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701.More information
Keywords: éducation postsecondaire, francophonie minoritaire, consultation populaire, financement public
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702.More information
The use of technology to support intervention is currently experiencing increasing growth, particularly in rehabilitation centers for intellectual disabilities and pervasive developmental disorders. However, the use of these supports raises a number of ethical issues for professionals. The objective of this article is to present an approach to research and development that leads to the creation of a tool based on the ethical issues arising from the use of technology to support interventions in the field of developmental disabilities.
Keywords: technologies de soutien, centres de réadaptation en déficience intellectuelle et en troubles envahissants du développement, enjeux éthiques, outil de mesure, démarche de recherche, développement, support technology, rehabilitation centers for intellectual disabilities and pervasive developmental disorders, ethical issues, measurement tools, research approach, development
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703.More information
Keywords: Résilience, être avec, réadaptation
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704.More information
Cette thèse en Science, technologie et société analyse l'émergence de la pratique de l'épidémiologie numérique, c'est-à-dire une nouvelle façon de faire des analyses en épidémiologie s'appuyant notamment sur des données de sources non traditionnelles comme des médias sociaux, des moteurs de recherche Internet et des téléphones cellulaires. Le but de notre recherche doctorale est de documenter et de comprendre les enjeux épistémiques et sociopolitiques qui façonnent l’émergence de l’épidémiologie numérique en tant que nouvelle pratique de recherche. De plus, nous cherchons à savoir ce que signifie la pratique de l'épidémiologie numérique pour les chercheurs, afin de saisir en quoi cette nouvelle pratique est différente des pratiques de recherche de l'épidémiologie traditionnelle et pour comprendre comment elle se diffuse au sein de la discipline de l'épidémiologie. …
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705.More information
Trained in sociology of deviance and tied to this universe, my sociological practice proposes to take a step towards an analysis in terms of normality and conformity, in order to reflect on the “right side” of norms and its possibilities. The aim is not to return to a sociology of elementary forms, but to extend and update the sociology of social problems, by turning it back to the taken-for-granted. In this text, I propose a reflection on such a research proposal, studies of normality. Beginning with my own background and what the sociology of deviance represents within it, I will present some landmarks for the study of the right side of the norm today. I will conclude by outlining some of the paths that lead to it.
Keywords: normalité, normes sociales, déviance, conformité, diversité, normality, social norms, deviance, conformity, diversity, normalidad, normas sociales, desvío, conformidad, diversidad
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706.More information
Cette étude a cherché à comprendre comment un groupe d'enseignants en formation qui suivaient un cours sur les méthodes d'enseignement combiné de science et de mathématique au secondaire conceptualisaient les démarches d'enseignement interdisciplinaire et en faisaient l'expérience. Même s'ils savent que le fait de planifier des activités interdisciplinaires est une pratique d'enseignement essentielle au Québec, ces futurs enseignants faisaient face à nombre de défis pendant le processus d'apprentissage de cette démarche d'enseignement. À l'aide de deux structures interdisciplinaires (Nikitina, 2005; Boix Mansilla & Duraising, 2007), j'ai réalisé une analyse qualitative de la progression des concepts antérieurs et émergents des enseignants en formation à l'égard de l'interdisciplinarité et de leur capacité à planifier des activités d'enseignement interdisciplinaire. Le cursus provincial et les enjeux relatifs au temps …
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707.More information
Cette thèse de style manuscrit rassemble quatre articles centrés sur l'observation et l'analyse des initiatives de réforme dans l'est du Canada. Trois de ces articles traitent de NEXTschool, une tentative visant à faciliter un changement systémique dans les écoles secondaires anglophones du Québec. NEXTschool vise à accroître l'engagement des élèves et à adapter les structures éducatives aux objectifs d'apprentissage du 21e siècle. Le quatrième document examine une tentative de réforme similaire qui s'est avérée infructueuse, en considérant pourquoi le changement n'a pas été réalisé dans ce cas. Les quatre documents traitent des réformes facilitées par la conception, une approche visant à disperser le contrôle du changement parmi les enseignants, les administrateurs et les autres partenaires de l'éducation dans leurs contextes locaux. Cette approche vise à …
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708.More information
Keywords: pédagogie, reliance, Möbius, complexité, apprentissage, philosophie
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710.More information
AbstractFrom both a historical and critical retrospective of the issues related to interdisciplinary training of teachers, this text provides a "re-reading" of two research projects in Brazil in the last 10 years. The first, interested in the daily practices of five professors of didactics in various teacher-training institutions, examined their own philosophies and their teaching. The second explored the difficulties in attempting to integrate interdisciplinary preoccupations into the public school system based on teacher training. In this article, interdisciplinarity is strongly associated with an attitude toward research and toward adapting alternative teaching practices.