Authors Beginning With the Letter D

• da Silveira, Yvonne

  • 1996 — Avec Gaudet, Johanne et Valois, Rosane, “Représentation du soi professionnel des enseignants”

• Daele, Amaury

  • 2002 — Avec Charlier, Bernadette et Deschryver, Nathalie, “Vers une approche intégrée des technologies de l'information et de la communication dans les pratiques d'enseignement”

• Dagenais, Christian

  • 2022 — Avec Proulx, Michelle et Gingras, Marie-Eve, “Conditions d'utilisation du référent ÉKIP et de sa plateforme numérique pour favoriser la santé, le bienêtre et la réussite éducative des élèves du Québec”

• Dagenais, Diane

  • 2008 — “La prise en compte du plurilinguisme d'enfants issus de familles immigrantes en contexte scolaire : une analyse de cas”
  • 2000 — “La représentation des rôles dans une étude de collaboration interinstitutionnelle”

• Daigle, Daniel

  • 2009 — “Winebrenner, S. (2008). Enseigner aux élèves en difficulté en classe régulière. Montréal, Québec : Chenelière Éducation”

• Daignault, Jacques

  • 1983 — “À propos de « Parcours et discours sur neuf lois pour une pédagogie humaniste », vol. VIII, no 3”

• Dalle, Daniel

  • 2011 — With Lison, Christelle, Bédard, Denis, Boutin, Noël, Côté, Daniel J., and Lefebvre, Nathalie, “L'engagement et la persévérance des étudiants dans trois programmes innovants de premier cycle en génie et en médecine”

• Dalley, Phyllis

  • 2011 — With Bélanger, Nathalie, Dionne, Liliane, and Beaulieu, Geneviève, “Les partenariats école-communauté et le marché scolaire de langue française en Ontario”

• Dalpé, Murielle

  • 1993 — Avec Lemire, Viateur, “Les besoins d'interaction de l'élève dans un enseignement assisté par vidéodisque et ordinateur”

• Dandurand, Pierre

  • 1994 — “Laflamme, C. (dir.) (1993). La formation et l'insertion professionnelle — Enjeux dominants dans la société postindustrielle. Sherbrooke : Éditions du CRP.”
  • 1991 — “Mouvements de la scolarisation, conditions de vie des étudiants et politiques d'accessibilité à l'université”

• d'Anglejan, Alison

  • 1995 — With Jezak, Monika, Painchaud, Gisèle, and Témisjian, Khatoune, “Le rehaussement des exigences langagières en milieu de travail : l'état de la recherche”

• Daniel, Justine

  • 2016 — With Villemagne, Carine, Correa Molina, Enrique, Beaudoin, Carl, Béland, Nancy, and Myre-Bisaillon, Julie, “La persévérance scolaire : Le point de vue d'adultes inscrits en formation de base commune”

• Danis, Claudia

  • 2000 — “Vandenplas-Holper, C. (1998). Le développement psychologique à l'âge adulte et pendant la vieillesse. Maturité et sagesse. Paris: Presses universitaires de France.”
  • 1998 — “Carré, P., Moisan, A. et Poisson, D. (1997). L'autoformation. Psychopédagogie, ingénierie, sociologie. Paris : Presses universitaires de France.”
  • 1985 — Avec Tremblay, Nicole A., “Principes d'apprentissage des adultes et autodidaxie”

• Dankova, Natalia

  • 2013 — “Delarue-Breton, C. (2012). Discours scolaire et paradoxe. Louvain-la-Neuve, Belgique, Éditions Academia Bruylant”

• Danner, Magali

  • 1999 — Avec Kempf, Marthe et Rousvoal, Jacques, “Le tutorat dans les universités françaises”

• Dansereau, Stéphanie

  • 1979 — “Des méthodes d'analyse pour comprendre et exploiter des documents scripto-visuels”

• Daoust, Gaëtan

  • 1997 — “Morin, L. et Brunet L. (1992). Philosophie de l'éducation. Tome 1 — Les sciences de l'éducation. Sainte-Foy : Les Presses de l'Université Laval; Bruxelles : De Boeck-Wesmaël. Morin, L. et Brunet L. (1996). Philosophie de l'éducation. Tome 2 — La formation fondamentale. Sainte-Foy : Les Presses de l'Université Laval; Bruxelles : De Boeck-Wesmaël.”
  • 1995 — “Jolibert, B. (1994). Platon. L'ascèse éducative et l'intérêt de l'âme. Paris : L'Harmattan (Collection « Éducation et philosophie »). Lombard, J. (1994). Aristote. Politique et éducation. Paris : L'Harmattan (Collection « Éducation et philosophie »).”

• Darbellay, Frédéric

  • 2017 — Avec Terzidis, Amalia, “Un développement professionnel durable ? Les clés de l'interdisciplinarité et de la créativité pour la formation des enseignants”

• Darchinian, Fahimeh

  • 2020 — Avec Kanouté, Fasal, “Parcours postsecondaires et professionnels et rapports de pouvoir au Québec : discours de jeunes adultes issus de l'immigration”
  • 2020 — With Kanouté, Fasal, Guennouni Hassani, Rajae, Bouchamma, Yamina, Mainich, Sarah, and Norbert, Gwendoline, “Persévérance aux études et processus général d'acculturation d'étudiants résidents permanents inscrits dans des universités québécoises : les défis d'intégration et d'adaptation”

• Dassa, Clément

  • 1998 — Avec Gueyaud, Jacques-André, “La configuration des corrélations entre le concept de soi et le rendement scolaire : une méta-analyse”
  • 1983 — Avec Ajar, Djavid et Gougeon, Hélène, “L'échantillonnage et le problème de la validité externe de la recherche en éducation”
  • 1982 — “L'analyse des données axée sur les développements éducatifs”
  • 1978 — Avec Trahan, Michel, “La courbe normale en psychométrie et en édumétrie : postulat, constante naturelle ou erreur scientifique?”

• Dassé, Babo

  • 1990 — Avec Godbout, Paul et Tousignant, Marielle, “L'entraide des élèves du secondaire pendant les cours d'éducation physique”

• Datus, Keslie

  • 2020 — Avec Lafortune, Gina et Prosper, Marie-Ritchie, “Défis de réussite et enjeux de prise en compte de la diversité au collégial : expériences d'étudiant⋅e⋅s d'origine haïtienne”

• Daverne-Bailly, Carole

  • 2024 — Avec Grenier, Véronique et Li, Yong, “Entre réformes et crise sanitaire : les lycéen⋅ne⋅s mis⋅es à l'épreuve de l'orientation”

• David, Hélène

  • 1993 — Avec Payeur, Christian, “Différences et similitudes entre les enseignantes et les enseignants des commissions scolaires”

• David, Jacques

  • 2003 — “Les procédures orthographiques dans les productions écrites des jeunes enfants”

• Davidson, Ann-Louise

  • 2014 — Avec Naffi, Nadia, “Bourassa, B., Fournier, G., Goyer, L. et Skakni, I. (dir.) (2013). Construction de savoirs et de pratiques professionnelles : le double jeu de la recherche collaborative. Québec, Québec : Presses de l'Université Laval”

• Davis, Brent

  • 2005 — “Trois attitudes dans la recherche en éducation : autour de « l'explicite », de « l'implicite » et de la « complicité »”

• Davis, David

  • 1998 — “La formation d'enseignants en art dramatique : dynamique entre la théorie et la pratique”

• Dawoud, Mamdouh

  • 1987 — “Les problèmes de discipline : certaines variables à considérer”
  • 1986 — Avec Côté, Raoul, “La discipline dans les écoles secondaires”
  • 1979 — “Table des rangs”

