La pensée critique et son développement lors de la formation : défis observés en sciences infirmières

Paul-André Gauthier

Couverture de Actes de la 21<SUP>e</SUP> journée : Sciences et Savoirs aux frontières de la connaissance

Un chapitre de l’ouvrage Actes de la 21e journée : Sciences et Savoirs aux frontières de la connaissance, 2015


© ACFAS – Sudbury, 2015