Vous êtes sur la nouvelle plateforme d’Érudit. Bonne visite! Retour à l’ancien site

 

Références sur les entretiens de recherche qualitative

  • François Guillemette et
  • Marie-Josée Berthiaume

…plus d’informations

  • François Guillemette
    Université du Québec à Trois-Rivières

  • Marie-Josée Berthiaume
    Université du Québec à Trois-Rivières

Couverture de Listes de références sur la recherche qualitative, Numéro hors-série, 2015, p. 1-422, Approches inductives

Corps de l’article

Les Références sur les entretiens de recherche qualitative comprennent des publications sur les entretiens individuels et les entretiens de groupe, sur les différentes traditions d’entretiens comme, entre autres, l’entretien phénoménologique ou le récit de vie et sur des enjeux comme, par exemple, les considérations éthiques et les différences culturelles.

Références

Adams, R., & Preiss, J. (Éds). (1960). Human organization research : field relations and techniques. Homewood, IL : Dorsey Press.

Adelman, C. (1981). Uttering, muttering : collecting, using and reporting talk for social and educational research. London : Grant McIntyre.

Adler, P. A. (2002). The reluctant respondent. Dans J. F. Gubrium, & J. A. Holstein (Éds), Handbook of interview research. Context and method (pp. 515-535). Thousand Oaks, CA : Sage.

Agar, M., & Macdonald, J. (1995). Focus groups and ethnography. Human Organization, 54(1), 78-86.

Alasuutari, P. (1998). An invitation to social research. London : Sage.

Alvesson, M. (2007). Beyond neopositivists, romantics, and localists : a reflexive approach to interviews in organizational research. Dans A. Bryman (Éd.), Qualitative research 2. Issues of representation and reflexivity (Vol. 3, pp. 274-308). Los Angeles, CA : Sage.

Amado, G., & Guittet, A. (1975). Dynamique des communications dans les groupes. Paris : Armand Colin.

Anderson, K., & Jack, D. (1991). Learning to listen : interview techniques and analyses. Dans S. Gluck, & D. Patai (Éds), Women’s ways of knowing : the development of self, voice, and mind (pp. 11-26). New York, NY : Basic Books.

Arksey, H. (1996). Collecting data through joint interviews. Social Research Update, 15. Repéré à http://sru.soc.surrey.ac.uk/SRU15.html

Arksey, H., & Knight, P. (1999). Interviewing for social scientists : an introductory resource with examples. Thousand Oaks, CA : Sage.

Arveiller, J. (2001). Secret de l’entretien et secret de la cure. Dans L. Marmoz (Éd.), L’entretien de recherche dans les sciences sociales et humaines (pp. 169-188). Paris  : L’Harmattan.

Assaba, C. (2001). L’entretien face au secret : raison de l’entretien et contre-raison du secret. Dans L. Marmoz (Éd.), L’entretien de recherche dans les sciences sociales et humaines (pp. 203-249). Paris : L’Harmattan.

Atkinson, D. (1988). Research interviews with people with mental handicaps. Mental Handicap Research, 1(1), 75-90.

Atkinson, P. A., & Coffey, A. (2002). Revisiting the relationship between participant observation and interviewing. Dans J. F. Gubrium, & J. A. Holstein (Éds), Handbook of interview research. Context and method (pp. 801-814). Thousand Oaks, CA : Sage.

Atkinson, P. A., Coffey, A., & Delamont, S. (2003). Key themes in qualitative research : continuities and changes. Walnut Creek, CA : AltaMira.

Atkinson, R. (2007). The life story interview as a bridge in narrative inquiry. Dans D. J. Clandinin (Éd.), Handbook of narrative inquiry (pp. 224-245). Thousand Oaks, CA : Sage.

Aubel, J. (1994). Guide pour des études utilisant les discussions de groupe. Genève : Bureau international du travail.

Axelrod, M. D. (1979). 10 essentials for good qualitative research. Dans J. B. Higginbotham, & K. K. Cox (Éds), Focus group interviews : a reader (pp. 50-54). Chicago, IL : American Marketing Association.

Bacigalupe, G. (2005). Focus group practices : studying conversation. Forum : Qualitative Social Research, 6(2). Repéré à http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/474/1016

Bailey, C. A. (2007). A guide to qualitative field research (2e éd.). Thousand Oaks, CA : Sage.

Baker, R., & Hinton, R. (1999). Do focus groups facilitate meaningful participation in social research? Dans R. Barbour, & J. Kitzinger (Éds), Developing focus group research : politics, theory and practice (pp. 79-98). Londres : Sage.

Balch, G. J., & Hofstetter, R. (1976). La récolte des données II. Questionnaires et interviews. Dans C. Selltiz, L. Wrightsman, & S. W. Cook (Éds), Les méthodes de recherche en sciences sociales (pp. 288-326). Montréal : HRW.

Bampton, R., & Cowton, C. J. (2002). The E-Interview. Forum : Qualitative Social Research, 3(2). Repéré à http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/848/1842

Banaka, W. H. (1971). Training in depth interviewing. New York, NY : Harper & Row.

Banister, P., Bruman, E., Parker, I., Taylor, M., & Tindall, C. (Éds). (1994). Qualitative methods in psychology : a research guide. Buckingham : Open University.

Barbour, R. S. (1999). Are focus groups an appropriate tool for analyzing organizational change? Dans R. S. Barbour, & J. Kitzinger (Éds), Developing focus group research : politics, theory and practice (pp. 113-126). London : Sage.

Barbour, R. S. (2005). Making sense of focus groups. Medical Education, 39(7), 742-750.

Barbour, R. S. (2007). Doing focus groups. London : Sage.

Barbour, R. S. (2008). Focus groups. Dans R. S. Barbour (Éd.), Introducing qualitative research. A student’s guide to the craft of doing qualitative research (pp. 132-148). London : Sage .

Barbour, R. S. (2008). Interviewing. Dans R. S. Barbour (Éd.), Introducing qualitative research. A student’s guide to the craft of doing qualitative research (pp. 113-131). London : Sage.

Barbour, R. S., & Kitzinger, J. (Éds). (1999). Developing focus group research : politics, theory and practice. London : Sage.

Baribeau, C. (2009). Analyse des données des entretiens de groupe. Recherches qualitatives, 28(1), 133-148.

Baribeau, C., & Germain, M. (2010). L’entretien de groupe : considérations théoriques et méthodologiques. Recherches qualitatives, 29(1), 28-49.

Baribeau, C., Luckerhoff, J., & Guillemette, F. (2011). Popularité de l’entretien de groupe. Recherches qualitatives, 29(3), 1-6.

Barter, C., & Arnold, E. (2000). “I wanna tell you a story” : exploring the application of vignettes in qualitative research with children and young people. International Journal of Social Research Methodology, 3(4), 307-323.

Basch, C. E. (1987). Focus-group interviews : an underutilized research technique for improving theory and practice in health education. Health Education Quarterly, 14(4), 411-448.

Beck, L. C., Trombetta, W. L., & Share, S. (1986). Using focus group sessions before decisions are made. North Carolina Medical Journal, 47(2), 72-73.

Becker, H. S. (1954). A note on interviewing tactics. Human Organization, 12(4), 31-32.

Becker, H. S. (1956). Interviewing medical students. American Journal of Sociology, 62(2), 199-201.

Becker, H. S., & Geer, B. (1957). Participant observation and interviewing : a comparison. Human Organization, 16(3), 28-33.

Becker, H. S., & Geer, B. (1958). Participant observation and interviewing : a rejoinder. Human Organization, 17(2), 39-40.

Beitin, B. K. (2008). Qualitative research in marriage and family therapy : who is in the interview? Contemporary Family Therapy, 30(1), 48-58.

Ben Affana, S. (2011). Une double appropriation d’un groupe de discussion. Recherches qualitatives, 29(3), 57-76.

Benney, M., & Hughes, E. C. (1977). Of sociology and the interview. Dans M. Bulmer (Éd.), Sociological research methods. An introduction (pp. 233-342). London : Macmillan.

Berg, B. L. (2007). Qualitative research methods for the social sciences (6e éd.). Boston, MA : Allyn and Bacon.

Berger, A. A. (2000). Media and communication research methods : an introduction to qualitative and quantitative approaches. Thousand Oaks, CA : Sage.

Bernard, H. R. (1994). Unstructured and semistructured interviewing. Dans H. R. Bernard (Éd.), Research methods in anthropology (2e éd., pp. 208-236). Thousand Oaks, CA : Sage.

Bers, T. H. (1989). The popularity and problems of focus group research. College and University, 64(3), 260-268.

Bevis, J. C. (1950). Interviewing with tape recorders. Public opinion quarterly, 13(4), 629-634.

Biagi, S. (1991). Interviews that work. New York, NY : Wadsworth.

Bingham, W. D., & Moore, B. V. (1959). How to interview (4e éd.). New York, NY : Harper and Row.

Birch, L., & Pétry, F. (2011). Considérations pour orienter la recherche future sur les groupes de discussion. Recherches qualitatives, 29(3), 214-226.

Birch, L., & Pétry, F. (2011). L’utilisation des groupes de discussion dans l’élaboration des politiques de santé. Recherches qualitatives, 29(3), 103-132.

Bird, C. M. (2005). How I stopped dreading and learned to love transcription. Qualitative Inquiry, 11(2), 226-248.

Blackburn, R., & Stokes, D. (2000). Breaking down the barriers : using focus groups to research small and medium-sized enterprises. International Small Business Journal, 19(1), 44-67.

Blanchet, A. (1982). Épistémologie critique de l’entretien d’enquête de style non directif. Bulletin de psychologie, XXVI(358), 187-194.

Blanchet, A. (1985). L’entretien dans les sciences sociales. L’écoute, la parole et les sens. Paris : Dunod.

Blanchet, A. (1989). L’entretien : la co-construction du sens. Dans C. Revault d’Allones (Éds), La démarche clinique en sciences humaines (pp. 87-102). Paris : Dunod.

