Éditorial : pandémie, impacts sur la construction des savoirsEditorial: Pandemic, impacts on knowledges building[Notice]

  • Loïc Andrien,
  • Catherine Barral,
  • Patrick Fougeyrollas et
  • Mélanie Levasseur

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  • Loïc Andrien
    Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INSHEA) et École des hautes études en sciences sociales (EHESS), Programme Handicap et Sociétés
    Auteur correspondant
    loic.andrien@gmail.com

  • Catherine Barral
    École des Hautes Études en Santé Publique (Rennes) et Maison des sciences sociales du handicap (Paris)

  • Patrick Fougeyrollas
    Réseau international sur le Processus de production du handicap (RIPPH), Centre interdisciplinaire de recherche en réadaptation et intégration sociale (CIRRIS) et Université Laval

  • Mélanie Levasseur
    École de réadaptation, Faculté de médecine et des sciences de la santé, Université de Sherbrooke. Centre de recherche sur le vieillissement, Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux de l’Estrie - Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke (CIUSSS de l’Estrie-CHUS)

Parties annexes