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2002 — Éco-ontogenèse et éducation : Les relations à l'environnement dans le développement humain et leur prise en compte en éducation relative à l'environnement durant la petite enfance, l'enfance et l'adolescenceAbstract
Le domaine de l’éducation relative à l’environnement est trop souvent associé étroitement à une approche de l’environnement en tant que problème à résoudre. Le discours sur l’éducation relative à l’environnement est plus silencieux sur les autres liens avec l’environnement (éco), notamment ceux associés au développement humain (ontogenèse). Dans le but de contribuer au développement du champ théorique et à l’enrichissement des pratiques en éducation relative à l’environnement, les objectifs de cette recherche sont de dégager certaines caractéristiques de l’éco-ontogenèse et de proposer à partir de celles-ci un modèle de situation éducative. Ce mémoire est centré sur les relations à l’environnement … Read more
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2002 — Intégration temporelle d'un dispositif de communication médiatisée par ordinateur (CMO) au milieu domestique : le cas de l'Internet Relay ChatAbstract
La communication médiatisée par ordinateur (CMO), autrefois utilisée strictement au bureau et dans les organisations est maintenant de plus en plus accessible à partir du domicile. L'Internet Relay Chat (IRC) est un dispositif de l'Internet utilisé principalement dans le contexte domestique. L'IRC, contrairement au Web, aux groupes de discussion et au courriel nécessite la synchronie entre les utilisateurs. Cette étude de l'IRC s'attarde aux aspects temporels de l'utilisation de ce dispositif de communication synchrone, à l'intégration temporelle de ce dispositif aux activités de la vie quotidienne de ses usagers. À partir du concept de monochrome de Edward T. Hall, nous … Read more
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2002 — Les technologies de l'information et de la communication au service de la phase d'ouverture dans les classes d'arts plastiques au secondaireAbstract
La présente recherche soulève la problématique de la phase d'ouverture (Gosselin, 1993) dans les classes d'arts plastiques au secondaire. Son but est de permettre aux élèves de mieux vivre cette étape des projets de création en classe d'arts plastiques au secondaire. Ce mémoire tire parti des technologies de l'information et de la communication (T.I.C.) en proposant un outil, un logiciel éducatif ouvert (Legendre, 1993). La méthode de développement proposée par Van der Maren (1995), dans sa variante dite de développement d'un objet, a balisé la conception et l'élaboration de l'outil. Ce logiciel prend la forme d'un cahier de bord multimédia … Read more
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2002 — Caractéristiques entrepreneuriales et compétences spécifiques du chercheur qui démarre une entreprise dans le secteur biopharmaceutique au Québec : résultats d'une étude exploratoireAbstract
Dans le secteur des sciences de la vie utilisant la biotechnologie, on constate que la plupart des entreprises sont fondées par des chercheurs. Issus des universités, ces personnes font une découverte scientifique et décident de démarrer leur propre compagnie. Est-ce que ce sont des chercheurs avec un profil d'entrepreneur à la base ou le deviennent-ils par la force des choses? L'objectif de cette étude consiste à vérifier la présence de caractéristiques entrepreneuriales et de compétences spécifiques auprès des chercheurs ayant démarré une entreprise biopharmaceutique. Bien qu'un nombre important de recherche traite de l'entrepreneuriat et des caractéristiques entrepreneuriales, aucune n'a étudié … Read more
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2002 — La communauté d'apprentissage en éducation relative à l'environnement : signification, dynamique, enjeuxAbstract
STRUCTURE, DYNAMIQUE ET ENJEUX DE LA COMMUNAUTÉ D’APPRENTISSAGE EN ÉDUCATION RELATIVE À L’ENVIRONNEMENT. En réaction à la profonde crise socio-environnementale et politique actuelle, exacerbée par le déploiement d’un ordre mondial dominé par les intérêts d’un libre marché, des chercheurs et des praticiens de divers champs de savoir et d’activités humaines s’intéressent de plus en plus à stimuler l’émergence de processus collaboratifs de construction de connaissances, dans la perspective du développement d’un vouloir et d’un pouvoir-agir ensemble. Il s’agit de faire face à l’individualisme accru, au manque de motivation, à l’apathie, au désengagement et à la perte de sens qui accompagnent … Read more
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2002 — Caracterización entonativa del discurso espontáneo en el español de ColombiaAbstract