Blanchet, A. (1991). Dire et faire dire : l’entretien. Paris : Armand Colin.

Blanchet, A., & Gotman, A. (2007). L’enquête et ses méthodes : l’entretien (2e éd.). Paris : Armand Colin.

Bloor, M., Frankland, J. T. M., & Robson, K. (2001). Focus groups in social research. London : Sage.

Boddy, C. (2005). A rose by any other name may smell as sweet but “group discussion” is not another name for a “focus group” nor should it be. Qualitative Market Research, 8(3), 248-255.

Bogardus, E. S. (1926). The group interview. Journal of applied sociology, 10(4), 372-382.

Bogdan, R. (1980). Interviewing people labeled retarded. Dans B. Shaffir, R. A. Stebbins, & A. Turowetz (Éds), Fieldwork experience : qualitative approaches to social research (pp. 235-243). New York, NY : St Martin’s Press.

Bohnsack, R. (2004). Group discussion and focus groups. Dans U. Flick, E. von Kardorff, & I. Steinke (Éds), A companion to qualitative research (pp. 214-221). London : Sage.

Boisvert, D., Cossette, F., & Poisson, M. (2003). Animation de groupes : approche théorique et pratique pour une participation optimale. Cap-Rouge, Québec : Presses Inter Universitaires.

Boisvert, D., Cossette, F., & Poisson, M. (2005). Animateur compétent, groupes efficaces. Cap-Rouge, Québec : Presses Inter Universitaires.

Booth, T., & Booth, W. (1994). The use of depth interviewing with vulnerable subjects : lessons from a research study of parents with learning difficulties. Social Science Medicine, 39(3), 415-424.

Bosco, F. J., & Herman, T. (2010). Focus groups as collaborative research performances. Dans D. DeLyser, S. Herbert, S. Aitken, Crang, M., & L. McDowell (Éds), The Sage handbook of qualitative geography (pp. 193-207). Los Angeles, CA : Sage.

Bosio, A. C., Graffigna, G., & Lozza, E. (2008). Online focus groups : towards a theory of technique. Dans T. Hansson (Éd.), Handbook of digital information technologies : innovations and ethical issues (pp. 192-212). Hershey, PA : Idea Group.

Bottorff, J. L. (1994). Using videotaped recordings in qualitative research. Dans J. M. Morse (Éd.), Critical issues in qualitative research methods (pp. 244-261). Thousand Oaks, CA : Sage.

Bouchard, J.- P. (1992). Comment écouter pour mieux aider : introduction à l’écoute active. Montréal : JPBL Éditeur.

Boudreault, P., & Kalubi, J. C. (2006). Animation de groupes : une démarche réflexive d’analyses. Montréal : Éditions Carte Blanche.

Boudreault, P., & Kalubi, J. C. (2006). De la méthodologie Q à la méthodologie DRAP. Défis technologiques au coeur du partenariat dans les domaines de l’éducation et de la santé Montréal : Les publications du CRIR.

Boutin, G. (2006). L’entretien de recherche qualitatif (2e éd.). Québec : Presses de l’Université du Québec.

Boutin, G. (2007). L’entretien de groupe en recherche et formation. Montréal : Éditions nouvelles.

Bowling, A. (1997). Unstructured interviewing and focus groups. Dans A. Bowling, Research methods in health. Investigating health and health services (pp. 335-357). Buckingham : Open University Press.

Bradford, L. P., & French, J. R. P. (1948). The dynamics of the discussion group. Journal of Social Issues, 4(2), 1-75.

Bradley, D. (2004). Making and managing audio recordings. Dans C. Seale (éd.), Researching society and culture (2e éd) London : Sage.

Brady, J. (1976). The craft of interviewing. New York, NY : Vintage.

Breakwell, G. (2006). Interviewing methods. Dans G. Breakwell, C. Fife-Schaw, S. Hammond, & J. A. Smith (Éds), Research methods in psychology (3e éd) London : Sage.

Bréchon, P. (2011). Interpréter les entretiens non-directifs. Dans P. Bréchon (Éd.), Enquêtes qualitatives, enquêtes quantitatives (pp. 83-101). Grenoble : Presses universitaires de Grenoble.

Brenner, M. (1978). Interviewing : the social phenomenology of a research instrument. Dans M. Brenner, P. Marsh, & M. Brenner (Éds), The social contexts of method (pp. 122-139). New York, NY : St. Martin’s Press.

Brenner, M. (1985). Intensive interviewing. Dans M. Brenner, J. Brown, & D. Canter (Éds), The research interview. Uses and approches (pp. 147-162). London : Academic Press.

Brenner, M. (2006). Interviewing in educational research. Dans J. Green, G. Camilli, P. Elmore, A. Skukaukaité, & E. Grace (Éds), Handbook of complementary methods in education research (pp. 357-370). Washington, DC : American Educational Research Association.

Brenner, M., Brown, J., & Canter, D. (Éds). (1985). The research interview : uses and approaches. London : Kluwer.

Briggs, C. L. (1986). Learning how to ask : a sociolinguistic appraisal of the role of the interview in social science research. Cambridge : Cambridge University Press.

Bristol, T. (1999). Enhancing focus group productivity : new research and insights. Advances in Consumer Research, 26(1), 479-482.

Britten, N. (1995). Qualitative research : qualitative interviews in medical research. British Medical Journal, 311, 251-253.

Brondani, M. A., MacEntee, M. I. & O’Connor, D. (2011). Email as a data collection tool when interviewing older adults. International Journal of Qualitative Methods, 10(3), 221-230.

Brotherson, M. J. (1994). Interactive focus group interviewing : a qualitative research method in early intervention. Topics in early childhood special education, 14(1), 101-118.

Brown, J. B. (1999). The use of focus groups in clinical research. Dans B. F. Crabtree, & W. L. Miller (Éds), Doing qualitative research (pp. 109-124). Thousand Oaks, CA : Sage.

Bruchez, C., Fasseur, F., & Santiago, M. (2007). Entretiens phénoménologique et entretiens focalisés sur l’activité : analyse comparative, similitudes et variations. Recherches qualitatives, Hors-série, 3, 98-125.

Bryman, A. (2001). Social research methods. New York, NY : Oxford University Press.

Bucher, R., Fritz, C. E., & Quarantelli, E. L. (1956). Tape recorded interviews in social research. American Sociological Review, 21(3), 359-364.

Bucher, R., Fritz, C. E., & Quarantelli, E. L. (1956). Tape recorded research : some field and data processing problems. Public Opinion Quarterly, 20(2), 427-439.

Burgess, R. G. (1982). The unstructured interview as a conversation. Dans R. G. Burgess (Éd.), Field research : a sourcebook and field manual (pp. 107-110). London : George Allen & Unwin.

Burke, L. A., & Miller, M. K. (2001). Phone interviewing as a means of data collection : lessons learned and practical recommendations. Forum : Qualititave Social Research, 2(2). Repéré à http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/959/2094

Burnard, P. (1991). A method of analysing interview transcripts in qualitative research. Nurse Education Today, 1(1), 461-466.

Byers. P. Y., & Wilcox, J. R. (1991). Focus groups : a qualitative opportunity for researchers. Journal of Business Communication, 28(1), 63-78.

Calder, B. J. (1977). Focus groups and the nature of qualitative marketing research. Journal of Marketing Research, 14(3), 353-364.

Calderon, J. L., Baker, R. S., & Wolf, K. E. (2000). Focus groups : a qualitative method complementing quantitative research for studying culturally diverse groups. Education for Health, 13(1), 91-95.

Cameron, J. (2010). Focusing on the focus group. Dans I. Hay (Éd.), Qualitative research methods in human geography (3e éd., pp. 152-172). Don Mills : Oxford University Press.

Cannell, C. F., & Kahn, R. L. (1953). The collection of data by interviewing. Dans L. Festinger, & D. Katz, (Éds), Research methods in the behavioral sciences (pp. 327-380). New York, NY : Dryden.

Cannell, C. F., & Kahn, R. L. (1974). L’interview comme méthode de recherche. Dans L. Festinger, & D. Katz (Éds), Les méthodes de recherche en sciences sociales (pp. 385-436). Paris : Presses universitaires de France.

Cannell, C. F., Miller, P. V., & Oksenberg, L. (1981). Research on interviewing techniques. Dans S. Leinhardt (Éd.), Sociological methodology (pp. 389-437). San Francisco, CA : Jossey-Bass.

Caplow, T. (1956). The dynamics of information interviewing. American Journal of Sociology, 62(2), 165-171.

Card, H. (1983). What will happen when we’ve gone? Community Care, 28, 20-21.

Carey, M. A. (1994). The group effect in focus groups : planning, implementing, and interpreting focus group research. Dans J. M. Morse (Éd.), Critical issues in qualitative research methods (pp. 225-241). Thousand Oaks, CA : Sage.

Carey, M. A. (Éd.). (1995). Issues and applications of focus groups. Qualitative Health Research, 5(4).

Carey, M. A., & Asbury, J. (2012). Essentials of focus groups. Walnut Creek, CA : Left Coast Press.

Carlson, N. M., & McCaslin, M. (2003). Meta-inquiry : an approach to interview success. The Qualitative Report, 8(4), 549-569.

Carnel, B. (2001). Scripta manent des entretiens : à quelles fins? Dans L. Marmoz, (Éd.), L’entretien de recherche dans les sciences sociales et humaines (pp. 69-89). Paris : L’Harmattan.

Carrier, S., & Fortin, D. (1994). La valeur des informations recueillies par entrevues structurées et questionnaires auprès des personnes ayant une déficience intellectuelle. Revue francophone de la déficience intellectuelle, 5(1), 29-41.

Cassell, C. (2009). Interviews in organizational research. Dans D. A. Buchanan, & A. Bryman (Éds), The Sage handbook of organizational research methods (pp. 500-515). Los Angeles, CA : Sage.

