Efficacité relative de deux modalités d’apprentissage : le tutorat et la co-construction

  • Daniel Corriveau,
  • Frank Vitaro,
  • Robert Cochrane and
  • Régis Côté

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  • Daniel Corriveau
    Étudiant de 1er cycle, Université du Québec à Hull

  • Frank Vitaro
    Professeur, Université du Québec à Hull

  • Robert Cochrane
    Étudiant du 1er cycle, Université du Québec à Hull

  • Régis Côté
    Étudiant du 1er cycle, Université du Québec à Hull

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