• Dayez, Jean-Baptiste

  • 2011 — With Leroy, Véronique, Mikolajczak, Moïra, and Grégoire, Jacques, “Gérer la tentation en situation d'apprentissage : comparaison de la réévaluation cognitive avec l'obéissance à un ordre”

• de Bagheera, Ivan

  • 1984 — “L'entraînement au jugement dans la prise de décision, une contribution de l'éducation au domaine de la sécurité aérienne”

• de Broin, Louise

  • 1993 — With Bélisle, Marc, Larose, Marie-Josée, and Deshaies, Paul, “Réduction de l'anxiété en laboratoire d'enseignement en éducation physique”

• de Champlain, Yves

  • 2018 — Avec Barrette, Johanne et Lacasse, Michel, “Acquisition du savoir-enseigner de nouveaux enseignants en formation professionnelle et technique : comprendre le moment de l'intervention éducative”
  • 2008 — “Pujade-Renaud, C. (2005). Le corps de l'élève dans la classe. Paris, France : L'Harmattan”

• De Clercq, Mikaël

  • 2022 — With Jacquemart, Justine, Salmon, Arnaud, and Bachy, Sylviane, “Favoriser l'évaluation des pratiques d'accompagnement de l'étudiant dans l'enseignement supérieur : entre clarification conceptuelle et discussion méthodologique”

• De Grandmont, Nicole

  • 1989 — Avec Fortier, Gilles, “L'utilisation du jouet chez des adolescentes et des adolescents déficients mentaux moyens”

• De Ketele, Jean-Marie

  • 2007 — Avec Lison, Christelle, “De la satisfaction au moral professionnel des enseignants : étude de quelques déterminants”
  • 2000 — Avec Pirot, Laurence, “L'engagement académique de l'étudiant comme facteur de réussite à l'université Étude exploratoire menée dans deux facultés contrastées”

• de Launay, Caroline

  • 2012 — “Massol, J.-F. et Quet, F. (2011). L'auteur pour la jeunesse, de l'édition à l'école. Grenoble/Lyon : Ellug/ENS Éditions”
  • 2010 — “Prince, N. (2009). La littérature de jeunesse en question(s). Rennes, France : Presses universitaires de Rennes”
  • 2009 — “Besson, A. (2007). La fantasy. Paris, France : Klincksieck.”

• de Longchamp, Christiane

  • 1979 — “Recherches en éducation faites au Canada français”
  • 1979 — “Recherches en éducation faites au Canada français”
  • 1979 — “Recherches en éducation faites au Canada français”
  • 1978 — “Recherches en éducation faites au Canada français”

• De Saedeleer, Sylvie

  • 2015 — “Durler H. (2015) L'autonomie obligatoire : Sociologie du gouvernement de soi à l'école. Rennes, France : Presses universitaires de Rennes”
  • 2012 — “Meunier, A. et Piché, J.-F. (2012). Une histoire du syndicalisme enseignant : de l'idée à l'action. Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec”
  • 2004 — With Brassard, André, Cloutier, Martine, Corriveau, Lise, Fortin, Régent, Gélinas, Arthur, and Savoie-Zajc, Lorraine, “Rapport à l'activité éducative et identité professionnelle chez les directeurs d'établissement des ordres d'enseignement préscolaire et primaire”

• De Vos, Louis

  • 2006 — Avec Sylla, Ndella, “Facteurs déterminant l'application de nouvelles tâches d'enseignement dans le secondaire supérieur”

• Deaudelin, Colette

  • 2005 — Avec Brodeur, Monique et Bru, Marc, “Conclusion : Un portrait caractéristique de la recherche sur le développement professionnel des enseignants et sur la formation à l'enseignement”
  • 2005 — Avec Brodeur, Monique et Bru, Marc, “Introduction : Le développement professionnel des enseignants : apprendre à enseigner pour soutenir l'apprentissage des élèves”
  • 2005 — With Brodeur, Monique, Gosselin, Catherine, Legault, Frédéric, Mercier, Julien, and Vanier, Nathalie, “Prévention des difficultés d'apprentissage en lecture chez les enseignants de maternelle”
  • 2005 — With Lefebvre, Sonia, Brodeur, Monique, Mercier, Julien, Dussault, Marc, and Richer, Jeanne, “Évolution des pratiques et des conceptions de l'enseignement, de l'apprentissage et des TIC chez des enseignants du primaire en contexte de développement professionnel”
  • 2003 — With Brodeur, Monique, Bournot-Trites, Monique, Siegel, Linda S., and Dubé, Caroline, “Croyances et pratiques d'enseignants de la maternelle au sujet des habiletés métaphononologiques et de la connaissance des lettres”
  • 2002 — Avec Dussault, Marc et Brodeur, Monique, “Impact d'une stratégie d'intégration des TIC sur le sentiment d'autoefficacité d'enseignants du primaire et leur processus d'adoption d'une innovation”
  • 2001 — Avec Dussault, Marc et Villeneuve, Paul, “L'échelle d'autoefficacité des enseignants: validation canadienne-française du Teacher efficacy scale”
  • 2001 — Avec Lefebvre, Sonia, “Les interactions et la performance à l'écrit d'élèves du primaire dans une situation d'apprentissage avec les pairs soutenu par ordinateur”
  • 1997 — Avec Thibodeau, Stéphane et Dussault, Marc, “Les causes de l'isolement professionnel des directions d'établissement d'enseignement”
  • 1994 — Avec Brouillet, Michèle-Isis, “Étude écosystémique d'un entretien de supervision de stage”
  • 1991 — “L'interactivité dans les jeux de simulation informatisés”

• Debeurme, Godelieve

  • 2009 — Avec Landry, Isabelle, “Une expérience de transfert de résultats de recherche : évaluation de Clicfrançais, des scénarios pédagogiques en ligne destinés à l'insertion socioprofessionnelle”
  • 2006 — With Sauvé, Louise, Fournier, Johanne, Fontaine, Émilie, and Wright, Alan, “Comprendre le phénomène de l'abandon et de la persévérance pour mieux intervenir”

• Deblois, Claude

  • 1986 — With Moisset, Jean, Dupuis, François, and Lusthaus, Charles, “La satisfaction au travail des directeurs et directrices d'école du Québec”
  • 1981 — Avec Moisset, Jean, “Problèmes de sélection des directeurs d'écoles primaires dans la région 03”

• Deblois, Lucie

  • 2007 — With Kamanzi, Canisius, Zhang, Xiao Ying, and Deniger, Marc-André, “L'influence du capital social sur la formation du capital humain chez les élèves résilients de milieux socioéconomiques défavorisés”
  • 1995 — “Le développement de l'écriture des nombres chez Christine”

• Defrênes, Élysabeth

  • 1995 — Avec Hardy, Marcelle et Desrosiers-Sabbath, Rachel, “Modalités de socialisation et représentations didactiques de maîtres de l'enseignement professionnel au Québec”

• Dehalu, Pierre

  • 1992 — “Enseignement et démocratie”

• Delair, Yves

  • 2021 — “Brémaud, L., Breton, H. et Pesce, S. (dir.). (2020). Voyage et formation de soi. Vivre l'épreuve de l'ailleurs, entre initiations et mobilités. Presses universitaires de Rennes”

• Delas, Yves

  • 2000 — Avec Lessard, Claude, “Hostmark Tarrou, A.-L. (1999). Inégalités des cultures professionnelles, techniques et humanistes des enseignants. Paris: Presses universitaires de France (Collection «Éducation et formation. Aspects internationaux, pédagogie comparée»).”

• Delcroix, Antoine

  • 2021 — Avec Odacre, Elisabeth et Issaieva, Elisabeth, “Pratiques de contextualisation en brevet de technicien supérieur en Guadeloupe : quelles articulations entre contexte local et programmes nationaux ?”

