Documents reçus

Livres

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Bair, J., Haesbroek, G. et Haesbroek, J.-J. (2000). Formation mathématique par la résolution de problèmes. Bruxelles: De Boeck Université.

Barbier, J.-M. et Galatanu, O. (dir.) (2000). Signification, sens, formation. Paris: Presses universitaires de France.

Berthelot, J.-M. (2000). Sociologie. Épistémologie d'une discipline. Textes fondamentaux. Bruxelles: De Boeck Université.

Boisvert, J. (2000). La formation de la pensée critique: Théorie et pratique. Bruxelles: De Boeck Université.

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Bosman, C., Gérard, F.-M. et Roegiers, X. (dir.) (2000). Quel avenir pour les compétences? Bruxelles: De Boeck Université.

Bujold, C. et Gringras, M. (2000). Choix professionnel et développement de carrière. Théories et recherches. 2^e éd. Boucherville: Gaëtan Morin éditeur.

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Chartrand, S.-G. et Simard, C. (2000). Grammaire de base. Saint-Laurent: ERPI.

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Conseil supérieur de l'éducation (2000). L'autorisation d'enseigner: projet de modification du règlement. [Avis au ministre de l'Éducation]. Québec: Conseil supérieur de l'éducation.

Conseil supérieur de l'éducation (2000). Le projet de régime pédagogique du préscolaire, du primaire et du secondaire. Quelques choix cruciaux. [Avis au ministre de l'Éducation]. Québec: Conseil supérieur de l'éducation.

Conseil supérieur de l'éducation (2000). Les projets de régimes pédagogiques de la formation générale des adultes et de la formation professionnelle. [Avis au ministre de l'Éducation]. Québec: Conseil supérieur de l'éducation.

Conseil supérieur de l'éducation (2000). Réussir un projet d'études universitaires: des conditions à réunion. [Avis au ministre de l'Éducation]. Québec: Conseil supérieur de l'éducation.

Conseil supérieur de l'éducation (1999). L'évaluation institutionnelle en éducation: une dynamique propice au développement. Rapport annuel 1998-1999 sur l'état et les besoins de l'éducation. Québec: Conseil supérieur de l'éducation.

Conseil supérieur de l'éducation (1999). Pour une meilleure réussite scolaire des garçons et des filles. Québec: Conseil supérieur de l'éducation.

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Crahay, M. (2000). L'école peut-elle être juste et efficace ? De l'égalité des chances à l'égalité des acquis. Bruxelles: De Boeck Université.

Dolphin, K. et Gagnon, J.-P. (2000). Ami-Mots en vacances 2^e année . Activités de révision de français pour l'été. Outremont: Trécarré.

Doudin, P.-A., Erkohen-Marküs, M. (dir.) (2000). Violences à l'école – Fatalité ou défi? Bruxelles: De Boeck Université.

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Jonnaert, P. (2000). De l'intention au projet. 3^e édition. Bruxelles: De Boeck Université.

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Lafortune, L. et Gaudet, É. (2000). Une pédagogie interculturelle pour une éducation à la citoyenneté. Saint-Laurent: ERPI.

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Tardif, M. et Lessard, C. (2000). Le travail enseignant au quotidien. Expérience, interactions humaines et dilemmes professionnels. Bruxelles: De Boeck Université.

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Revues

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Apprentissage et socialisation, vol. 19, n° 2, 1999 (Université du Québec à Hull, Hull).

Cahiers de la recherche en éducation, vol. 6, n° 1, 1999 (Université de Sherbrooke).

Cahiers de la recherche en éducation, vol. 6, n° 2, 1999 – La collaboration et le partenariat dans la recherche en éducation (rédacteur invité : Carol Landry) (Université de Sherbrooke).

Comunicações, vol. 7, n° 1, 2000 (Universidade Metodista de Piracicaba, SP).

CRIRES, bulletin du Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire, mars-avril 2000 (Faculté des sciences de l'éducation, Université Laval).

Eccos, Revista Científica, vol. 1, n° 1, 1999, vol. 2, n° 1, 2000 (Centro Universitário Nove de Julho, São Paolo, Brésil).

Educaçâo et Filosofia, vol. 13, n° 26 (Universidade Federal de Ubenlãndia, Ubenlãndia, Brazil).

Educaçâo et Realidade, vol. 24, n° 1, n° 2, 1999, vol. 25, n° 1, 2000 ( Faculdade de Edudcação, Universidade Federal do Rio Grande, Brasil).

Éducation permanente, n° 141, n° 142, n° 143, n° 144, 2000. (Éducation permanente, Paris).

Éducation permanente, supplément 2000. Services: vers de nouvelles logiques de professionnalisation.

Enjeux, n° 46, 1999. Comprendre, interpréter, décrire… les textes littéraires, n° 47/48, 2000. La description. (CEDOCEF, Facultés universitaires de Namur, Belgique).

Enseignement supérieur en Europe, vol. XXIV, n° 3, n° 4, 1999 (UNESCO, Centre européen d'enseignement supérieur, Bucarest, Roumanie).

Espacios en Blanco, Revista de Educación, n° 7-8, 1998, n° 9, 1999 (Universidad Nacional del Dentro de la Provincia de Buenos Aires, Argentine).

JET : The Journal of Educational Thought / Revue de la pensée éducative, vol. 34, n° 1, n° 2, 2000 (Faculty of Education, University of Calgary).

La Revue des échanges, vol. 17, n° 1, n° 2, n° 3, 2000 (Association francophone internationale des directeurs d'établissements scolaires, Montréal).

Le français à l'université, 5^e année , n° 1, n° 3, 2000 (AUPELF, UREF, Direction générale, Rectorat, Montréal).

Lettre d'information de l'OIDEL, Éducation et Liberté, n° 29, n° 30, 2000 (Organisation internationale pour le développement de la liberté d'enseignement, Genève).

Libertés éducatives : 4 / interventions de l'OIDEL à l'ONU (Organisation internationale pour le développement de la liberté d'enseignement, Genève).

L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 29, n° 1, n° 2, n° 3, 2000 (Institut national d'étude du travail et d'orientation professionnelle, Paris).

McGill Journal of Education – Revue des sciences de l'éducation de McGill, vol. 35, n° 1, n° 2, 2000 (Faculty of Education, McGill University).

McGill Journal of Education – Revue des sciences de l'éducation de McGill, numéro spécial «Reflections on teaching and learning: 30 years at McGill» 2000 (Faculty of Education, McGill University).

Nouvelles de la CEQ, vol. 21, n° 2, n° 3, n° 4, n° 5, 2000 (Publication de la Centrale de l'enseignement, Montréal).

Panorama, Bulletin de liaison du Conseil supérieur de l'éducation, vol. 5, n° 1, n° 2, n° 3, 2000 (Conseil supérieur de l'éducation, Québec).

Réseau, vol. 31, n° 3, n° 4, vol. 32, n° 1, 2000 (Université du Québec, Québec).

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Revue canadienne de psychoéducation, vol. 29, n° 1, 2000 (Revue canadienne de psychoéducation, Université de Montréal).

The Canadian Journal of Higher Education / La revue canadienne d'enseignement supérieur, vol. XXX, n° 2, 2000 (The Canadian Society for the Study of Higher Education / La Société canadienne pour l'étude de l'enseignement supérieur, Centre for Higher Education Research and Development, University of Manitoba).

Vie Actualité, n° 257, 2000 (Centre de ressources Ville-École-Intégration, Montrouge, France).