Caterall, M., & Maclaran, P. (1997). Focus group data and qualitative analysis programs : coding the moving picture as well as the snapshots. Sociological Research Online, 2(1). Repéré à http://www.socresonline.org.uk/​socresonline/2/1/6.html

Cavan, R. S. (1929-1930). Interviewing for life-history material. American Journal of Sociology, 35, 100-115.

Chabrol, C. (1982). À qui parle-t-on dans un entretien d’enquête? Connexions, 38, 107-121.

Chabrol, C. (1988). Un dinosaure de compromis : l’entretien non directif de recherche. Connexion, 52, 59-66.

Chafe, W., & Danielewicz, J. (1987). Properties of spoken and written language. Dans R. Horowitz, & J. S. Samuels (Éds), Comprehending oral and written language (pp. 83-113). New York, NY : Academic Press.

Chambon, A. S. (1995). Life history as dialogical activity : “If you ask me the right questions, I could tell you.”. Current Sociology, 43(2-3), 125-135.

Chamboredon, H., Pavis, F., Surdez, M., & Willemez, L. (1994). S’imposer aux imposants. À propos de quelques obstacles rencontrés par des sociologues débutants dans la pratique et l’usage de l’entretien. Genèses, 16(1), 114-132.

Champagne, C. (2009). Trois pistes pour enrichir la pratique du groupe de codéveloppement. Dans D. Bouteiller, & L. Morin (Éds), Développer les compétences au travail (pp. 452-462). Montréal : HEC Montréal.

Charmaz, K. (1991). Translating graduate qualitative methods in undergraduate teaching : intensive interviewing as a case example. Teaching Sociology, 19, 384-395.

Charmaz, K. (2002). Qualitative interviewing and grounded theory analysis. Dans J. F. Gubrium, & J. A. Holstein (Éds), Handbook of interview research. Context and method. (pp. 675-694). Thousand Oaks, CA : Sage.

Chase, S. E. (2003). Taking narrative seriously : consequences for method and theory in interview studies. Dans Y. S. Lincoln, & N. K. Denzin (Éds), Turning points in qualitative research (pp. 273-96). New York, NY : Altamira Press.

Chébaux, F. (2001). Le secret de l’entretien. Dans L. Marmoz (Éd.), L’entretien de recherche dans les sciences sociales et humaines (pp. 91-132). Paris : L’Harmattan.

Chen, P., & Hinton, S. M. (1999). Realtime interviewing using the World Wide Web. Sociological Research Online, 4(3). Repéré à http://www.socresonline.org.uk/4/3/chen.html

Chenail, R. J. (1997). Interviewing exercises : lessons from family therapy. The Qualitative Report, 3(2). Repéré à http://www.nova.edu/ssss/QR/QR3-2/chenail.html

Chenitz, W. C. (1986). The informal interview. Dans W. C. Chenitz, & J. M. Swanson (Éds), From practice to grounded theory : qualitative research in nursing (pp. 79-90). Menlo Park, CA : Addison-Wesley.

Chiu, L. F. (2003). Transformational potential of focus group practice in participatory action research. Action Research, 1(2), 165-183.

Chiu, L. F., & Knight, D. (1999). How useful are focus groups for obtaining the views of minority groups? Dans R. S. Barbour, & J. Kitzinger (Éds), Developing focus group research : politics, theory and practice (pp. 99-112). London : Sage.

Chrzanowska, J. (2003). Interviewing groups and individuals in qualitative market research. Thousand Oaks CA : Sage.

Clapper, D. L., & Massey, A. P. (1996). Electronic focus groups : a framework for exploration. Information & Management, 30(1), 43-50.

Clark, C. D. (1996). Interviewing children in qualitative research : a show and tell. Canadian Journal of Marketing Research, 15, 74-78.

Clark, L. S., Demont-Heinrich, C., & Webber, S. A. (2004). Ethnographic interviews on the digital divide. New Media & Society, 6(4), 529.

Clarke, A. (2006). Qualitative interviewing : encountering ethical issues and challenges. Nurse Researcher, 13(4), 19-29.

Coenen, H. (1996). Phenomenology and the qualitative interview; some memos. Dans I. Maso, & F. Wester (Éds), The deliberate dialogue. Qualitative perspectives on the interview (pp. 115-128). Bruxelles : VUB University Press.

Cohen, S. (Éd.). (1999). L’art d’interviewer les dirigeants. Paris : Presses universitaires de France.

Collins, P. (1998). Negotiating selves : reflections on “unstructured” interviewing. Sociological Research Online, 3(3). Repéré à http://www.socresonline.org.uk/3/3/2.html

Connaway, L. S. (1996). Focus group interviews. Librairy Administration & Management, 10(4), 231-239.

Cooper, R. (2009). Online interviewing : it’s not as simple as point and click. The Weekly Qualitative Report, 2(43), 250-253.

Corbin, J., & Morse, J. M. (2003). The unstructured interactive interview : issues of reciprocity and risks when dealing with sensitive topics. Qualitative Inquiry, 9(3), 335-354.

Corbin, M. (1971). Problems and procedures of interviewing. Dans J. M. Pahl, & R. E. Pahl (Éds), Managers and their wives (pp. 286-306). London : Penguin.

Cormier, W. H., & Cormier, L. S. (1985). Interviewing strategies for helpers : fundamental skills and cognitive-behavioral interventions (2e éd.). Monterey, CA : Brooks/Cole.

Costigan, R. D., & Donahue, L. (2009). Developing the great eight competencies with leaderless group discussion. Journal of Management Education, 33(5), 596-616.

Côté-Arsenault, D., & Morrison-Beedy, D. (1999). Practical advice for planning and conducting focus groups. Nursing Research, 48(50), 280-283.

Couper, M. P., & Hansen, S. E. (2001). Computer-assisted inteviewing. Dans J. F. Gubrium, & Holstein, J. A. (Éds), Handbook of interview research : context and method (pp. 557-575). Thousand Oaks, CA : Sage.

Craig, R. G. (2005). Clinical and diagnostic interviewing (2e éd.). Lanham : Jason Aronson.

Cunningham-Burley, S. (1985). Rules, roles and communicative performance in qualitative research interviews. International Journal of Sociology and Social Policy, 5(3), 67-77.

Cunningham-Burley, S., Kerr, A., & Pavis, S. (1999). Theorizing subjects and subject matter in focus group. Dans R. Barbour, & J. Kitzinger (Éds), Developing focus group research : politics, theory and practice (pp. 186-199). Thousand Oaks, CA : Sage.

Curasi, C. (2003). A critical exploration of face-to-face interviewing vs. computer-mediated interviewing. International Journal of Market Research, 42(2), 137-155.

Currie, D. H., & Kelly, D. M. (2012). Group interviews : understanding shared meaning and meaning-making. Dans S. Delamont (Éd.), Handbook of qualitative research in education (pp. 405-414). Cheltenham : Edward Edgar Publishing Limited.

Daunais, J.- P. (1992). L’entretien non directif. Dans B. Gauthier (Éd.), Recherche sociale (2e éd., pp. 273-293). Québec : Presses de l’Université du Québec.

Davila, A., & Dominguez, M. (2010). Formats des groupes et types de discussion dans la recherche sociale qualitative. Recherches qualitatives, 29(1), 50-68.

Davis, M., Bolding, G., Hart, G., Sherr, L., & Elford, J. (2004). Reflecting on the experience of interviewing online : perspectives from the internet and HIV study in London. AIDS Care, 16(8), 944-952.

De Bloganqueaux, S. R. D., & Hippolyte Lognon Sagbo, J.- L. (2012). De l’usage des outils de la recherche qualitative en milieu rural ivoirien : une analyse de l’influence du groupe social sur la structure de l’entretien. Recherches qualitatives, 31(1), 6-28.

De Santis, G. (1980). Interviewing as social interaction. Qualitative Sociology, 2(3), 72-93.

Dean, J. P., Eichorn, R. L., & Dean, R. L. (1967). Fruitful informants for intensive interviewing. Dans J. T. Doby (Éd.), An introduction to social research (2e éd.) New York, NY : Appleton-Century-Crofts.

Dean, J. P., Eichom, R. L., & Dean, L. R. (1967). Observation and interviewing. Dans J. T. Doby (Éd.), An introduction to social research (2e éd., pp. 274-304). New York, NY : Appleton-Century-Crofts.

deMarrais, K. (2004). Qualitative interview studies : learning through experience. Dans K. deMarrais, & S. D. Lapan (Éds), Foundations for research : methods of inquiry in education and the social sciences (pp. 51-68). Mahwah, NJ : Lawrence Erlbaum.

Demazière, D. (2008). L’entretien biographique comme interaction. Négociations, contre-interprétations, ajustement de sens. Langage et Société, 123(1), 15-35.

Demazière, D. (2011). L’entretien biographique et la saisie des interactions avec autrui. Recherches qualitatives, 30(1), 61-83.

Demazière, D., & Dubar, C. (2007). Analyser les entretiens biographiques. L’exemple de récits d’insertion (2e éd.). Québec : Les Presses de l’Université Laval.

Demers, C. (2003). L’entretien. Dans Y. Giordano (Éd.), Conduire un projet de recherche (pp. 173-210). Paris : EMS.

Demers, F. (2010). La tentation de la généralisation : retour réflexif sur cinq focus group. Recherches qualitatives, 29(1), 110-128.

Denzin, N. K. (2007). The reflexive interview and a performative social science. Dans A. Bryman (Éd.), Qualitative research 2. Issues of representation and reflexivity (Vol. 3, pp. 233-273). Los Angeles CA : Sage.

Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (Éds). (1998). Collecting and interpreting qualitative materials. Thousand Oaks, CA : Sage.

DeRoche, K. K., & Lahman, M. K. E. (2008). Methodological considerations for conducting qualitative interviews with youth receiving mental health services. Forum : Qualitative Social Research, 9(3). Repéré à http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/1016/2189

Desai, P. (2003). Methods beyond interviewing in qualitative market research. Thousand Oaks, CA : Sage.

Deslauriers, J.- P. (1991). Recherche qualitative : guide pratique. Montréal : Chenelière/McGraw-Hill.