• Delhaye-Le Goaziou, Isabelle

  • 2015 — “Proulx, J. P. (2014). La genèse de l'école publique et de la démocratie scolaire au Québec. Québec, Québec : Les Presses de l'Université Laval”

• Demailly, Lise

  • 2001 — “La rationalisation du traitement social de l'expérience professionnelle”

• Demazière, Didier

  • 2019 — With Morrissette, Joëlle, Larose, Mathieu T., Diédhiou, Serigne Ben Moustapha, and Arcand, Sébastien, “La confrontation de conventions professionnelles au coeur de la socialisation d'enseignant·e·s formé·e·s à l'étranger travaillant dans l'école montréalaise”

• Demers, Marthe

  • 1994 — Avec Pelletier, Marc L., “Recherche qualitative, recherche quantitative : expressions injustifiées”
  • 1992 — Avec Des Lierres, Thérèse et Pelletier, Marc-L., “Attitudes des futures enseignantes du primaire àl'égard des sciences”
  • 1991 — “Latéralité et attitudes envers les sciences”
  • 1991 — “Latéralité et réussite en sciences?”
  • 1984 — Avec Chélico, Jean et Lemieux, Serge, “La perception de l'efficacité de six cours du 2e cycle du secondaire”
  • 1984 — “Satisfaction des cours de sciences et activité au laboratoire dans des classes anglophones du secondaire”
  • 1982 — Avec Llull, Georges, “L'impérieuse nécessité de l'enseignement des sciences”
  • 1982 — Avec Martineau, Georges, “Satisfaction des cours de sciences 400 et activité au laboratoire : 1974 et 1981”
  • 1982 — Avec Llull, Georges, “Trois voies de la didactique des sciences de demain”
  • 1976 — Avec Dunsky, Liliane, “Information”

• Demers, Pierre J.

  • 1981 — “L'éducation physique québécoise : sa mission éducative”
  • 1980 — “L'éducation physique québécoise : sa mission sanitaire”
  • 1980 — “L'éducation physique scolaire québécoise : une nouvelle mission sociale à découvrir”

• Demers, Stéphanie

  • 2010 — “Masciotra, D., Roth, W.-M. et D. Morel. (2007). Énaction : apprendre et enseigner en situation. Bruxelles, Belgique : De Boeck”

• Demeuse, Marc

  • 2013 — Avec Beillet, Marie, “Raîche, G., Paquette-Côté, K. et Magis, D. (dir.) (2011). Des mécanismes pour assurer la validité de l'interprétation de la mesure en éducation. Volume 2 – L'évaluation. Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec. En collaboration avec Leduc, D. et Meunier, H.”

• Demougeot-Lebel, Joëlle

  • 2011 — Avec Perret, Cathy, “Une formation pédagogique peut-elle modifier les conceptions de jeunes enseignants universitaires sur l'apprentissage et l'enseignement ?”

• Demougin, Patrick

  • 2007 — “Enseigner le français et la littérature : du linguistique à l'anthropologique”

• Deneault, Joane

  • 2020 — Avec Lavoie, Natalie, “Motivation et compétence à écrire au primaire : comparaison entre le clavier et le crayon”

• Denecker, Carl

  • 2017 — With Poirel, Emmanuel, Yvon, Frédéric, and Lapointe, Pierre, “La fonction de direction scolaire adjointe : une comparaison des sources de stress entre adjoints et directions”

• Deniger, Marc-André

  • 2007 — With Kamanzi, Canisius, Zhang, Xiao Ying, and Deblois, Lucie, “L'influence du capital social sur la formation du capital humain chez les élèves résilients de milieux socioéconomiques défavorisés”

• Denis, Brigitte

  • 2001 — Avec Leclercq, Dieudonné, “Auto-observation des modalités d'apprentissage en situation de projet. Métacognition mathétique au cours de PARMs”

• Denis, Pascale L.

  • 2018 — Avec Benoit-Chabot, Gabrielle, “Accroitre sa performance académique : le rôle des préférences d'apprentissage”

• Denoncourt, Isabelle

  • 2004 — With Bouffard, Thérèse, Dubois, Valérie, and Mc Intyre, Mélina, “Relations entre les facteurs du profil motivationnel d'élèves de sixième année du primaire et leurs anticipations envers le secondaire”

• Derome, Dominique

  • 1996 — Avec Pallascio, Richard et Allaire, Richard, “Géométrie et gestion par l'élève de son espace de travail”

• Derouet, Jean-Louis

  • 2006 — “Entre la récupération des savoirs critiques et la construction des standards du management libéral”

• Derradji, Fabrice

  • 2021 — “Bouvier, F. et Courtois, C.-P. (dir.). (2021). L'Histoire nationale du Québec. Entre bon-ententisme et nationalisme, de 1832 à nos jours. Septentrion”
  • 2018 — “Alix, S.-A. (2017). L'éducation progressiste aux États-Unis. Histoire, philosophie et pratiques (1876-1919). Grenoble, France : Presses Universitaires de Grenoble”

• Déry, Catherine

  • 2023 — “Cuban, L. (2021). Confessions of a school reformer. Harvard Education Press”
  • 2023 — “Hadji, C. (2021). Le défi d'une évaluation à visage humain. Dépasser les limites de la société de performance. ESF Sciences humaines”

• Déry, Chantal

  • 2010 — “Bouvier, F. et Sarra-Bournet, M. (2008). L'enseignement de l'histoire au début du xxie siècle au Québec. Québec, Québec : Les éditions du Septentrion”

• Déry, Michèle

  • 2007 — With Lapalme, Mélanie, Toupin, Jean, Verlaan, Pierrette, and Pauzé, Robert, “Hétérogénéité des troubles du comportement au primaire et perceptions de la situation sociale et familiale des élèves”

• Des Lierres, Thérèse

  • 1992 — Avec Demers, Marthe et Pelletier, Marc-L., “Attitudes des futures enseignantes du primaire àl'égard des sciences”
  • 1985 — “Le bon enseignant d'université en Afrique et au Canada”

• des Rivières-Pigeon, Catherine

  • 2015 — Avec Boucher-Gagnon, Magalie, “Le point de vue de mères sur l'expérience d'intégration scolaire de leur enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme : rôle des services et de l'environnement scolaire”

• Desaulniers, Guy

  • 1979 — With Charest, Jacques, Morneau, Lise, and Vitaro, Frank, “Apprentissage de l'écriture cursive”

• Desaulniers, Marie-Paule

  • 2005 — With Jutras, France, Joly, Jacques, and Legault, Georges A., “L'intervention professionnelle en enseignement : les conceptions de la profession chez le personnel enseignant du primaire et du secondaire”

• Désautels, Jacques

  • 1994 — “Le constructivisme en action : des étudiants et des étudiantes se penchent sur leur idée de science”

• Desautels, Luc

  • 2012 — “Cherblanc, J. et Rondeau, D. (sous la direction de). (2010). Laformation à l'éthique et à la culturereligieuse – Un modèle d'implantation de programme. Québec : Les Presses de l'Université Laval”
  • 2009 — “Béland, J.-P. et Lebuis, P. (2008). Les défis de la formation à l'éthique et à la culture religieuse. Québec, Québec : Presses de l'Université Laval”

• Desbiens, Jean-François

  • 2019 — Avec Guicherd-Callin, Lilian Bernard, “Les activités de combat comme moyens d'action pour l'éducation physique au Québec”
  • 2010 — With Turcotte, Sylvain, Gaudreau, Louise, and Otis, Joanne, “Les pratiques pédagogiques d'éducateurs physiques du primaire en éducation à la santé”

• Desbiens, Nadia

  • 2023 — Avec Carpentier, Tania, “Évaluation d'une intervention ciblée en communication sociale auprès d'élèves du primaire ayant un trouble du comportement”
  • 2008 — Avec Leblanc, Stéphanie, “Milieux à risque, expérience familiale et développement de conduites agressives : une recension des écrits d'un point de vue sociocognitif”
  • 2000 — With Royer, Égide, Morand, Céline, Moisan, Sylvie, and Bitaudeau, Isabelle, “Fonctionnement familial et compétence sociale des élèves en difficulté de comportement à l'école secondaire”

