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Larose, François. "Morency, L. (1993). Pygmalion en classe : les enseignants accordent-ils une chance égale d’apprendre à tous leurs élèves? Cap-Rouge : Presses Inter-universitaires." Revue des sciences de l’éducation, volume 22, number 1, 1996, p. 203–204. https://doi.org/10.7202/031870ar
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Larose, F. (1996). Review of [Morency, L. (1993). Pygmalion en classe : les enseignants accordent-ils une chance égale d’apprendre à tous leurs élèves? Cap-Rouge : Presses Inter-universitaires.] Revue des sciences de l’éducation, 22(1), 203–204. https://doi.org/10.7202/031870ar
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Larose, François "Morency, L. (1993). Pygmalion en classe : les enseignants accordent-ils une chance égale d’apprendre à tous leurs élèves? Cap-Rouge : Presses Inter-universitaires.". Revue des sciences de l’éducation 22, no. 1 (1996) : 203–204. https://doi.org/10.7202/031870ar
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