Conception et mise à l’essai d’un programme de métaphonologie bilingue (francais-anicinabemowin) en milieu scolaire anicinabe auprès d’élèves du premier cycle du primaire

Un chapitre de l’ouvrage Revue de la persévérance et de la réussite scolaires chez les Premiers Peuples - Volume 3 : actes du colloque d’octobre 2017, 2026

ISBN numérique :

978-2-925650-08-9

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