• Descary, Guillaume

  • 2021 — With Thouin, Éliane, Olivier, Elizabeth, Dupéré, Véronique, Dion, Éric, Archambault, Isabelle, and Lacourse, Éric, “Le décrochage scolaire est-il contagieux ? Exploration du rôle des amis, des partenaires amoureux et de la fratrie”

• Deschamps, Isabelle

  • 2001 — Avec Larivée, Serge, “L'impact développemental de la dérogation à l'âge d'admission au primaire”

• Deschenaux, Frédéric

  • 2024 — “Doray, P., Laplante, B., Kamanzi, P. C. et Pilote, A. (2024). Enseignement supérieur et inégalités sociales : entre politiques publiques et parcours éducatifs. Presses de l'Université du Québec”
  • 2024 — “Lemoine, S. (2020). Découvrir Bourdieu. Éditions sociales”
  • 2024 — “Lenoir, Y. (2024). Bourdieu éducateur. Éditions Cursus Universitaire”
  • 2024 — Avec Boudreau, Alexandre et Bourdon, Sylvain, “Les rapports qu'entretiennent les cégépien⋅ne⋅s avec le parcours scolaire et professionnel de leurs parents : entre relativisme, continuité et rupture”
  • 2024 — “Véron, L. et Abiven, K. (2024). Trahir et venger : paradoxes des récits de transfuges de classe. La Découverte”
  • 2023 — “Limoges, J.-M. (2021). Victor et moi. Éditions du Boréal”
  • 2023 — “Mauger, G. (2023). Avec Bourdieu. Un parcours sociologique. Presses universitaires de France”
  • 2023 — “Note éditoriale — La rédaction d'une section méthodologique qualitative dans la Revue des sciences de l'éducation”
  • 2022 — “Bourdieu, P. (2021). Microcosmes. Théorie des champs. Raisons d'agir”
  • 2022 — “Dupuis-Déri, F. (2022). Panique à l'université. Rectitude politique, wokes et autres menaces imaginaires. Lux éditeur”
  • 2022 — “Maroy, C. (2021). L'école québécoise à l'épreuve de la gestion axée sur les résultats. Sociologie de la mise en oeuvre d'une politique néo-libérale. Presses de l'Université Laval”
  • 2022 — “Martin, O. (2020). L'empire des chiffres. Une sociologie de la quantification. Armand Colin”
  • 2022 — “Testart, A. (2021). Principes de sociologie générale. Tome I. Rapports sociaux fondamentaux et formes de dépendances. CNRS Éditions”
  • 2022 — “Vitale, P. (2022). L'école et les savoirs scolaires. Presses universitaires de Rennes”
  • 2017 — Avec Tardif, Marc, “Le point de vue des directions de centres de formation professionnelle sur la formation universitaire à l'enseignement professionnel”
  • 2011 — “Bucheton, D. (2009). L'agir enseignant : des gestes professionnels ajustés. Toulouse, France : Octarès Éditions”

• Deschênes, André-Jacques

  • 1987 — Avec Cloutier, Richard, “Compréhension de textes et développement cognitif”
  • 1987 — Avec Cloutier, Richard, “Évolution des performances de production de textes en fonction du niveau opératoire des sujets”

• Deschênes, Geneviève

  • 2020 — With Lessard, Geneviève, Anwandter Cuellar, Nathalie, Bergeron, Julie, and Leroux, Mylène, “La situation-problème mathématique à l'école primaire : ce que les conceptions d'enseignantes nous révèlent”

• Deschênes, Louis Georges

  • 2016 — “Recensions”

• Deschênes, Michelle

  • 2022 — Avec Parent, Séverine, “Vers une définition de l'agentivité du personnel enseignant : une revue systématique de la littérature”

• Deschryver, Nathalie

  • 2002 — Avec Charlier, Bernadette et Daele, Amaury, “Vers une approche intégrée des technologies de l'information et de la communication dans les pratiques d'enseignement”

• Desgagné, Serge

  • 2005 — Avec Bednarz, Nadine, “Médiation entre recherche et pratique en éducation : faire de la recherche « avec » plutôt que « sur » les praticiens”
  • 2001 — With Bednarz, Nadine, Lebuis, Pierre, Poirier, Louise, and Couture, Christine, “L'approche collaborative de recherche en éducation: un rapport nouveau à établir entre recherche et formation”
  • 1997 — “Le concept de recherche collaborative : l'idée d'un rapprochement entre chercheurs universitaires et praticiens enseignants”

• Deshaies, Paul

  • 1993 — With Bélisle, Marc, Larose, Marie-Josée, and de Broin, Louise, “Réduction de l'anxiété en laboratoire d'enseignement en éducation physique”

• Désilets-Cayer, Louise

  • 1981 — Avec Salamé, Ramzi F., “Les motivations exprimées dans les manuels scolaires du Québec”

• Désilets, Mario

  • 1997 — “Connaissances déclaratives et procédurales : des confusions à dissiper”

• Desjardins, Bernard

  • 1992 — Avec Serre, Fernand et Tardif, Marc, “La formation par l'entreprise : un enjeu majeur enéducation”

• Desjardins, Edwidge

  • 2013 — “Danvers, F. (2012) S'orienter dans la vie : la sérendipité au travail ? – Tome 2 de la 501e à la 600e Considération. Villeneuve d'Ascq, France : Presses universitaires du Septentrion”

• Desjardins, Julie

  • 2004 — Avec Lebrun, Johanne et Lenoir, Yves, “Le manuel scolaire « réformé » ou le danger de l'illusion du changement : analyse de l'évolution des critères d'évaluation des manuels scolaires de l'enseignement primaire entre 1979 et 2001”
  • 2002 — Avec Bernard, Huguette, “Les administrateurs face à l'évaluation de l'enseignement”

• Desjardins, Richard

  • 1997 — “Garant, C , Lacourse, F. et Scholer, M. (1995). Nouveaux défis pour la formation des maîtres. Actes du quatrième colloque de l'Association québécoise universitaire en formation des maîtres (AQUFOM). Sherbrooke : Éditions du CRP.”
  • 1992 — “La seule et véritable motivation de l'enseignant et de l'enseignante aujourd'hui et demain : être soi-même professionnellement”

• Deslandes, Rollande

  • 2012 — “Mc Andrew M., Milot M. et Triki-Yamani A. (dir.) (2010) L'École et la diversité: perspectives comparées. Politiques, programmes et pratiques. Québec, Canada: Presses de l'Université Laval”
  • 2011 — Avec Joyal, France et Rivard, Marie-Claude, “Représentations sociales des parents et des enseignants du secondaire à propos des compétences transversales”
  • 2010 — Avec Rivard, Marie-Claude et Collet, Marie, “L'Approche école en santé au primaire : points de vue des parents”
  • 2009 — Avec Fournier, Hélène, “Étude des rôles des représentants de la communauté au sein d'un conseil d'administration d'un centre de formation en entreprise et de récupération”
  • 2007 — With Rivard, Marie-Claude, Lebel, Christine, and Ouellet, Sylvie, “La représentation des valeurs des adolescents en relation avec les compétences transversales du renouveau pédagogique”
  • 2006 — “Maisonneuve, J. (2004). Psychosociologie et formation. 30 ans de formation relationnelle en groupe. Paris : L'Harmattan.”
  • 2006 — Avec Paré, Charles et Parent, Ghyslain, “Relation entre les valeurs des futurs enseignants, membres de la génération Y, et celles de leurs parents”
  • 2004 — Avec Bertrand, Richard, “Motivation des parents à participer au suivi scolaire de leur enfant au primaire”
  • 2001 — Avec Lafortune, Louise, “La collaboration école-famille dans l'apprentissage des mathématiques selon la perception des adolescents”