Deutscher, I. (1977). Asking questions (and listening to answers) : a review of some sociological precedents and problems. Dans M. Bulmer (Éd.), Sociological research methods. An introduction (pp. 243-258). London : Macmillan.

Devault, M. L. (2002). Institutional ethnography. Using interviews to investigate ruling relations. Dans J. F. Gubrium, & J. A. Holstein (Éds), Handbook of interview research. Context and method (pp. 751-776). Thousand Oaks, CA : Sage.

Dexter, L. A. (1956). Role relationships and conceptions of neutrality in interviewing. American Journal of Sociology, 62(2), 153-157.

Dexter, L. A. (1970). Elite and specialized interviewing. Evanston, IL : Northwestern University Press.

DiCicco-Bloom, B., & Crabtree, B. F. (2006). The qualitative research interview. Medical Education, 40(4), 314-321.

Dick, H. P. (2006). What to do with “I don’t know” : elicitation in ethnographic and survey interviews. Qualitative Sociology, 29(1), 87-102.

Dijkstra, W. (1983). How interviewer variance can biais the results or research on interviewer effects. Quality and Quantity, 17(3), 179-187.

Dilley, P. (2004). Interviews and the philosophy of qualitative research. The Journal of Higher Education, 75(1), 127-132.

Dillon, J. (1990). The practice of questionning. London : Routledge.

Dinkins, C. S. (2005). Shared inquiry : socratic-hermeneutic interpre-viewing. Dans P. M. Ironside (Éd.), Beyond method : philosophical conversations in healthcare research and scolarship (pp. 111-147). Madison, WI  : University of Wisconsin Press.

Dodge, M., & Geis, G. (2006). Fieldwork with the elite : interviewing white-collar criminals. Dans D. Hobbs, & R. Wright (Éds), The Sage handbook of fieldwork (pp. 79-92). London : Sage.

Donaghy, W. C. (1984). The interview : skills and applications. Glenview, IL : Scott, Foresman & Co.

Donegani, J.- M., Duchesne, S., & Haegel, F. (2002). Sur l’interprétation des entretiens de recherche. Aux frontières des attitudes : entre le politique et le religieux. (pp. 273-295). Paris : L’Harmattan.

Dorra, H., & Millet, G. (1975). Comment mener un entretien individuel. Paris : Dunod.

Doucet, A., & Mauthner, N. (2008). Qualitative interviewing and feminist research. Dans P. Alasuutari, L. Bickman, & J. Brannen (Éds), The Sage handbook of social research methods (pp. 328-343). Los Angeles, CA : Sage.

Douglas, J. D. (1985). Creative interviewing. Beverly Hills, CA : Sage.

Draperi, J.- F. (2002). L’entretien auto-biographique : présentation abrégée et commentaires pratiques. Dans A. Moisan, & P. Carré (Éds), L’autoformation, fait social? Aspects historiques et sociologiques (pp. 375-392). Paris : L’Harmattan.

Du Bois, J. W., Scheutze-Coburn, S., Cumming, S., & Paolino, D. (1993). Outline of discourse transcription. Dans J. A. Edwards, & M. D. Lambert (Éds), Talking data : transcription and coding in discourse research (pp. 45-89). Hillsdale, NJ : Lawrence Erlbaum.

Dubar, C. (1990). L’entretien non directif comme système d’action : pour une analyse des trajets identitaires. Les Cahiers de philosophie, 10, 185-206.

Duchesne, S. (2000). Pratique de l’entretien dit “non-directif”. Dans M. Bachir (Éd.), Les méthodes au concret. Démarches, formes de l’expérience et terrains d’investigation en science politique (pp. 9-30). Paris : Presses universitaires de France.

Duchesne, S., & Haegel, F. (2009). L’enquête et ses méthodes. L’entretien collectif. Paris : Armand Colin.

Dunn, K. (2010). Interviewing. Dans I. Hay (Éd.), Qualitative research methods in human geography (3e éd., pp. 101-138). Don Mills : Oxford University Press.

Earle, E. A., Davis, H., Greenfield, D., Ross, R., & Eiser, C. (2005). Follow-up care for childhood cancer survivors : a focus group analysis. European Journal of Cancer, 41(18), 2882-2886.

Eckert, K. J., & Zimmerman, S. I. (2002). Maximizing methods : interviewers as informants. Dans G. D. Rowles, & N. E. Schoenberg (Éds), Qualitative gerontology : a contemporary perspective (2e éd., pp. 200-212). New York, NY : Springer.

Eder, D., & Fingerson, L. (2002). Interviewing children and adolescents. Dans J. F. Gubrium, & J. A. Holstein (Éds), Handbook of interview research. Context and method (pp. 181-201). Thousand Oaks, CA : Sage.

Edmiston, V. (1944). The group interview. Journal of Educational Research, 37, 593-601.

Edmunds, H. (1999). The focus group research handbook. Lincolnwood, IL : NTC Business Books.

Edwards, J. A., & Lampert, M. D. (Éds). (1993). Talking data : transcription and coding in discourse research. Hillsdale, NJ : Erlbaum.

Egan, J., Chenoweth, L., & Mcauliffe, D. (2006). Email-facilitated qualitative interviews with traumatic brain injury survivors : a new and accessible method. Brain Injury, 20(12), 1283-1294.

Einsiedel, A. A. (1996). How to conduct focus groups. Saskatoon : University of Saskatchewan Extension Press.

Ekionea Booto, J.- P., Bernard, P., & Plaisent, M. (2011). Consensus par la méthode Delphi sur les concepts clés des capacités organisationnelles spécifiques de la gestion des connaissances. Recherches qualitatives, 29(3), 168-192.

Ellis, C., & Berger, L. (2002). Their story / my story / our story. Including the researcher’s experience in interview research. Dans J. F. Gubrium, & J. A. Holstein (Éds), Handbook of interview research. Context and method (pp. 849-875). Thousand Oaks, CA : Sage.

Ellis, C., Kiesinger, C. E., & Tillman-Healy, L. M. (1997). Interactive interviewing : talking about emotional experience. Dans R. Hertz (Éd.), Reflexivity and voice (pp. 119-149). Thousand Oaks, CA : Sage.

Ely, M., Anzul, M., Friedman, T., Garner, D., & McCormack Steinmetz, A. (1991). Doing qualitative research : circles within circles. London : Falmer.

Engel, R. J., & Schutt, R. K. (2005). The practice of research in social work. Thousand Oaks, CA : Sage.

Ericsson, K. A., & Simon, H. A. (1993). Protocol analysis : verbal reports as data (2e éd.). Cambridge : MIT Press.

Fallon, G., & Brown, R. B. (2002). Focusing on focus groups : lessons from a research project involving a Bangladeshi community. Qualitative Research, 2(2), 195-208.

Fardy, H. J., & Jeffs, D. (1994). Focus groups : a method for developing consensus guidelines in general practice. Family Practice, 11(3), 325-329.

Farnsworth, J., & Boon, B. (2010). Analysing group dynamics within the focus group. Qualitative Research, 10(5), 605-624.

Farquhar, C. (1999). Are focus-groups suitable for sensitive topics? Dans R. S. Barbour, & J. Kitzinger (Éds), Developing focus group research : politics, theory and practice (pp. 47-63). London : Sage.

Fern, E. F. (1982). The use of focus groups for idea generation : the effects of group size, acquaintanceship, and moderator on response quantity and quality. Journal of Marketing, 19, 1-13.

Fern, E. F. (1982). Why do focus groups work : a review and integration of small group process theories. Advances in Consumer Research, 9 (1), 444-451.

Fern, E. F. (1983). Focus groups : a review of some contradictory evidence, implications and suggestions for future research. Advances in Consumer Research, 10(1), 121-126.

Fern, E. F. (2001). Advanced focus group research. Thousand Oaks, CA : Sage.

Fern, E. F. (2007). The use of focus groups for idea generation : the effects of group size, acquaintanceship, and moderator on response quantity and quality. Dans N. K. Malhotra (Éd.), Fundamentals of marketing research (Vol. II, pp. 3-28). Los Angeles, CA : Sage.

Fielding, N. (1993). Qualitative interviewing. Dans N. Gilbert (Éd.), Researching social life (pp. 135-153). London : Sage.

Finch, H., & Lewis, J. (2003). Focus groups. Dans J. Ritchie, & J. Lewis (Éds), Qualitative research practice. A guide for social science students and researchers (pp. 170-198). London : Sage.

Flick, U. (2000). Episodic interviewing. Dans M. W. Bauer, & G. Gaskell (Éds), Qualitative researching with text, image and sound. A practical handbook (pp. 75-92). London : Sage.

Flick, U. (2009). An introduction to qualitative research (4e éd.). London : Sage.

Flynn, M. C. (1986). Adults who are mentally handicapped as consumers : issues and guidelines for interviewing. Journal of mental deficiency research, 30, 369-377.

Foddy, W. (1993). Constructing questions for interviews and questionnaires : theory and practice in social research. Cambridge : Cambridge University Press.

Folkman Curasi, C. (2007). A critical exploration of face-to-face interviewing vs computer-mediated interviewing. Dans N. K. Malhotra (Éd.), Fundamentals of marketing research (Vol. II, pp. 248-259). Los Angeles, CA : Sage.

Fontana, A. (2002). Postmodern trends in interviewing. Dans J. F. Gubrium, & J. A. Holstein (Éds), Handbook of interview research. Context and method. (pp. 161-175). Thousand Oaks, CA : Sage.

Fontana, A., & Frey, J. H. (2000). The interview : from structured questions to negotiated text. Dans N. K. Denzin, & Y. S. Lincoln (Éds), Handbook of qualitative research (2e éd., pp. 645-672). Thousand Oaks, CA : Sage.

Fontana, A., & Frey, J. H. (2005). The interview : from neutral stance to political involvement. Dans N. K. Denzin, & Y. S. Lincoln (Éds), The Sage handbook of qualitative research (3e éd., pp. 695-727). Thousand Oaks, CA : Sage.

