Documents repérés

  1. 141.

    Article publié dans Revue générale de droit (savante, fonds Érudit)

    Volume 53, Numéro 1, 2023

    Année de diffusion : 2023

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    Alors que les universités se sont organisées pendant la pandémie pour maintenir l'intégrité des examens grâce notamment à des logiciels de surveillance, la poursuite de l'utilisation de ces derniers exige de renforcer la protection des renseignements personnels des étudiants. La réforme actuelle de la loi fédérale du secteur privé (Loi sur la protection des renseignements personnels et les documents électroniques) constitue une occasion de le faire à ne pas manquer.

    Mots-clés : Loi sur la protection des renseignements personnels et les documents électroniques, Personal Information Protection and Electronic Documents Act

  2. 142.

    Haji, Rabii et Leblond, Patrick

    L'ACÉUM et le commerce numérique

    Article publié dans Revue québécoise de droit international (savante, fonds Érudit)

    2022

    Année de diffusion : 2022

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    Le chapitre 19 de l'ACÉUM sur le commerce numérique est, parmi les accords commerciaux préférentiels (ACP), celui qui va le plus loin pour libéraliser le commerce numérique entre les pays signataires. En fait, les États-Unis, contrairement à l'Union européenne et la Chine, par exemple, voient les ACP comme le meilleur moyen pour assurer la libre circulation des biens et services numériques au-delà des frontières tout en gouvernant les flux de données qui rendent possibles ces transactions commerciales. Pourquoi les États-Unis ont-ils choisi de faire de ces accords commerciaux le véhicule principal pour gouverner le commerce numérique et les flux de données avec le reste du monde ? Et pourquoi un partenaire comme le Canada a-t-il accepté des dispositions au sein de l'ACÉUM qui imposent des limites potentielles importantes à la régulation des données et des plateformes numériques ? En utilisant une perspective d'économie politique, le présent article répond à ces questions.

  3. 143.

    Article publié dans Revue des sciences de l'eau (savante, fonds Érudit)

    Volume 19, Numéro 1, 2006

    Année de diffusion : 2006

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    RésuméLa chloration sur les réseaux de distribution d'eau potable constitue une tâche délicate. Elle assure la protection contre la reviviscence microbienne et contre la contamination du réseau. Les réactions du chlore avec la matière organique du système entraînent la formation des sous‑produits chlorés, indésirables pour la santé humaine. Ainsi, le maintien du taux de chlore libre à des valeurs admissibles, sur tout le réseau et à tout moment, constitue un objectif principal des gestionnaires des réseaux.Lors de la chloration à partir des sources d'eau, les processus de réaction-transport créent sur les réseaux, caractérisés par des temps de séjours importants, de mauvaises distributions des taux de chlore libre. Les stations d'appoints sur les réseaux constituent une alternative efficace. La détermination de leur nombre et le choix des emplacements optimums constituent les deux difficultés auxquelles sont confrontés les gestionnaires. Le présent travail utilise un algorithme génétique (AG) pour la détermination du nombre et des emplacements optimums des stations d'appoint de chlore sur les réseaux. Deux objectifs ont été fixés : (1) l'amélioration de l'homogénéité spatio-temporelle de la chloration et (2) la minimisation du nombre de stations d'appoint. L'application du modèle développé sur un réseau test a permis d'identifier les emplacements des deux stations d'appoint de chlore. La solution optimale a considérablement amélioré l'homogénéité et a assuré, pour 98 % des noeuds, des taux de chlore libre dans l'intervalle admissible (0,1-0,5)  mg/L.

    Mots-clés : optimisation, algorithmes génétiques, homogénéité, chloration, réseau d'eau potable, optimization, genetic algorithms, homogeneity, chlorination, drinking water network

  4. 144.

    Article publié dans Revue des sciences de l'éducation (savante, fonds Érudit)

    Volume 42, Numéro 2, 2016

    Année de diffusion : 2016

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    Cet article théorique s'inscrit dans le champ de l'analyse de l'activité humaine. Nous nous intéressons au développement d'étudiants en formation initiale en Sciences et techniques des activités physiques et sportives, spécialistes de rugby. Nous repérons les moments d'un processus de genèse instrumentale (Rabardel, 1995) d'étudiants qui utilisent un artefact matériel, sous la forme d'un logiciel informatique dédié à la description du jeu de rugby à 7. En mobilisant la démarche technologique, nous identifions au fil du module de formation des comportements révélateurs d'une appropriation du logiciel. La controverse entre les étudiants à propos de la qualification des phases de jeu, que l'utilisation de l'outil informatique provoque, contribue à développer autant la phase d'instrumentation (prise en main de l'outil) que la phase d'instrumentalisation (mise à leur main de l'instrument). Ce double processus amène les étudiants à alimenter initialement le registre de technicité de lecture du rugby, développant ainsi leur compétence à lire le jeu qui se déroule sous leurs yeux.

    Mots-clés : artefact, genèse instrumentale, registre de technicité, conceptualisation en action, rugby, artefact, instrumental genesis, registers of technicality, conceptualization in action, rugby, artefacto, génesis instrumental, registro de tecnicidad, conceptualización en acción, rugby

  5. 145.

