Abstracts
Résumé
Les années 1960-1975 sont marquées par un accroissement très important du nombre des étudiants et par un accroissement non moins considérable du nombre des "cadres". La plupart des commentateurs contemporains (et, parmi eux, de nombreux "sociologues") ont vu dans ces deux phénomènes les signes indissociables d'une même "mutation". Or l'analyse des relations entre le marché scolaire et le marché du travail montre que l'accroissement du nombre des "cadres" (souvent autodidactes) n'est pas lié à l'accroissement du nombre des étudiants qui, pour la plupart, se sont insérés dans le secteur public (administration, enseignement etc.)
Summary
The years from 1960 to 1975 have seen a very important increase in the number of students and a no less important increase in the numbers of managerial staff. Most contemporary commentators (many " Sociologists " among them) have seen in these two phenomena inseparable signs of one and the same transformation. In fact, the analysis of the relationships between the education market and the labor market show that the increase in the numbers of managerial staff (often self-taught) is not related to the growth in the number of students, most of whom have found positions in the public sector (administration, education, etc.).
Resumen
Los años 1960-1975 han sido marcados por el aumento muy importante del numero de estudiantes y por el aumento no menos considerable del número de "cuadros". La major parte de los comentadores contemporáneos (y entre ellos numerosos sociólogos) han visto en esos dos fenómenos los signos inseparables de una misma "mutación". Sin embargo, el análisis de las relaciones entre el mercado escolar y el mercado del trabajo muestra que el aumento del numero de "cuadros" (frecuentemente autodidactas) no esta ligado al aumento del numero de estudiantes que, por la mayor parte, se han incorporado al sector publico (administración, enseñanza, etc.).