• Deslauriers, Lucie

  • 2008 — “Berthelot, J. (2006). Une école pour le monde, une école pour tout le monde : l'éducation québécoise dans le contexte de la mondialisation. Montréal, Québec : VLB”

• Desmarais, Chantal

  • 2012 — Avec Lefebvre, Pascal et Bruneau, Justine, “Analyse conceptuelle de la compréhension inférentielle en petite enfance à partir d'une recension des modèles théoriques”
  • 2012 — With Archambault, Marie-Claude, Filiatrault-Veilleux, Paméla, and Tarte, Geneviève, “La compréhension d'inférences : comparaison des habiletés d'enfants de quatre et de cinq ans en lecture partagée”

• Desmarais, Danielle

  • 2005 — Avec Boyer, Michel et Dupont, Martine, “À propos d'une recherche-action-formation en alphabétisation populaire”

• Desmarais-Gervais, Lise

  • 1992 — With Vitaro, Frank, Tremblay, Richard E., and Gagnon, Claude, “Adaptation sociale en début de scolatisation etmilieux de garde à la période préscolaire”

• Desmarais, Michel

  • 2011 — “Rinaudo, J.-L. et Poyet, F. (2009). Environnements numériques et milieu scolaire. Quels usages et quelles pratiques ? Lyon, France : Institut national de recherche pédagogique”

• Desmet, Roger

  • 1989 — Avec Rousseau, Suzanne et Paradis, Louise, “L'organisation selon Edgard Morin : application à la communication et à l'éducation”

• Desmeules, Louis

  • 2012 — “Morisse, M., Lafortune, L. et Cros, F. (2011). Se professionnaliser par l'écriture. Quels accompagnements ? Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec”

• Després, Jean-Philippe

  • 2024 — With Julien-Gauthier, Francine, Bédard-Bruyère, Flavie, and Mathieu, Marie-Claude, “Le camp musical extra-ordinaire. Facteurs environnementaux et perceptions des parents, des jeunes et des facilitateurs”

• Desrochers, Alain

  • 2006 — Avec Cormier, Pierre et Sénéchal, Monique, “Validation et consistance interne d'une batterie de tests pour l'évaluation multidimensionnelle de la lecture en français”

• Desrochers, Christine

  • 2021 — “Le Glaunec, J.-P. (2020). Une arme blanche. La mort de George Floyd et les usages de l'histoire dans le discours néoconservateur. Lux Éditeur”

• Desroches, Fabienne

  • 1997 — Avec Lessard, Claude et Ferrer, Catalina, “Pour un monde démocratique : l'éducation dans une perspective planétaire”

• Desrosiers, Jean-Denis

  • 1988 — Avec Royer, Nicole, “Apprendre à penser pour mieux résoudre les conflits interpersonnels en classe maternelle”

• Desrosiers, Pauline

  • 1987 — With Spallanzani, Carlo, Martel, Denis, and Godbout, Paul, “L'intérêt d'élèves du primaire pour des démarches d'enseignement-apprentissage en éducation physique intégrant différentes stratégies d'évaluation formative”
  • 1982 — “Les facteurs associés à l'intervention des enseignants en activité physique”

• Desrosiers, Rachel

  • 1975 — “Problématique et éléments d'un programme-cadre de français au secondaire”

• Desrosiers-Sabbath, Rachel

  • 1995 — Avec Hardy, Marcelle et Defrênes, Élysabeth, “Modalités de socialisation et représentations didactiques de maîtres de l'enseignement professionnel au Québec”

• Desruisseaux, Jean-Claude

  • 2008 — “Mujawamariya, D. (2006). L'éducation multiculturelle dans la formation des enseignants au Canada. Dilemmes et défis. Berne, Suisse : Peter Lang SA, Éditions scientifiques internationales”

• Dessus, Philippe

  • 2003 — Avec Carpanèse, Jean-Yves, “Référence au savoir et aux connaissances dans une séquence d'enseignement en éducation civique”

• Detraux, Jean-Jacques

  • 2006 — Avec Kalubi, Jean-Claude et Larivée, Serge J., “Introduction : Participation des familles en contexte d'inclusion sociale : une contribution en faveur de la bientraitance des élèves”

• Detroz, Pascal

  • 2019 — With Huart, Johanne, Loye, Nathalie, Piazza, Aurélie, Giet, Didier, Burette, Solène, Massart, Valérie, Duchesnes, Christiane, and Verpoorten, Dominique, “L'intention d'utiliser les référentiels de compétences. Le cas des maitre·sse·s de stage en faculté de médecine”

• Deveau, Kenneth

  • 2006 — Avec Landry, Rodrigue et Allard, Réal, “Facteurs reliés au positionnement envers la langue de scolarisation en milieu minoritaire francophone : le cas des ayants droit de la Nouvelle-Écosse (Canada)”

• Develay, Michel

  • 2017 — “Bourassa, M, Menot-Martin, M. et Philion, R. (2017). Neurosciences et éducation. Pour apprendre et accompagner. Bruxelles, Belgique : De Boeck”
  • 2015 — “Baillargeon, N. (2014). Une histoire philosophique de la pédagogie. De Platon à John Dewey. Montréal, Québec. Les Éditions Poètes de brousse”
  • 2011 — “Proulx, J.-P. et Charland, J.-P. (2009). Le système éducatif du Québec. Québec, Québec : Chenelière Éducation”

• Dezutter, Olivier

  • 2012 — Avec Babin, Julie, “Perceptions, par les élèves, des pratiques d'annotation du texte narratif bref en situation d'évaluation de la lecture au secondaire”
  • 2007 — Avec Manseau, Sylvain, “La compétence culturelle en formation initiale des enseignants de français au secondaire : état d'une expérience à visée intégrative”

• Diallo, Mamadou Siradjo

  • 2014 — “Recensions”

• Didier, Stéphanie

  • 2020 — “Gagnon, M. et Yergeau, S. (2016). La pratique du dialogue philosophique au secondaire. Vers une dialogique entre théories et pratiques. Presses de l'Université Laval”

• Diédhiou, Serigne Ben Moustapha

  • 2019 — With Morrissette, Joëlle, Demazière, Didier, Larose, Mathieu T., and Arcand, Sébastien, “La confrontation de conventions professionnelles au coeur de la socialisation d'enseignant·e·s formé·e·s à l'étranger travaillant dans l'école montréalaise”

• Diguer, Louis

  • 1997 — With Vigneau, François, Loranger, Michel, and Arsenault, Rodolphe, “La révision de texte : une comparaison entre réviseurs débutants et expérimentés”

• Dill, David D.

  • 2003 — “Le paradoxe de la qualité académique : implications pour les universités et les politiques publiques”

• Dion, Chantal

  • 1998 — “Lethierry, H. (1997). Savoir(s) en rire 1 : un gai savoir (vérité et sévérité). Bruxelles : De Boeck Université. Lethierry, H. (1997). Savoir(s) en rire 2 : l'humour maître (Didactique et zygomatique). Bruxelles : De Boeck Université. Lethierry, H. (1997). Savoir(s) en rire 3 : rire à l'école? (Expériences tout terrain). Bruxelles : De Boeck Université.”