Fontana, A., & Prokos, A. H. (2007). The interview from formal to postmodern. Walnut Creek, CA : Left Coast Press.

Foote Whyte, W. (1960). Interviewing in field research. Dans R. N. Adams, & J. J. Preiss (Éds), Human organization research. Field relations and techniques (pp. 352-374). Homewood, IL : The Dorsey Press.

Frankland, J., & Bloor, M. (1999). Some issues arising in the systematic analysis of focus group materials. Dans R. S. Barbour, & J. Kitzinger (Éds), Developing focus group research : politics, theory and practice London : Sage.

Franklin, K. K., & Lowry, C. (2001). Computer-medicated focus group sessions : naturalistic inquiry in a networked environment. Qualitative Research, 1(2), 169-184.

Freebody, P. (2003). Qualitative research in education. London : Sage.

Freeman, T. (2006). ‘Best practice’ in focus group research : making sense of different views. Journal of Advanced Nursing, 56(5), 491-497.

Frey, J. H., & Fontana, A. (1991). The group interview in social research. Social Science Journal, 28(2), 175-187.

Frey, J. H., & Oishi, S. (1995). How to conduct interviews by telephone and in person. Thousand Oaks, CA : Sage.

Frey, L. R. (2002). New directions in group communication. Thousand Oaks, CA : Sage.

Frisina, A. (2006). Back-talk focus groups as a follow-up tool in qualitative migration research : the missing link? Forum : Qualitative Social Research, 7(3). http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/138/303

Funk, L. M., & Stajduhar, K. I. (2009). Interviewing family caregivers : implications of the caregiving context for the research interview. Qualitative Health Research, 19(6), 859-867.

Gaiser, T. (1997). Conducting on-line focus groups. Social Science Computer Review, 15(2), 135-144.

Gale, J. (1992). When research interviews are more therapeutic than therapy interviews. The Qualitative Report, 1(4). Repéré à http://www.nova.edu/ssss/QR/QR1-4/gale.html

Gale, K., & Wyatt, J. (2006). Inquiring into writing : an interactive interview. Qualitative Inquiry, 12(6), 1117-1134.

Galegher, J., Sproull, L., & Kiesler, S. (1998). Legitimacy, authority, and community in electronic support groups. Written Communication, 15(4), 493-530.

Garrett, A. (1942). Interviewing : its principles and methods. New York, NY : Family Service Association of America.

Gaskell, G. (2000). Individual and group interviewing. Dans M. W. Bauer, & G. Gaskell (Éds), Qualitative researching with text, image and sound. A practical handbook (pp. 38-56). London : Sage.

Geoffrion, P. (2009). Le groupe de discussion. Dans B. Gauthier (Éd.), Recherche sociale : de la problématique à la collecte de données (5e éd., pp. 391-414). Québec : Presses de l’Université du Québec.

Gerson, K., & Horowitz, R. (2002). Observation and interviewing : options and choices in qualitative research. Dans T. May (Éd.), Qualitative research in action (pp 199-224). London : Sage.

Gherardi, S., & Turner, B. (2002). Real men don’t collect soft data. Dans A. M. Huberman, & M. B. Miles (Éds), The qualitative researcher’s companion (pp. 81-100). Thousand Oaks, CA : Sage.

Ghiglione, R., & Matalon, B. (1978). Comment interroger? Les entretiens. Dans R. Ghiglione, & B. Matalon (Éds), Les enquêtes sociologiques : théories et pratiques (pp. 57-92). Paris : Armand Colin.

Giami, A. (1985). L’entretien de groupe. Dans A. Blanchet (Éd), L’entretien dans les sciences sociales (pp. 221-233). Paris : Dunod.

Gilchrist, V. J. (1992). Key informant interviews. Dans B. F. Crabtree, & W. L. Miller (Éds), Doing qualitative research (Vol. 3, pp. 70-89). Newbury Park, CA : Sage.

Gillis, A., & Jackson, W. (2002). Research for nurses : methods and interpretation. Philadelphia, PA : F. A. Davis.

Giordano, Y. (Éd.). (2003). Conduire un projet de recherche : une perspective qualitative. Colombelles : EMS.

Glesne, C. (1999). Becoming qualitative researchers : an introduction (2e éd.). New York, NY : Longman.

Goldman, A. E. (1962). The group depth interview. Journal of Marketing, 26, 61-68.

Goldman, A. E., & McDonald, S. S. (1987). The group depth interview : principes and practice. Englewood Cliffs, NJ : Prentice Hall.

Gonthier, F. (2011). Conduire un entretien : les quatre temps. Dans P. Bréchon (Éd.), Enquêtes qualitatives, enquêtes quantitatives (pp. 47-64). Grenoble : Presses universitaires de Grenoble.

Goodman, C., & Evans, C. (2006). Using focus groups. Dans K. Gerrish, & A. Lacey (Éds), The research process in nursing (5e éd., pp. 353-366). Oxford : Blackwell.

Gorden, R. L. (1956). Dimensions of the depth interview. American Journal of Sociology, 62(2), 158-164.

Gorden, R. L. (1987). Interviewing : strategies, techniques, and tactics. Homewood, IL : Dorsey.

Gordon, R. (1987). Interviewing strategies. Chicago, IL : Dorsey.

Goss, J., & Leinbach, T. (1996). Focus groups as alternative research practice. Area, 28(2), 115-123.

Gough, B. (2003). Shifting researcher positions during a group interview study : a reflexive analysis and re-view. Dans L. Finlay, & B. Gough (Éds), Reflexivity. A practical guide for researchers in health and social sciences (pp. 146-160). Oxford : Blackwell Science.

Grawitz, M. (2001). Méthodes des sciences sociales (11e éd). Paris : Dalloz.

Grbich, C. (1999). Qualitative research in health : an introduction. Thousand Oaks, CA : Sage.

Green, J., & Hart, L. (1999). The impact of context on data. Dans R. Barbour, & J. Kitzinger (Éds), Developing focus group research : politics, theory and practice (pp. 21-35). London : Sage.

Green, J., & Thorogood, N. (2004). Qualitative methods for health research. Thousand Oaks, CA : Sage.

Greenbaum, T. L. (1997). Handbook for focus groups research (2e éd.). Thousand Oaks, CA : Sage.

Greenbaum, T. L. (2000). Moderating focus groups. Thousand Oaks, CA : Sage.

Grelon, A. (1978). Interviewer. Langage et société, 4(4), 41-62.

Grim, B. J., Harmon, A. H., & Gromis, J. C. (2006). Focused group interviews as an innovative quanti-qualitative methodology (QQM) : integrating quantitative elements into a qualitative methodology. Qualitative Report, 11(3), 516-537.

Gubrium, J. F., & Holstein, J. A. (Éds). (2001). Handbook of interview research. Context and method. Thousand Oaks, CA : Sage.

Gubrium, J. F., & Holstein, J. A. (2001). From the individual interview to the interview society. Dans J. F. Gubrium, & J. A. Holstein (Éds), Handbook of interview research. Context and method (pp. 3-32). London : Sage.

Gubrium, J. F., & Holstein, J. A. (Éds). (2003). Postmodern interviewing. Thousand Oaks, CA : Sage.

Gubrium, J. F., & Sankar, A. (Éds). (1994). Qualitative methods in aging research. Thousand Oaks, CA : Sage.

Guillemette, F., & Boisvert, D. (2003). L’entrevue de recherche qualitative avec des adultes présentant une déficience intellectuelle. Recherches qualitatives, 23, 15-26.

Guillemette, F., Luckerhoff, J., & Guillemette, M. (2011). Quand le chercheur devient animateur. Recherches qualitatives, 29(3), 193-197.

Guillemette, M., Guillemette, F., & Luckerhoff, J. (2011). Les entretiens de groupe en ligne. Recherches qualitatives, 29(3), 79-102.

Guittet, A. (2001). L’entretien. Techniques et pratiques. Paris : Armand Colin.

Haas, V. (2007). De l’incommunicable à l’intransmissible : la gestion du silence dans l’entretien de recherche. Recherches qualitatives, Hors-série, 3, 232-242.

Haas, V., & Masson, E. (2006). La relation à l’autre comme condition à l’entretien. Les cahiers internationaux de psychologie sociale, 3(71), 77-88.

Hagan, T. (1986). Interviewing the downtrodden. Dans P. D. Ashworth, A. Giorgi, & A. J. J. de Koning (Éds), Qualitative research in psychology (pp. 332-360). Pittsburgh, PA : Duquesne University Press.

Halliday, M. A. K. (1987). Spoken and written modes of meaning. Dans R. Horowitz, & J. S. Samuels (Éds), Comprehending oral and written language (pp. 55-82). New York, NY : Academic Press.

Hamilton, R. J., & Bowers, B. J. (2006). Internet recruitment and e-mail interviews in qualitative studies. Qualitative Health Research, 16(6), 821-835.

Hand, H. (2003). The mentor’s tale : a reflexive account of semi-structured interviews. Nurse Researcher, 10(3), 15-27.

Hartman, J. (2004). Using focus groups to conduct business communication research. Journal of Business Communication, 41(4), 402-410.

Hathaway, A. D., & Atkinson, M. F. (2005). Self-presentation and social poetics : active interview tactics in research with public figures. Dans D. Pawluch, W. Shaffir, & C. Miall (Éds), Doing ethnography. Studying everyday life (pp. 66-76). Toronto : Canadian Scholars’ Press.

Hayes, T. J., & Tatham, C. B. (1989). Focus group interviews : a reader (2e éd.). Chicago, IL : American Marketing Association.

Hedges, A. (1985). Group interviewing. Dans R. Walker (Éd.), Applied qualitative research (pp. 71-91). Aldershot : Gower.

Hennink, M. M. (2007). International focus group research. Cambridge : Cambridge University Press.

Hennink, M. M., & Diamond, L. (2000). Using focus groups in social research. Dans A. Menon, & R. Bull (Éds), Handbook of the psychology of interviewing (pp. 113-144). Chichester : Wiley.

