Revue des sciences de l’éducation

Volume 32, Number 2, 2006

Table of contents (18 articles)

  • Coopérer à distance… un contexte équitable pour les filles et les garçons ?
  • L’attachement des maîtres de l’école primaire à la polyvalence : le coeur a ses raisons…
  • Les devoirs, corvée inutile ou élément essentiel de la réussite scolaire ?
  • Évaluation de l’utilisation et de la présentation des résultats d’analyses factorielles et d’analyses en composantes principales en éducation
  • Représentations, attitudes et pratiques de littératie chez des élèves allophones : construction d’un outil de dépistage des difficultés en matière de littératie
  • Facteurs déterminant l’application de nouvelles tâches d’enseignement dans le secondaire supérieur
  • La motivation des élèves de formation professionnelle à poursuivre leurs études dans un programme technique harmonisé
  • Facteurs reliés au positionnement envers la langue de scolarisation en milieu minoritaire francophone : le cas des ayants droit de la Nouvelle-Écosse (Canada)
  • Stratégies d’apprentissage par la lecture rapportées par des élèves en difficulté d’apprentissage de première secondaire en classe de cheminement particulier de formation
  • Ce que recouvrent les sciences économiques pour les lycéens français
  • Une méthode qualitative–quantitative pour décrire les stratégies d’apprentissage d’élèves en éducation physique et sportive
  • Recensions

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