• Dion, Éric

  • 2021 — With Descary, Guillaume, Thouin, Éliane, Olivier, Elizabeth, Dupéré, Véronique, Archambault, Isabelle, and Lacourse, Éric, “Le décrochage scolaire est-il contagieux ? Exploration du rôle des amis, des partenaires amoureux et de la fratrie”

• Dionne, Anne-Marie

  • 2015 — “Lire des textes informatifs ou narratifs aux élèves ? Choix et conceptions des enseignants”
  • 2014 — “Auriac-Slusarczyk, E. (2013). Apprendre et former : la dimension langagière. Clermont-Ferrand, France : Presses universitaires Blaise-Pascal”
  • 2010 — “Anderson, K. (2009). Donner le goût d'écrire : Stratégies pour motiver les élèves du primaire qui n'aiment pas écrire. Montréal, Québec : Chenelière Éducation”
  • 2009 — “Représentation des personnages masculins et féminins en littérature jeunesse : analyse des illustrations des livres primés par les Prix du Gouverneur général du Canada”

• Dionne, Carmen

  • 2012 — With Myre-Bisaillon, Julie, Breton, Stéphanie, and Boutin, Nancy, “L'apport des pratiques d'éveil des mères dans la préparation de leurs enfants à l'entrée dans l'écrit”
  • 2012 — With Julien-Gauthier, Francine, Héroux, Jessy, and Mailhot, Stéphanie, “Observation de pratiques pour développer des habiletés de communication chez les enfants du préscolaire qui ont des incapacités”

• Dionne, Éric

  • 2012 — “Gaudreau, L. (2011). Guide pratique pour créer et évaluer une recherche scientifique en éducation. Montréal, Québec : Guérin éditeur”
  • 2010 — “Dionne, É. (2008). Expérimentation d'un modèle d'évaluation permettant de juger du développement d'une compétence d'investigation scientifique en laboratoire. Thèse de doctorat inédite, Université de Montréal, Montréal”
  • 2006 — “Scallon, G. (2004). L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences. Montréal : Renouveau pédagogique”

• Dionne, Jean-Paul

  • 1996 — “Indices métacognitifs générés par rétrospection à partir d'épisodes de protocoles verbaux et visuels”
  • 1993 — Avec Boyer, Jean-Yves et Raymond, Patricia M., “L'influence de la structure et du vocabulaire du texte sur la compréhension des élèves”

• Dionne, Liliane

  • 2011 — With Bélanger, Nathalie, Dalley, Phyllis, and Beaulieu, Geneviève, “Les partenariats école-communauté et le marché scolaire de langue française en Ontario”
  • 2010 — Avec Lemyre, François et Savoie-Zajc, Lorraine, “Vers une définition englobante de la communauté d'apprentissage (CA) comme dispositif de développement professionnel”

• Dionne, Patricia

  • 2024 — With Viviers, Simon, Roy-Lafrenière, Josiane, Bourassa, Bruno, and Picard, France, “La collaboration interprofessionnelle chez les conseiller⋅ère⋅s d'orientation : entre désir et réalité”

• Ditisheim, Mona

  • 1991 — “Le travail de l'histoire de vie, formation ou thérapie?”

• D'Ivernois, Jean-François

  • 1976 — With Gagné, Françoys, Parent, Jacques, and Marquis, Yves, “Perceptions étudiantes comparées de deux formes d'enseignement programmé”

• Dobrica-Tudor, Viorica

  • 2018 — “Powell, R.-A., Honey, P.-L. et Symbalk, D.-G. (2016). Psychologie de l'apprentissage. Montréal, Québec : Chenelière Éducation”

• Dolbec, Jean

  • 1999 — With Chené, Adèle, Gauthier, Clermont, Martineau, Stéphane, Lenoir, Yves, Gaudet, Jeanne d'Arc, and Charland, Jean-Pierre, “Les objets actuels de la recherche en éducation”

• Donnay, Jean

  • 2014 — “Pasquini, R. (2013). Quand les récits de pratique enseignante parlent d'apprentissage. Québec, Québec : Les Presses de l'Université Laval”
  • 1994 — “Dupont, P. et Ossandon, M. (1994). La pédagogie universitaire. Paris : Presses universitaires de France (Collection Que sais-je?).”

• Doraï, Mohamed

  • 1988 — “Représentation de soi des élèves et niveaux de rendement scolaire : une analyse en segmentation”

• Doray, Pierre

  • 2014 — Avec Bélanger, Paul, “Retirer à Pierrette pour donner à Alexandre ! Le développement de la formation générale des adultes au Québec”
  • 1998 — “Francq, B. et Maroy, C. (1996). Formation et socialisation au travail. Bruxelles : De Boeck Université.”
  • 1995 — Avec Maroy, Christian, “Les relations éducation-travail : quelques balises dans un océan conceptuel”

• d'Ortun, Francine

  • 2007 — “Jézégou, A. (2005). Formations ouvertes. Libertés de choix et autodirection de l'apprenant. Paris, France : L'Harmattan”

• Douaud, Patrick C.

  • 1984 — Avec Titley, E. Brian, “Les écoles catholiques irlandaises et la création d'un empire spirituel”

• Doucet, Danielle

  • 2019 — With Bourque, Jimmy, LeBlanc, Josée, Dupuis, Jérémie, and Nadeau, Josée, “L'alpha de Cronbach est l'un des pires estimateurs de la consistance interne : une étude de simulation”

• Doucet, Manon

  • 2010 — “Deperetti, A. et Muller, F. (2008). Mille et une propositions pédagogiques. Pour animer son cours et innover en classe. Issy-les-Moulineaux, France : ESF éditeur”

• Doudin, Pierre-André

  • 2009 — With Lafortune, Louise, Pons, Francisco, and Moreau, Jean, “Le paradoxe de certaines mesures d'aide à l'intégration scolaire : quand l'aide mène à l'exclusion”

• Doussot, Sylvain

  • 2022 — “Cutrara, S. (2020). Transforming the Canadian history classroom: Imagining a new “we”. UBC Press”
  • 2022 — “Dupuis-Déri, F. (2022). Panique à l'université. Rectitude politique, wokes et autres menaces imaginaires. Lux éditeur”
  • 2022 — Avec Wilgaux, Jérôme, “Une analyse didactique de pratiques pédagogiques en premier cycle universitaire d'histoire. Apprendre à lire historiquement en histoire ancienne”
  • 2021 — “Pinker, R. (2020). Fake news & viralité avant Internet. CNRS Éditions”

• Doyon, André

  • 2012 — “Guillemette, F. et l'Hostie, M. (2011). Favoriser la progression des stagiaires en enseignement. Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec”
  • 2009 — “Correa Molina, E. et Gervais, C. (2008). Les stages en formation en enseignement : pratiques et perspectives théoriques. Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec”

• Dridi, Houssine

  • 2003 — Avec Chouinard, Roch, “La transformation de l'université : vers une université virtuelle”

• Drolet, Irène

  • 1997 — Avec Jacob, André, “La coopération dans le monde et dans la classe”

• Drolet, Jean-Louis

  • 1996 — Avec Monette, Marcel et Pelletier, René, “Un regard dialectique sur l'expérience de transition études-travail”

• Drouin-Couture, Ginette

  • 1990 — Avec Beer-Toker, Mia, “Les débuts de la lecture chez l'enfant trisomique 21 par la méthode Language Experience Approach”

• Drouin, Denis

  • 1984 — Avec Talbot, Serge et Lemire, Viateur, “Un système pour l'analyse du temps actif d'intervention positive”

• Dubé, Caroline

  • 2003 — With Brodeur, Monique, Deaudelin, Colette, Bournot-Trites, Monique, and Siegel, Linda S., “Croyances et pratiques d'enseignants de la maternelle au sujet des habiletés métaphononologiques et de la connaissance des lettres”

• Dubé, Gabriel

  • 2021 — “Deneault, A. (2020). Bande de colons : une mauvaise conscience de classe. Lux”

• Dubé, Lise

  • 2008 — Avec Brault-Labbé, Anne, “Engagement, surengagement et sous-engagement académiques au collégial : pour mieux comprendre le bien-être des étudiants”

• Dubé, Micheline

  • 2001 — With Bouffard, Léandre, Bastin, Étienne, and Lapierre, Sylvie, “La gestion des buts personnels, un apprentissage significatif pour des étudiants universitaires”

• Dubé, Raymonde

  • 1991 — With Goyette, Gabriel, Lebrun, Monique, and Vachon, Marie-Thérèse, “Image mentale et apprentissage de l'orthographe lexicale”

• Dubois Marcoin, Danielle

  • 2007 — Avec Sorin, Noëlle et Pouliot, Suzanne, “Introduction à l'approche culturelle de l'enseignement”
  • 2007 — “Lire La Petite Sirène de l'école maternelle à l'université : comment organiser le dialogue entre culture privée et culture scolaire ?”

