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Cet article étudie la communication transhumaniste à travers l’analyse de La fable du Dragon-Tyran de Nick Bostrom. Philosophe du posthumain, l’auteur recourt au texte littéraire pour illustrer le débat idéologique qui oppose, d’un côté, un fort enthousiasme pour le progrès technoscientifique et, de l’autre côté, la crainte liée à la fois à la perte de contrôle de l’humain sur ses créations et à la disparition des repères éthiques conventionnels. Reprenant en partie le modèle de construction utopique, l’auteur clive et réduit au vertueux l’avènement du posthumain. L’analyse ici proposée est celle de la mise en récit de la rhétorique transhumaniste développée par Bostrom et de l’idéalisation de son projet intellectuel. La lecture des scènes principales de sa Fable met en exergue les leviers de la stratégie narrative de l’auteur ainsi que les enjeux moraux et sociaux d’une évacuation potentielle d’une partie de la condition humaine : sénescence, mortalité.

Mots-clés : transhumanismes, transhumanisms, transhumanismo, posthuman, posthumain, posthumano, comunicación, communication, communication, littérature contemporaine, contemporary literature, literatura contemporánea

En 2023, la Maison MONA, un OBNL culturel, met en place une initiative sur les données ouvertes et liées dans le secteur de l’art public. Le projet entrepris entend explorer les usages et les possibilités des LOD, en identifiant les initiatives actuelles, les besoins et les enjeux propres au secteur de l’art public, les défis spécifiques à la structuration et à l’utilisation de données culturelles, et en sensibilisant les artistes et les travailleur·euse·s culturel·le·s aux bonnes pratiques. Le dossier « Vers un commun numérique de l’art public » vise à documenter le déroulement de ce projet. Ce premier article en présente la genèse et les objectifs,avant de s’attarder sur son point d’ancrage, les plateformes Wikidata, Wikimédia Commons et Wikipédia.

Mots-clés : Données ouvertes et liées, Art public, Wikimédia, Linked Open Data, Public art, Wikimedia

Le cycle des élections présidentielles états-uniennes de 2024 a été sans précédent à bien des égards. De la prévisibilité des électeur·ice·s aux apparitions médiatiques des candidat·e·s et à l’opinion publique sur des questions sociopolitiques urgentes, cet essai examine les événements et les stratégies électorales qui ont rendu ce cycle particulièrement turbulent et différent de ceux qui l’ont précédé.

Mots-clés : États-Unis, élection, président, élections présidentielles 2024, politique, vote, parti politique, candidat à la présidence, candidate à la présidence, partisan, campagne présidentielle, campagne électorale, Parti démocrate, Parti républicain, Donald Trump, Kamala Harris, United States, election, president, 2024 presidential elections, politics, vote, political party, presidential candidate, partisan, presidential campaign, electoral campaign, Democratic, Republican, Donald Trump, Kamala Harris

Le cycle des élections présidentielles états-uniennes de 2024 a été sans précédent à bien des égards. De la prévisibilité des électeurs aux apparitions médiatiques des candidats et à l’opinion publique sur des questions sociopolitiques urgentes, cet essai examine les événements et les stratégies électorales qui ont rendu ce cycle particulièrement turbulent et différent de ceux qui l’ont précédé.

Mots-clés : Campagne électorale, Campagne présidentielle, Candidat à la présidence, Candidate à la présidence, Candidats à la présidence, Candidates à la présidence, Donald Trump, Élection, Élections présidentielles 2024, États-Unis, Kamala Harris, Parti démocrate, Parti politique, Parti républicain, Partisan, Politique, Président, Vote, 2024 presidential elections, Democratic, Donald Trump, Election, Electoral campaign, Kamala Harris, Partisan, Political party, Politics, President, Presidential campaign, Presidential candidate, Republican, United States, Vote

Les femmes représentent une population croissante dans les prisons canadiennes. Lorsque les femmes sortent de prison, les organisations communautaires peuvent leur fournir immédiatement des ressources matérielles et faciliter leur accès aux soins de santé et à d’autres services. Nous avons enquêté sur les organisations communautaires qui soutiennent les femmes sortant de prison afin d’identifier les lacunes potentielles dans la prestation de services, et avons recensé 86 organisations réparties dans dix provinces, avec un manque de services dans les zones rurales et un manque général de logements. La croissance rapide du nombre de femmes incarcérées n’a pas été accompagnée d’investissements dans les organisations communautaires. Nous appelons à investir dans les logements communautaires et à leur accorder une attention accrue, à la fois comme service de réinsertion et comme alternative à l’incarcération.

Mots-clés : femmes, women, prison, prison, criminalisation, criminalization, logements communautaires, community housing, community organization, organisation communautaire

Dans le cadre du projet Kwe l’Université!, une initiative visant à soutenir la persévérance et la réussite des étudiantes et étudiants autochtones à l’université, un profil de compétences du métier d’étudiant a été élaboré. Cette démarche répond à un besoin identifié : peu de référentiels s’attardent de façon explicite aux compétences du métier d’étudiant, particulièrement en contexte autochtone. L’élaboration de ce profil, réalisée de 2019 à 2025, s’est appuyée sur une approche rigoureuse combinant l’analyse de référentiels existants, une revue des travaux portant sur la persévérance scolaire en milieu autochtone, des consultations auprès d’étudiantes et d’étudiants ainsi que de personnes de la recherche ou professionnelles issues des milieux autochtones et allochtones. Le profil de compétences, inspiré de la Roue de médecine, est structuré autour de quatre rôles de l’étudiante ou de l’étudiant : collaboratrice ou collaborateur, communicatrice ou communicateur, organisatrice ou organisateur, et stratège réflexive ou réflexif. Intégré dans la Roue de l’apprentissage de Kwe l’Université!, le profil guide la conception de cours prenant en compte les réalités autochtones et permet aux étudiantes et étudiants de documenter leurs apprentissages dans un portfolio évolutif. Il contribue également à un accompagnement personnalisé par l’équipe d’encadrement de Kwe l’Université! afin de soutenir l’engagement des Autochtones dans leur parcours universitaire.

Mots-clés : métier d’étudiant, ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠papel do estudante, ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠oficio de estudiante, ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠student role, persévérance scolaire, student competencies, perseverancia escolar, competências do estudante, perseverança escolar, perfil de competencias, school perseverance, profil de compétences, éxito académico, competency profile, réussite universitaire, perfil de competências, sucesso acadêmico, Kwe l’Université!, academic success, Kwe l’Université!, Kwe l’Université! Indígena, Indígena, Autochtone, Kwe l’Université!, Indigenous