
Dieser Artikel führt die Kritiken auf, die gewisse Autoren bezüglich der Schulen üben, sowie die sich daraus möglicherweise ergebenden Folgen. Ausgehend von diesen Kritiken und ihren Folgen will der Artikel die zahlreichen neuen Anforderungen darstellen, denen sich die Lehrkräfte eines Tages konfrontiert sehen werden. Der Artikel schliesst mit einer Reihe von Beispielen neuer Aufgaben, die die Lehrkräfte erwarten, sowie mit Ratschlägen, die zur Erfüllung der genannten Anforderungen beitragen könnten.