    Article publié dans Cahiers de la recherche en éducation (savante, fonds Érudit)

    Volume 4, Numéro 3, 1997

    Année de diffusion : 2013

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    Ce texte témoigne d'une expérience d'auto-apprentissage collaboratif enrichi par les technologies de l'information et de la communication. Cette expérience qui s'est déroulée dans le cadre d'un cours de deuxième cycle universitaire et qui a allié l'utilisation des fonctions de base de Windows 95 et la navigation sur Internet a été vécue dans une perspective socioconstructiviste. Le texte fait part des stratégies d'apprentissage et des rôles des participants (une douzaine), des ressources humaines et technologiques mises à leur disposition. Il analyse ensuite les diverses actions que ces étudiants ont été amenés à poser, leurs attitudes, leur motivation, leurs stratégies de travail personnel, leur démarche réflexive, leurs réactions devant les exigences du travail collaboratif. L'article se termine par une prospective des exigences qu'un tel contexte d'enseignement requiert du formateur.

  6. 146.

    Article publié dans Réseaux (savante, fonds Persée)

    Volume 16, Numéro 89, 1998

    Année de diffusion : 2007

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    Si l'on admet ce paradoxe selon lequel le droit d'auteur constitue une exception au principe de libre circulation des idée, son maintien relève d'un véritable défi juridique à l'heure où la question se complique de l'irruption de nouvelles technologies et du croisement des législations nationales et transnationales. Protection renforcée, allongement de la durée de protection, mais prise en compte de l'élargissement du patrimoine culturel: tels sont les principales caractéristiques de ce défi.

  7. 147.

    Fréchette, Jean-Yves

    La Console d'écriture™

    Article publié dans Québec français (culturelle, fonds Érudit)

    Numéro 105, 1997

    Année de diffusion : 2010

  8. 148.

    Article publié dans Revue de l'Université de Moncton (savante, fonds Érudit)

    Volume 45, Numéro 1-2, 2014

    Année de diffusion : 2017

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    Dans ses Papiers perdus, site Web qui se dédouble en parcours universitaire d'un côté, et créatif de l'autre, Régine Robin ne cherche pas à résoudre le problème du non-lieu, mais l'explore, l'exploite et en multiplie les possibilités. Organisés en cinq parties, les 106 fragments varient en longueur, et leur contenu est géré par des contraintes énoncées sur la page d'accueil de la section des textes de création. Malgré cette apparence d'ordre, l'auteure exprime le voeu que le texte soit reconstitué par le lecteur à sa guise, sans suivre un parcours prédéterminé. Afin d'aborder ces textes, nous ferons appel à la cartographie postmoderne, façon de décrire l'espace autour d'une manifestation du soi et de tracer de nouveaux parcours à travers les paysages postmodernes (Jones, 2007), ainsi qu'aux constellations sémantiques qui tracent les réseaux de sens par les graphes Association produits par le logiciel Hyperbase.

    Mots-clés : cybertexte, Régine Robin, Hyperbase, Associations, cartographie postmoderne, cybertext, Régine Robin, Hyperbase, Associations, postomodern cartography

  9. 149.

    Thèse déposée à Université du Québec à Montréal

    2012

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    De 2006 à 2010, nous avons étudié le cas d'une université québécoise ayant implanté Moodle, une plateforme en ligne d'apprentissage. Celle-ci permet aux enseignants de créer un espace personnalisé sur Internet destiné à diffuser des ressources numériques à leurs étudiants, à interagir avec ceux-ci et à les faire participer à des activités d'apprentissage. Alors que plusieurs études se sont déjà penchées sur le potentiel pédagogique de ce type de technologie, nous l'avons plutôt abordé en tant qu'outil de travail des enseignants, en nous intéressant à l'émergence d'un processus de co-configuration dans un contexte où l'organisation implante et supporte à l'interne une technologie open source. Contrairement aux méthodologies de design participatif ou de développement logiciel itératif qui se préoccupent de l'implication des usagers dans les phases …

  10. 150.

    Article publié dans Documentation et bibliothèques (savante, fonds Érudit)

    Volume 45, Numéro 2, 1999

    Année de diffusion : 2015

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    Les textes de tous genres se retrouvent en nombre grandissant sur des supports électroniques et l'ordinateur peut être mis à contribution pour aider à faire leur analyse. Les textes littéraires, avec leurs particularités, n'échappent pas à cette tendance que les chercheurs accueillent avec scepticisme ou intérêt. Le développement des bibliothèques électroniques incite les spécialistes en information documentaire à étendre leur expertise et à diversifier leurs services pour des clientèles mieux informées et plus exigeantes. Une recherche exploratoire menée à l'aide du logiciel SATO (Système d'analyse de texte par ordinateur) sur un recueil de poèmes, Regards et jeux dans l'espace, de Saint-Denys Garneau, vise à illustrer certaines des données et des interprétations qui peuvent être tirées, selon diverses approches, de traitements statistiques et sémantiques. Des études de plus grande envergure portant sur un ensemble de corpus peuvent être envisagées, renouvelant certaines problématiques littéraires.