• Dubois, Marie-Michelle

  • 2016 — Avec Duval, Stéphanie, “Briquet-Duhazé, S. et Moal, A. (dir.). (2015). De la théorie à la pratique : Enseignement - apprentissage à l'école maternelle-2. Paris, France : L'Harmattan”

• Dubois, Robert

  • 2015 — “Périer, P. (2014). Professeurs débutants. Les épreuves de l'enseignement. Paris, France : Presses universitaires de France”
  • 2010 — “Guégan, Y. (2008). Les ruses éducatives : 100 stratégies pour mobiliser les élèves. Paris, France : ESF éditeur”

• Dubois, Sylvie

  • 1997 — “Attitudes envers l'enseignement et l'apprentissage du français cadien en Louisiane”

• Dubois, Valérie

  • 2004 — Avec Vezeau, Carole et Bouffard, Thérèse, “Relation entre la conception de l'intelligence et les buts d'apprentissage”
  • 2004 — With Denoncourt, Isabelle, Bouffard, Thérèse, and Mc Intyre, Mélina, “Relations entre les facteurs du profil motivationnel d'élèves de sixième année du primaire et leurs anticipations envers le secondaire”

• Dubuc, Benoit

  • 1994 — “Hadji, C. (1992). Penser et agir l'éducation. Paris : ESF.”

• Dubuc, Majorie

  • 2023 — Avec Lagacé-Leblanc, Jeanne et Massé, Line, “La transition vers les études postsecondaires : point de vue d'étudiante·s collégien·ne·s et universitaires ayant un TDAH”

• Ducharme, Daphné

  • 1996 — “Caravolas, J. A. (1994). La didactique des langues. Précis d'histoire I. Montréal : Les Presses de l'Université de Montréal.”

• Duchesne, Claire

  • 2019 — Avec Gravelle, France et Gagnon, Nathalie, “Des nouveaux·elles enseignant·e·s issus·e·s de l'immigration négocient leur place dans la culture enseignante de leur école”
  • 2013 — Avec Skinn, Amanda, “Comment les dimensions contextuelles et culturelles interviennent-elles dans l'apprentissage transformateur ?”
  • 2010 — “À propos de l'accompagnement avant et pendant les stages d'étudiants immigrants inscrits à un programme de formation à l'enseignement”
  • 2005 — Avec Savoie-Zajc, Lorraine et St-Germain, Michel, “La raison d'être de l'engagement professionnel chez des enseignantes du primaire selon une perspective existentielle”

• Duchesne, Hermann

  • 2016 — With Allenbach, Marco, Gremion, Lise, and Leblanc, Mireille, “Le défi de la collaboration entre enseignants et autres intervenants dans l'école inclusive : croisement des regards”
  • 2002 — “Les connaissances, croyances et attitudes reliées au droit à l'éducation pour les élèves franco-manitobains ayant des besoins spéciaux”

• Duchesne, Stéphane

  • 2000 — Avec Larose, Simon, “Les comportements interpersonnels de tuteurs-enseignants et l'intégration des élèves aux études collégiales”

• Duchesnes, Christiane

  • 2019 — With Detroz, Pascal, Huart, Johanne, Loye, Nathalie, Piazza, Aurélie, Giet, Didier, Burette, Solène, Massart, Valérie, and Verpoorten, Dominique, “L'intention d'utiliser les référentiels de compétences. Le cas des maitre·sse·s de stage en faculté de médecine”

• Dufour, France

  • 1999 — Avec Léveillé, Christian-Jean, “Les défis de la gestion de classe au secondaire”

• Dufour, Sarah

  • 2023 — Avec Lemieux, Amélie, “L'esthétigramme comme outil méthodologique pour la documentation des processus d'apprentissage en recherche qualitative : constats des travaux de recherche disciplinaires”

• Duguay, Benoît

  • 2009 — Avec Duguay, Rose-Marie, “Cazabon, B. (2007). Langue et culture – Unité et discordance. Sudbury, Ontario : Prise de parole, Agora.”

• Duguay, Rose-Marie

  • 2014 — Avec Pineault, Isabelle, “Canut, E., Bruneseaux-Gauthier, F. et Vertalier, M. (2012). Des albums pour apprendre à parler : les choisir, les utiliser en maternelle. Nancy, France : CRDP de Lorraine”
  • 2012 — Avec Pineault, Isabelle, “Hébert, M. et Lafontaine, L. (2010). Littératie et inclusion : Outils et pratiques pédagogiques. Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec”
  • 2009 — Avec Duguay, Benoît, “Cazabon, B. (2007). Langue et culture – Unité et discordance. Sudbury, Ontario : Prise de parole, Agora.”

• Dumais, Monique

  • 1978 — Avec Fortin, Pierre, “La religion et la création du Ministère de l'Éducation”

• Dumas, Marc

  • 2006 — “Pelchat, M. et Routhier, G. (dir.) (2004). L'inscription de la théologie dans l'université publique et pluraliste. Québec : Presses de l'Université Laval.”

• Dumon, Alain

  • 1986 — “Les moyens audio-visuels et l'enseignement expérimental de la chimie”

• Dumond, Marine

  • 2023 — With Brabant, Christine, Gaudreau, Joëlle, and Caneva, Christiane, “Les écoles publiques alternatives québécoises : étude d'un cas de participation parentale à la gouvernance du système éducatif”

• Dumouchel, Bernard

  • 2006 — “Leahey, J. et Yelle, C. (dir.) (2003). Histoires de liens, histoires de vie. Lier, délier, relier. Paris : L'Harmattan”

• Dumouchel, Mélanie

  • 2015 — Avec Lanaris, Catherine, “Rôles et responsabilités dans le processus d'appropriation de la pédagogie par projet au primaire”

• Dumoulin, Marie-Josée

  • 2005 — Avec Beauchesne, André et Garant, Céline, “Le rôle de cochercheur chez le partenaire du milieu scolaire dans les recherches collaboratives”

• Dunsky, Liliane

  • 1976 — Avec Demers, Marthe, “Information”

• Dupéré, Véronique

  • 2021 — With Descary, Guillaume, Thouin, Éliane, Olivier, Elizabeth, Dion, Éric, Archambault, Isabelle, and Lacourse, Éric, “Le décrochage scolaire est-il contagieux ? Exploration du rôle des amis, des partenaires amoureux et de la fratrie”

• Dupeyrat, Caroline

  • 2004 — Avec Mariné, Claudette, “Conceptions de l'intelligence, orientations de buts et stratégies d'apprentissage chez des adultes en reprise d'études”

• Dupin de Saint-André, Marie

  • 2016 — “Boushey, G. et Moser, J. (2015). Les 5 au quotidien. Favoriser le développement de l'autonomie en littératie au primaire (2e édition). Montréal, Québec : Chenelière Éducation”
  • 2013 — Avec Montésinos-Gelet, Isabelle et Morin, Marie-France, “Description et comparaison d'interventions d'enseignantes expertes pour travailler les inférences lors des lectures à haute voix au préscolaire”
  • 2009 — “Sorin, N. (2006). Imaginaires métissés en littérature pour la jeunesse. Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec.”