Hermanns, H. (2004). Interviewing as an activity. Dans U. Flick, E. von Kardorff, & I. Steinke (Éds), A companion to qualitative research (pp. 209-213). London : Sage.

Hertz, R. (1995). Separate but simultaneous interviewing of husbands and wives : making sense of their stories. Qualitative Inquiry, 1, 429-451.

Herzog, A. R., Rodgers, W. L., & Kulka, R. A. (1983). Interviewing older adults : a comparison of telephone and face-to-face modalities. Public Opinion Quarterly, 47, 405-418.

Herzog, H. (2005). On home turf : interview location and its social meaning. Qualitative Sociology, 28(1), 25-47.

Hess, J. M. (1968). Group interviewing. Dans R. L. Ring (Éd.), New science of planning (pp. 51-84). Chicago, IL : American Marketing Association.

Hesse-Biber, S. N., & Leavy, P. (Éds). (2004). Approaches to qualitative research. New York, NY : Oxford University Press.

Hessler, R. M., Downing, J., Beltz, C., Pelliccio, A., Powell, M., & Vale, W. (2003). Qualitative research on adolescent risk using e-mail : a methodological assessment. Qualitative Sociology, 26(1), 111-124.

Higgenbotham, J. B., & Cox, K. (Éds). (1979). Focus group interviews : a reader. Chicago, IL : American Marketing Association.

Hiller, H. H., & DiLuzio, L. (2004). The interview and the research interview : analyzing a neglected dimension in research. Canadian Review of Sociology and Anthropology, 41(1), 1-26.

Hitchcock, G., & Hughes, D. (1989). Interviewing, asking questions and conversations. Dans G. Hitchcock, & D. Hughes (Éds), Research and the teacher : a qualitative introduction to school-based research (2e éd., pp. 153-183). London : Routledge.

Holbrook, B., & Jackson, P. (1996). Shopping around : focus group research in North London. Area, 28(2), 136-142.

Hollander, J. A. (2004). The social context of focus groups. Journal of Contemporary Ethnography, 33(5), 602-637.

Holloway, I., & Fulbrook, P. (2001). Revisiting qualitative inquiry : interviewing in nursing and midwifery research. Nursing Times Research, 6(1), 539-550.

Holloway, I., & Wheeler, S. (2002). Qualitative research in nursing (2e éd.). Oxford : Blackwell.

Hollway, W., & Jefferson, T. (2000). Doing qualitative research differently : free association, narrative and the interview method. London : Sage.

Holstein, J. A., & Gubrium, J. F. (1995). The active interview. Thousand Oaks, CA : Sage.

Holstein, J. A., & Gubrium, J. F. (1997). Active interviewing. Dans D. Silverman (Éd.), Qualitative research : theory, method and practice (pp. 113-129). London : Sage.

Holstein, J. A., & Gubrium, J. F. (2002). Active interviewing. Dans D. Weinberg (Éd.), Qualitative research methods (pp. 112-126). Malden, MA : Blackwell.

Holstein, J. A., & Gubrium, J. F. (Éds). (2003). Inside interviewing. Thousand Oaks, CA : Sage.

Holstein, J. A., & Gubrium, J. F. (2003). Inside interviewing : new lenses, new concerns. Dans J. A. Holstein, & J. F. Gubrium (Éds), Inside interviewing (pp. 311-330). Thousand Oaks, CA : Sage.

Holstein, J. A., & Gubrium, J. F. (2004). The active interview. Dans D. Silverman (Éd.), Qualitative research (2e éd., pp. 140-161). London : Sage.

Hopf, C. (2004). Qualitative interviews : an overview. Dans U. Flick, E. von Kardorff, & I. Steinke (Éds), A companion to qualitative research (pp. 203-208). London : Sage.

Hopper, R. (1992). Telephone conversation. Bloomington, IN : Indiana University Press.

Horowitz, R., & Samuels, J. S. (1987). Comprehending oral and written language : critical contrasts for literacy and schooling. Dans R. Horowitz, & J. S. Samuels (Éds), Comprehending oral and written language (pp. 1-52). New York, NY : Academic Press.

Hosie, P. (1986). Some theoretical and methodological issues to consider when using interviews for naturalistic research. Australian Journal of Education, 30(2), 200-211.

Houle, G. (2003). L’histoire de vie ou le récit de pratique. Dans B. Gauthier (Éd.), Recherche sociale : de la problématique à la collecte des données (pp. 317-332). Québec : Presses de l’Université du Québec.

Houston, M. (2008). Tracking transition : issues in asynchronous e-mail interviewing. Forum : Qualitative Social Research, 9(2). Repéré à http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/419/908

Hsiung, P.- C. (2008). Teaching reflexivity in qualitative interviewing. Teaching Sociology, 36(3), 211-226.

Hughes, E. C., & Benney, M. (1998). La sociologie et l’entretien. Dans E. C. Hughes (Éd.), Le regard sociologique. Essais choisis (pp. 281-290). Paris : École des Hautes Études en Sciences Sociales.

Hunt, N., & McHale, S. (2007). A practical guide to the e-mail interview. Qualitative Health Research, 17(10), 1415-1421.

Hutchinson, S. A., & Wilson, H. S. (1992). Validity threats in scheduled semistructured research interviews. Nursing Research, 41(2), 117-119.

Hutchinson, S. A., & Wilson, H. S. (1994). Research and therapeutic interviews : a poststructuralist perspective. Dans J. M. Morse (Éd.), Critical issues in qualitative research methods (pp. 300-315). Thousand Oaks, CA : Sage.

Hutchinson, S. A., Wilson, M. E., & Wilson, H. S. (1994). Benefits of participating in research interviews. Image Journal of Nursing Scholarship, 26(2), 161-164.

Huworth, R. (2003). Photo-interviewing for research. Social Research Update, 40, 1-7.

Hyman, H. H. (1951). Interviewing as a scientific procedure. Dans D. Lerner, & H. D. Lasswell (Éds), The policy sciences : recent development in scope and method (pp. 203-216). Stanford, CA : Stanford University Press.

Hyman, H. H., Cobbs, W. J., Feldmen, J. J., Hart, C. W., & Stember, C. H. (1954). Interviewing in social research. Chicago, IL : University of Chicago Press.

Ingham, R., Vanwesenbeeck, L., & Kirkland, D. (2000). Interviewing on sensitive topics. Dans A. Menon, & R. Bull (Éds), Handbook of the psychology of interviewing (pp. 145-64). Chichester : Wiley.

Iorio, S. H. (2004). Focused interviews. Dans S. H. Iorio (Éd.), Qualitative research in journalism. Taking it to the streets (pp. 109-125). Mahwah, NJ : Lawrence Erlbaum.

Irwin, L. G., & Johnson, J. (2005). Interviewing young children : explicating our practices and dilemmas. Qualitative Health Research, 15(6), 821-831.

Jaeger, C. C., Schule, R., & Kasemir, B. (1999). Focus groups in integrated assessment : a micro-cosmos for reflexive modernization. Innovation, 12(2), 195-219.

James, N. (2007). The use of email interviewing as a qualitative method of inquiry in educational research. British Educational Research Journal, 33(6), 963-976.

James, N., & Busher, H. (2006). Credibility, authenticity and voice : dilemmas in online interviewing. Qualitative Research, 6(3), 403-420.

James, N., & Busher, H. (2007). Ethical issues in online educational research : protecting privacy, establishing authenticity in email interviewing. International Journal of Research and Method in Education, 30(1), 101-113.

Janesick, V. J. (1998). “Stretching” exercises for qualitative researchers. Thousand Oaks, CA : Sage.

Jarrell, M. G. (2000, Novembre). Focusing on focus group use in educational research. Communication présentée à l’Annual Meeting of the Mid-South Educational Research Association, Bowling Green, États-Unis.

Jefferson, G. (1984). Transcription notation. Dans J. Atkinson, & J. Heritage (Éds), Structures of social interaction New York, NY : Cambridge University Press.

Johnson, A. (1996). It’s good to talk. Sociological Review, 44(3), 517-538.

Johnson, B., & Clarke, J. M. (2003). Collecting sensitive data : the impact on researchers. Qualitative Health Research, 13(3), 421-434.

Johnson, J. M. (2002). In-depth interviewing. Dans J. F. Gubrium, & J. A. Holstein (Éds), Handbook of interview research. Context and method. (pp. 103-119). Thousand Oaks, CA : Sage.

Joinson, A. N. (2001). Self-disclosure in computer-mediated communication : the role of self-awareness and visual anonymity. European Journal of Social Psychology, 31(2), 177-192.

Jones, R. A. (2000). Méthodes de recherche en sciences humaines. Bruxelles : De Boeck.

Jones, S. (1985). Depth interviewing. Dans R. Walker (Éd.), Applied qualitative research (pp. 45-55). Aldershot : Gower.

Jovchelovitch, S. (2004). Contextualiser les focus groups : comprendre les groupes et les cultures dans la recherche sur les représentations. Bulletin de psychologie, 471(3), 245-252.

Jovchelovitch, S., & Bauer, M. W. (2000). Narrative interviewing. Dans M. W. Bauer, & G. Gaskell (Éds), Qualitative researching with text, image and sound. A practical handbook (pp. 57-74). London : Sage.

Kahn, R. L., & Cannell, C. F. (1957). The dynamics of interviewing : theory, technique, and cases. New York, NY : Wiley.

Kalampalikis, N. (2004). Les focus groups, lieux d’ancrages. Bulletin de Psychologie, 57(3), 281-289.

Kamberelis, G., & Dimitriadis, G. (2005). Focus groups : strategic articulaitions of pedagogy, politics, and inquiry. Dans N. K. Denzin, & Y. S. Lincoln (Éds), The Sage handbook of qualitative research (3e éd., pp. 887-907). Thousand Oaks, CA : Sage.

Kandel, L. (1972). Réflexions sur l’usage de l’entretien, notamment non directif, et sur les études d’opinion. Épistémologie sociologique, 13, 25-46.