(Intonation du discours spontané en espagnol colombien) Cette thèse analyse l'interrelation entre la structuration discursive et l'organisation intonative de l'espagnol colombien spontané, spécifiquement dans la région de Buenaventura sur la côte Pacifique de la Colombie. Nous considérons le discours comme une structure formée par des composantes linguistiques qui répondent à des critères morphologiques, syntaxiques, discursifs et/ou intonatifs qui sont reliés à une intention communicative de la part de l’émetteur. Nous considérons l'intonation comme un phénomène perceptif des variations mélodiques de la voix qui interviennent dans la transmission d'un message ayant un sens. Deux types d'analyses sont conduites avec l'objectif final … Read more
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2002 — Étude fondamentale et nouveaux concepts en paléolimnologie : reconstitution à long terme à partir des diatomées, des impacts provoqués par les feux et les coupes forestières sur la biogéochimie des lacs dans les provinces d'Alberta et du QuébecAbstract
L'objectif principal de ma thèse visait à quantifier, comparer et à prédire la réponse des lacs suite à différents types de perturbations (feux, coupes et climat), en vue de contribuer à l'aménagement durable de l'écosystème boréal. Pour mener à bien cette étude, j'ai examiné en détail les fondements de l'approche paléolimnologie entre autres les relations entre les espèces et les conditions environnementales. En conséquence, ma recherche incluait à la fois les aspects théoriques comme appliqués en paléolimnologie et pour une variété d'échelles à la fois spatiales et temporelles. Au cours de mon doctorat, j'ai développé de nouvelles fonctions de transfert … Read more
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2002 — La nature et la portée du droit des peuples à disposer d'eux-mêmes : essai de synthèse autour d'une approche historiqueAbstract
Le présent essai de synthèse porte sur le droit des peuples à l'autodétermination. Par nature, il ne repose donc pas sur la vérification d'hypothèses, mais bien sur un effort de systématisation du principe et de ses implications dans l'ordre juridique international. Exercice devant nous permettre finalement de déterminer la nature et la portée du droit des peuples à disposer d'eux-mêmes. Pour arriver à nos fins, nous avons choisi de traiter la thèse de l'autodétermination en tant que phénomène historique associé de près, depuis plus de trois siècles, à certaines réformes structurelles de la société internationale (naissance de l'État-nation, colonisation, décolonisations, … Read more
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2002 — Stratégies épistolaires et écritures féminines : les canadiennes à la conquête des lettres (1639-1839)Abstract
L'histoire littéraire québécoise de la période qui va de l'arrivée des premières missionnaires féminines en 1639 jusqu'au mitan du XIXe siècle intègre peu de femmes et la première Canadienne à obtenir le label d'écrivaille est la romancière Laure Conan à la toute fin du XIXe siècle. Cette sorte d'immaculée conception nous apparaissait idéaliste et nos recherches ont consisté à remonter en amont et à chercher dans les archives et les premiers journaux des documents témoignant d'une tradition d'écriture féminine, d'une « filliation » au sens ou l'entend Lori Saint-Martin (1992). À partir d'un corpus inédit ou méconnu d'écrits féminins, nous … Read more
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2002 — La théorie situationniste du spectacle : l'esthétique, le politique, le philosophique dans l'I.S.Abstract
La première moitié du XXème siècle est celle du mouvement des Conseils Ouvriers, de 1905 à 1936, et du mouvement des avant-gardes esthétiques, de 1909 à 1935. Ces mouvements, simultanément mais séparément, firent l’expérience de la période historique communément admise comme la plus révolutionnaire du proléta1iat et de son projet de transformation radicale et immédiate de la société. C’était l’époque de la radicalité, où le réel lui-même semblait céder peu à peu sous les coups du possible — du possible renversement complet de l’ordre du monde. Mais ces mouvements connurent l’échec, et la guerre revint. Et après la guerre, profitant … Read more
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2002 — Analyse du développement de la notion de preuve dans une collection du secondaireAbstract
En élaborant le présent mémoire, nous avons cherché à mieux comprendre comment se développe la notion de preuve dans le cheminement d'apprentissage d'un élève du secondaire. Dans cette optique, nous avons d'abord fait le point sur notre propre expérience d'enseignement et sur nos réflexions personnelles, suscitées entre autres par deux expérimentations conduites par nous dans le cadre du cours d'Initiation à la recherche en didactique des mathématiques. Nous avons ensuite cherché à retracer quels objectifs des programmes du MEQ se rapportent à l'apprentissage de la preuve, et que suggèrent ces programmes pour que ces objectifs soient atteints. Nous avons pu … Read more