• Duplàa, Emmanuel

  • 2020 — Avec Cotnam-Kappel, Megan et Hagerman, Michelle Schira, “La formation Bricoleur : un modèle informé par les expériences et voix du personnel enseignant”
  • 2011 — “Approche institutionnelle et intégration des technologies dans l'enseignement supérieur : le cas d'une recherche action”

• Dupont, François

  • 1987 — With Forgues, Oscar, Michaud, Pierre, and Trudel, Paul, “Étude expérimentale de la relation entre l'utilisation de Logo et l'apprentissage de certains concepts de géométrie”

• Dupont, Martine

  • 2005 — Avec Desmarais, Danielle et Boyer, Michel, “À propos d'une recherche-action-formation en alphabétisation populaire”

• Dupont, Pierrette

  • 1991 — Avec Bédard, Jacqueline, “Évaluation des besoins d'éducation à la carrière au primaire”
  • 1981 — “Les fonctions de l'enseignement dans une méthode d'information professionnelle par objectifs”

• Dupont, Virginie

  • 2018 — Avec Lafontaine, Dominique, “Le genre et les performances de l'élève modèrent-ils l'influence de l'école fréquentée sur les aspirations professionnelles ?”

• Dupuis, Audrey

  • 2024 — “Le counseling de carrière groupal avec les élèves du secondaire : l'importance d'analyser les processus d'apprentissage et de développement”

• Dupuis-Déri, Francis

  • 2022 — “Leroux, R. (2022). Les deux universités. Postmodernisme, néo-féminisme, wokisme et autres doctrines contre la science. Cerf”
  • 2020 — “Histoire des grèves d'élèves du secondaire au Québec : démocratie et conflictualité”
  • 2006 — “Les élections de Conseils d'élèves : méthode d'endoctrinement au libéralisme politique”

• Dupuis-Fortier, Catherine

  • 2021 — With Brault-Labbé, Anne, Comtois, Gabrielle, Hubert, Alexis, Morin, Mélina, and Poirier, Joanie, “L'accompagnement parental d'enfants doué⋅e⋅s dans le système scolaire québécois : quels défis à relever ?”

• Dupuis, François

  • 1986 — With Moisset, Jean, Deblois, Claude, and Lusthaus, Charles, “La satisfaction au travail des directeurs et directrices d'école du Québec”

• Dupuis, Jérémie

  • 2019 — With Bourque, Jimmy, Doucet, Danielle, LeBlanc, Josée, and Nadeau, Josée, “L'alpha de Cronbach est l'un des pires estimateurs de la consistance interne : une étude de simulation”

• Dupuis, Philippe

  • 2000 — “Delamotte, E. (1998). Une introduction à la pensée économique en éducation. Paris: Presses universitaires de France.”
  • 1999 — “Delamotte, E. (1998). Une introduction à la pensée économique en éducation. Paris : Presses universitaires de France.”

• Dupuy-Walker, Louise

  • 2001 — “Tardif, M. et Lessard, C. (1999). Le travail enseignant au quotidien. Expérience, interactions humaines et dilemmes professionnels. Bruxelles : De Boeck Université.”
  • 2000 — “Raymond, D. et Lenoir, Y. (dir.) (1998). Enseignants de métier et formation initiale. Des changements dans les rapports de formation à l'enseignement. Paris/ Bruxelles: De Boeck Université.”
  • 1999 — “Raymond, D. et Lenoir, Y. (dir.) (1998). Enseignants de métier et formation initiale. Des changements dans les rapports de formation à l'enseignement. Paris / Bruxelles : De Boeck Université.”
  • 1998 — “Tardif, M., Lessard, C. et Gauthier, C. (1998). Formation des maîtres et contextes sociaux. Perspectives internationales. Paris : Presses universitaires de France.”
  • 1992 — “Le travail de l'« histoire de vie » : réponse à l'auteure”

• Duquette, Catherine

  • 2021 — Avec Duroisin, Natacha et Monney, Nicole, “Deux outils méthodologiques pour accompagner les (futur⋅e⋅s) enseignant⋅e⋅s dans la planification et l'évaluation de séquences didactiques au primaire”

• Duquette, Georges

  • 2006 — “Le bilinguisme des élèves inscrits dans les écoles secondaires de langue française de l'Ontario : perceptions, valeurs et comportement langagier”

• Duquette, Rhéal

  • 1993 — Avec Parent, Ghyslain et Carrier, Jean, “Opinions des enseignants sur les causes du décrochage scolaire”

• Durand, Marc

  • 2007 — Avec Imbert, Pierre, “La formation d'enseignants entre utilitarisme et cycles de Don : illustration en éducation physique”
  • 2005 — With Veyrunes, Philippe, Durny, Annick, and Flavier, Eric, “L'articulation de l'activité de l'enseignant et des élèves pour résoudre un problème de mathématiques à l'école primaire : une étude de cas”
  • 2004 — With Ria, Luc, Sève, Carole, and Bertone, Stefano, “Indétermination, contradiction et exploration : trois expériences typiques des enseignants débutants en éducation physique”
  • 2002 — Avec Ria, Luc et Flavier, Éric, “La culture en action des enseignants”

• Durand, Marielle

  • 1976 — “La relation adulte-enfant dans la littérature enfantine”

• Durand, Micheline-Joanne

  • 2011 — “Lafortune, L., Ouellet, S., Lebel, C. et Martin, D. (2008). Réfléchir pour évaluer des compétences professionnelles à l'enseignement : deux regards, l'un québécois et l'autre suisse. Québec, Québec : Les Presses de l'Université Laval”

• Duranleau, Irène

  • 1996 — “Barré-de-Miniac, C., Cros, F. et Ruiz, J. (1993). Les collégiens et l'écriture. Paris : ESF.”
  • 1996 — “Felouzis, G. (1994). Le collège au quotidien. Paris : Presses universitaires de France.”
  • 1995 — “Baudoux, C. (1994). La gestion en éducation — Une affaire d'hommes ou de femmes? Cap-Rouge : Les Presses Inter Universitaires.”

• Durny, Annick

  • 2005 — With Veyrunes, Philippe, Flavier, Eric, and Durand, Marc, “L'articulation de l'activité de l'enseignant et des élèves pour résoudre un problème de mathématiques à l'école primaire : une étude de cas”

• Duroisin, Natacha

  • 2021 — Avec Duquette, Catherine et Monney, Nicole, “Deux outils méthodologiques pour accompagner les (futur⋅e⋅s) enseignant⋅e⋅s dans la planification et l'évaluation de séquences didactiques au primaire”

• Dussault, Marc

  • 2005 — With Deaudelin, Colette, Lefebvre, Sonia, Brodeur, Monique, Mercier, Julien, and Richer, Jeanne, “Évolution des pratiques et des conceptions de l'enseignement, de l'apprentissage et des TIC chez des enseignants du primaire en contexte de développement professionnel”
  • 2002 — Avec Deaudelin, Colette et Brodeur, Monique, “Impact d'une stratégie d'intégration des TIC sur le sentiment d'autoefficacité d'enseignants du primaire et leur processus d'adoption d'une innovation”
  • 2001 — Avec Villeneuve, Paul et Deaudelin, Colette, “L'échelle d'autoefficacité des enseignants: validation canadienne-française du Teacher efficacy scale”
  • 1997 — Avec Thibodeau, Stéphane et Deaudelin, Colette, “Les causes de l'isolement professionnel des directions d'établissement d'enseignement”

• Duval, Stéphanie

  • 2016 — Avec Dubois, Marie-Michelle, “Briquet-Duhazé, S. et Moal, A. (dir.). (2015). De la théorie à la pratique : Enseignement - apprentissage à l'école maternelle-2. Paris, France : L'Harmattan”