Kaufman, S. R. (1994). In-depth interviewing. Dans J. F. Gubrium, & A. Sankar (Éds), Qualitative methods in aging research (pp. 123-136). Thousand Oaks, CA : Sage.

Kaufmann, J.- C. (1996). L’entretien compréhensif. Paris : Nathan.

Kazmer, M. M., & Xie, B. (1911). Qualitative interviewing in internet studies : playing with the media, playing with the method. Information, Communication and Society, 2, 257-278.

Keats, D. M. (2000). Interviewing : a practical guide for students and professionals. Buckingham : Open University Press.

Kennedy, F. (1976). The focused group interview and moderator bias. Marketing Review, 31, 19-21.

Kenny, A. J. (2005). Interaction in cyberspace : an online focus group. Journal of Advanced Nursing, 49(4), 414-422.

Kidd, P. S., & Parshall, M. B. (2000). Getting the focus and the group : enhancing analytical rigor in focus group research. Qualitative Health Research, 10(3), 293-308.

King, N. (2004). Using interviews in qualitative research. Dans C. Cassell, & G. Symon (Éds), Essential guide qualitative methods in organizational research (pp. 11-22). Thousand Oaks, CA : Sage.

King, N., & Horrocks, C. (2010). Interviews in qualitative research. Thousand Oaks, CA : Sage.

Kitzinger, J. (1994). The methodology of focus groups : the importance of interaction between research participants. Sociology of health and illness, 16(1), 103-121.

Kitzinger, J. (1994). The use of focus group : method or madness? Dans M. Boulton (Éd.), Challenge and innovation. Methodological advances in social research on HIV/AID (pp. 159-175). New York, NY : Taylor & Francis.

Kitzinger, J. (1995). Introducing focus groups. British Medical Journal, 311, 299-302.

Kitzinger, J., & Barbour, R. S. (1999). Introduction : the challenge and promise of focus groups. Dans R. S. Barbour, & J. Kitzinger (Éds), Developing focus group research : politics, theory and practice (pp. 1-20). London : Sage.

Kitzinger, J., Markova, I., & Kalampalikis, N. (2004). Qu’est-ce que les focus groups? Bulletin de Psychologie, 57(3), 237-243.

Kivits, J. (2005). Online interviewing and the research relationship. Dans C. Hine (Éd.), Virtual methods : issues in social research on the Internet (pp. 35-49). Oxford : Berg.

Kleiber, P. B. (2004). Focus groups : more than a method of qualitative inquiry. Dans K. deMarrais, & S. D. Lapan (Éds), Foundations for research : methods of inquiry in education and the social sciences (pp. 87-102). Mahwah, NJ : Lawrence Erlbaum.

Klein-Parris, C., Clermont-Michel, T., & O’Neill, J. (1986). Effectiveness and efficiency of criterion testing versus interviewing for collecting functional assessment information. The American Journal of Occupational Therapy, 40(7), 486-491.

Knapik, M. (2006). The qualitative research interview : participants’ responsive participation in knowledge making. International Journal of qualitative methods, 5(3), 3-13.

Knox, S., & Burkard, A. W. (2009). Qualitative research interviews. Psychotherapy Research, 19(4-5), 566-575.

Kolb, B. (2008). In-depth, intercept and expert interviews. Dans B. Kolb (Éd.), Marketing research. A practical approach (pp. 141-157). Los Angeles, CA : Sage.

Kolb, B. (2008). Planning and conducting focus groups. Dans B. Kolb (Éd.), Marketing research. A practical approach (pp. 124-140). Los Angeles, CA : Sage.

Kowal, S., & O’Connell, D. C. (2004). The transcription of conversations. Dans U. Flick, E. von Kardorff, & I. Steinke (Éds), A companion to qualitative research (pp. 248-252). London : Sage.

Kroll, T., Barbour, R. S., & Harris, J. (2007). Using focus groups in disability research. Qualitative Health Research, 17, 690-698.

Krueger, R. A. (1998). Analyzing and reporting focus group results. Thousand Oaks, CA : Sage.

Krueger, R. A. (1998). Developing questions for focus groups. Thousand Oaks, CA : Sage.

Krueger, R. A. (1998). Moderating focus groups. Thousand Oaks, CA : Sage.

Krueger, R. A., & Casey, M. (2000). Focus groups. A practical guide for applied research (3e éd.). Thousand Oaks, CA : Sage.

Krueger, R. A., & King, J. A. (1998). Involving community members in focus groups. Thousand Oaks, CA : Sage.

Kvale, S. (1983). The qualitative research interview : a phenomenological and hermeneutical mode of understanding. Journal of phenomenological psychology, 14(2), 171-196.

Kvale, S. (1999). The psychoanalytic interview as qualitative research. Qualitative Inquiry, 5(1), 87-113.

Kvale, S. (2006). Dominance through interviews and dialogues. Qualitative Inquiry, 12(3), 480-500.

Kvale, S. (2007). Doing interviews. Thousand Oaks, CA : Sage.

Kvale, S., & Brinkmann, S. (2009). Interviews. Learning the craft of qualitative research interviewing (2e éd.). Los Angeles, CA : Sage.

Lambert, S. D., & Loiselle, C. G. (2008). Combining individual interviews and focus groups to enhance data richness. Journal of Advanced Nursing, 62(2), 228-237.

Langford, B. E., Schoenfeld, G., & Izzo, G. (2007). Nominal grouping sessions vs focus groups. Dans N. K. Malhotra (Éd.), Fundamentals of marketing research (Vol. II, pp. 98-115). Los Angeles, CA : Sage.

Langlois, A. (2001). L’entretien dans une recherche impliquée, procédures et processus. Dans L. Marmoz (Éd.), L’entretien de recherche dans les sciences sociales et humaines (pp. 133-168). Paris : L’Harmattan.

Lankshear, A. (1993). The use of focus groups in a study of attitudes to student nurse assessment. Journal of Advanced Nursing, 18(12), 1986-1989.

Lapadat, J., & Lindsay, A. (1999). Transcription in research and practice : from standardization of technique to interpretive positioning. Qualitative Inquiry, 5(1), 64-86.

Laslett, B., & Rapoport, R. (1975). Collaborative interviewing and interactive research. Journal of Marriage and the Family, 37(4), 968-977.

Lasswell, H. D. (1939). The contributions of Freud’s insight interview to the social sciences. American Journal of Sociology, 45(3), 375-390.

Lazarsfeld, P. F. (1944). The controversy over detailed interviews. An offer for negotiation. Public Opinion Quarterly, 8, 38-60.

Lazarsfeld, P. F. (1972). The art of asking why. Dans P. F. Lazarsfeld (Éd.), Qualitative analysis (pp. 183-202). New York, NY : Allyn and Bacon.

Leclerc, C., Bourassa, B., Picard, F., & Courcy, F. (2011). Du groupe focalisé à la recherche collaborative : avantages, défis et stratégies. Recherches qualitatives, 29(3), 145-167.

Lee, T. W. (1999). Using qualitative methods in organisational research. Thousand Oaks, CA : Sage.

Legard, R., Keegan, J., & Ward, K. (2003). In-depth interviews. Dans J. Ritchie, & J. Lewis (Éds), Qualitative research practice. A guide for social science students and researchers (pp. 138-169). London : Sage.

Lessard, A. (1993). La Gestalt-thérapie et son application auprès des personnes déficientes intellectuelles. Revue francophone de la déficience intellectuelle, 4(1), 69-85.

Levy, R. I., & Hollan, D. W. (2000). Person-centered interviewing and observation. Dans H. R. Bernard (Éd.), Handbook of methods in cultural anthropology (pp. 333-364). Walnut Creek, CA : Altamira Press.

Levy, S. J. (1979). Focus group interviewing. Dans J. B. Higginbotham, & K. K. Cox (Éds), Focus group interviews : a reader (pp. 34-42). Chicago, IL : American Marketing Association.

Leznoff, M. (1956). Interviewing homosexuals. American Journal of Sociology, 62(2), 202-204.

L’Hostie, M., Cody, N., & Laurin, N. (2011). Caractéristiques et particularités du groupe de discussion favorisé dans un dispositif de recherche collaborative en éducation. Recherches qualitatives, 29(3), 198-213.

Liamputtong, P. (2011). Focus group methodology : principles and practice. Thousand Oaks, CA : Sage.

Lieberherr, F. (1983). L’entretien, un lieu sociologique. Revue Suisse de sociologie, 9(2), 391-406.

Lindlof, T. R., & Taylor, B. C. (2002). Qualitative communication research methods. Thousand Oaks, CA : Sage.

Linstone, H. A., & Turoff, M. (1975). The Delphi method : techniques and applications. Reading, MA : Addison Wesley.

Litosseliti, L. (2003). Using focus groups in research. London : Continuum.

Lloyd, V., Gatherer, A., & Kalsy, S. (2006). Conducting qualitative interview research with people expressive language difficulties. Qualitative Health Research, 16(10), 1386-1404.

Lofland, J. (1971). Intensive interviewing. Dans J. Lofland (Éd.), Analyzing social settings. A guide to qualitative observation and analysis (pp. 75-92). New York, NY : Wadsworth.

Loubet Del Bayle, J.- L. (1978). Les interviews. Dans J.- L. Loubet Del Bayle (Éd.), Introduction aux méthodes des sciences sociales (pp. 36-45). Toulouse : Privat.

Lunt, P., & Livingstone, S. (1996). Rethinking the focus group in media research. Journal of Communication, 46(2), 79-98.

Lussier, K., & Lavoie, C. (2012). Entre la calebasse et le panier : la conduite d’entretiens semi-dirigés en contextes africains. Recherches qualitatives, 31(1), 62-88.

Maccoby, E. E., & Maccoby, N. (1954). The interview : a tool of social science. Dans G. Lindzey (Éd.), Handbook of social psychology (pp. 449-487). Reading, MA : Addison-Wesley.

