Interactions transformatrices entre textes littéraires et publics scolaires. Une recension des écrits autour du concept didactique de lecture littéraire

Alexandra Gagné

Couverture de Publics de la culture : perspectives croisées sur la réception et la médiation : actes de colloque

Un chapitre de l’ouvrage Publics de la culture : perspectives croisées sur la réception et la médiation : actes de colloque, 2017

ISBN numérique :
978-2-9816944-0-9


© Laboratoire de recherche sur les publics de la culture, 2017