MacDougall, C., & Fudge, E. (2001). Planning and recruiting the sample for focus groups and in-depth interviews. Qualitative Health Research, 11(1), 117-125.

MacLean, L. M., Meyer, M., & Estable, A. (2004). Improving accuracy of transcripts in qualitative research. Qualitative Health Research, 14(1), 113-123.

Macnaghten, P., & Myers, G. (2004). Focus groups. Dans C. Seale, G. Gobo, J. F. Gubrium, & D. Silverman (Éds), Qualitative research practice (pp. 65-79). London : Sage.

Madriz, E. (2000). Focus groups in feminist research. Dans N. K. Denzin, & Y. S. Lincoln (Éds), Handbook of qualitative research (2e éd., pp. 835-850). Thousand Oaks, CA : Sage.

Maissin, M. (2003). L’entretien d’explicitation : un enjeu pour la formation d’enseignants? Dans G. Baillat, P.- A. Martin, & D. Niclot (Éds), Vers quelle professionnalité enseignante en France et au Québec? (pp. 246-253). Reims : CRDP de Champagne-Ardenne.

Manderson, L., Bennett, E., & Andajani-Sutjaho, S. (2006). The social dynamics of the interview : age, class and gender. Qualitative Health Research, 16(10), 1317-1334.

Mann, C., & Stewart, F. (2000). Internet communication and qualitative research. A handbook for researching online. London : Sage.

Mann, C., & Stewart, F. (2001). Internet interviewing. Dans J. F. Gubrium, & J. A. Holstein (Éds), Handbook of interview research : context and method (pp. 603-627). Thousand Oaks, CA : Sage.

Marchand, J., & Giroux, C. (2010). L’utilisation des groupes de discussion en marketing commercial et social. Recherches qualitatives, 29(1), 99-109.

Markham, A. N., & Baym, N. K. (Éds). (2009). Internet inquiry : conservations about method. Thousand Oaks, CA : Sage.

Markova, I. (2003). Les focus groups. Dans S. Moscovici, & F. Buschini (Éds), Les méthodes des sciences humaines (pp. 221-242). Paris : Presses universitaires de France.

Markova, I. (2004). Langage et communication en psychologie sociale : dialoguer dans les focus groups. Bulletin de psychologie, 471(3), 231-236.

Marmoz, L. (Éds). (2001). L’entretien de recherche dans les sciences sociales et humaines : la place du secret. Paris : L’Harmattan.

Marmoz, L. (2001). L’outil, l’objet et le sujet : les entretiens de recherche, entre le secret et la connaissance. Dans L. Marmoz (Éd.), L’entretien de recherche dans les sciences sociales et humaines (pp. 11-68). Paris : L’Harmattan.

Maroy, C. (1995). L’analyse qualitative d’entretiens. Dans L. Albarello, F. Digneffe, J. P.Herniaux, C. Maroy, D. Ruquoiy, & P. De Saint-Georges (Éds), Pratiques et méthodes de recherche en sciences sociales (pp. 83-110). Paris : Armand Colin.

Marshall, B., Cardon, P., Poddar, A., & Fontenot, R. (2013). Does sample size matter in qualitative research? A review of qualitative interviews in IS research. Journal of Computer Information Systems, 54(1), 11-22.

Maso, I. (1996). The interview in qualitative research. Dans I. Maso, & F. Wester (Éds), The deliberate dialogue. Qualitative perspectives on the interview (pp. 29-40). Bruxelles : VUB University Press.

Maso, I., & Wester, F. (Éds). (1996). The deliberate dialogue : qualitative perspectives on the interview. Bruxelles : VUB University Press.

Maso, I., & Wester, F. (1996). The interview as a dialogue. Dans I. Maso, & F. Wester (Éds), The deliberate dialogue. Qualitative perspectives on the interview (pp. 7-14). Bruxelles : VUB University Press.

Mason, J. (2002). Qualitative researching (2e éd.). London : Sage.

Matarazzo, J. D. (1972). The interview : research on its anatomy and structure. Chicago IL : Aldine.

Matteson, D. R. (1993). Interviewers and interviewing. Dans J. E. Marcia, A. S. Waterman, D. R. Matteson, S. L. Archer, & J. L. Orlofsky (Éds), Ego identity (pp. 137-155). New York, NY : Springer.

May, K. A. (1991). Interview techniques in qualitative research : concerns and challenges. Dans J. M. Morse (Éd.), Qualitative nursing research (pp. 188-201). London : Sage.

Mayer, N. (1995). L’entretien selon Pierre Bourdieu. Revue française de sociologie, 36(2), 355-370.

Mayer, R., & Ouellet, F. (1991). L’entrevue. Dans R. Mayer, & F. Ouellet (Éds), Méthodologie de recherche pour les intervenants sociaux (pp. 305-340). Boucherville : Gaëtan Morin.

Mayer, R., & Saint-Jacques, M.- C. (2000). L’entrevue de recherche. Dans R. Mayer, F. Ouellet, M.- C. Saint-Jacques, & D. Turcotte (Éds), Méthodes de recherche en intervention sociale (pp. 115-121). Montréal : Gaëtan Morin.

Mazeland, H., & Have, P. T. (1996). Essential tensions in (semi-) open research interviews. Dans I. Maso, & F. Wester (Éds), The deliberate dialogue. Qualitative perspectives on the interview (pp. 87-113). Bruxelles : VUB University Press.

McCoyd, J. L., & Kerson, T. S. (2006). Conducting intensive interviews via email : a serendipitous comparative opportunity. Qualitative Social Work, 5(3), 389-406.

McCracken, G. D. (1988). The long interview. Newbury Park, CA : Sage.

McDowell, L. (2010). Interviewing : fear and liking in the field. Dans D. DeLyser, S. Herbert, S. Aitken, M. Crang, & L. McDowell (Éds), The Sage handbook of qualitative geography (pp. 156-171). Los Angeles, CA : Sage.

McKenzie, B. (2007). Techniques for collecting verbal histories. Dans H. Neergaard, & J. P. Ulhoi (Éds), Handbook of qualitative research methods in entrepreneurship (pp. 308-331). Cheltenham : Edward Elgar.

McLafferty, I. (2004). Focus group interviews as a data collecting strategy. Journal of Advanced Nursing, 48(2), 187-194.

McLean, L. D., & McLean, J. E. (1994). Communication intervention for adults with severe mental retardation. Dans K. G. Butler (Éd.), Intervention strategies (pp. 67-80). Rockville, MD : Aspen.

McLellan, E., MacQueen, K. M., & Neidig, J. L. (2003). Beyond the qualitative interview : data preparation and transcription. Field Methods, 15(1), 63-83.

McNair, R., Taft, A., & Hegarty, K. (2008). Using reflexivity to enhance in-depth interviewing skills for the clinician researcher. BMC Medical Research Methodology, 8(73). Repéré à http://www.biomedcentral.com/1471-2288/8/73

McQuarrie, E. F., & McIntyre, S. H. (1988). Conceptual underpinnings for the use of group interviews in consumer research. Advances in Consumer Research, 15, 580-586.

McQuarrie, E. F., & McIntyre, S. H. (1990). What the group interview can contribute to research on consumer phenomenology. Dans E. Hirschman (Éd.), Research in consumer behavior (pp. 165-194). Greenwich, CT : JAI Press.

Mears, C. L. (2009). Interviewing for education and social science research : the gateway approach. New York, NY : Palgrave MacMillan.

Measor, L. (1985). Interviewing : a strategy in qualitative research. Dans R. G. Burgess (Éd.), Strategies for educational research : qualitative methods (pp. 55-77). London : Falmer.

Meho, L. I. (2006). E-mail interviewing in qualitative research : a methodological discussion. Journal of the American society for information science and technology, 57(10), 1284-1295.

Melia, K. M. (1997). Producing ‘plausible stories’ : interviewing student nurses. Dans G. Miller, & R. Dingwall (Éds), Context and method in qualitative research (pp. 26-36). London : Sage.

Mercuel, A. (1999). Entretien et relation d’aide dans des situations psychiatriques ou psychologiques difficiles. Paris : Masson.

Mergenthaler, E., & Stinson, C. H. (1992). Psychotherapy transcription standards. Psychotherapy Research, 2(2), 125-142.

Mero-Jaffe, I. (2011). “Is that what I said?” Interview transcript approval by participants : an aspect of ethics in qualitative research. International Journal of Qualitative Methods, 10(3), 231-247.

Merriam, S. B. (2009). Qualitative research. A guide to design and implementation. San Francisco, CA : Jossey-Bass.

Merton, R. K. (1987). The focused interview and focus groups : continuities and discontinuities. Public Opinion Quarterly, 51(3), 550-556.

Merton, R. K., Fiske, M., & Kendall, P. L. (1956). The focused interview : a report of the bureau of applied social research. New York, NY : Columbia University Press.

Merton, R. K., Fiske, M., & Kendall, P. L. (1990). The focused interview : a manual of problems and procedures (2e éd.). New York, NY : Free Press.

Merton, R. K., & Kendall, P. L. (1946). The focused interview. American Journal of Sociology, 51(6), 541-557.

Metzler, K. (1997). Creative interviewing. The writer’s guide to gathering information by asking questions (3e éd.). New York, NY : Allyn & Bacon.

Michelat, G. (1975). Sur l’utilisation de l’entretien non directif en sociologie. Revue française de sociologie, XVI, 229-247.

Miller, J., & Glassner, B. (2004). The “inside” and the “outside”. Finding realities in interviews. Dans D. Silverman (Éd.), Qualitative research (2e éd., pp. 125-139). London : Sage.

Miller, W. L., & Crabtree, B. F. (2004). Depth interviewing. Dans S. N. Hesse-Biber, & P. Leavy (Éds), Approaches to qualitative research (pp. 185-202). New York,NY  : Oxford University Press.

Minichiello, V., Aroni, R., Timewell, E., & Alexander, L. (1995). In-depth interviewing : principles, techniques, analysis (2e éd.). Melbourne : Longman.

Mishler, E. G. (1986). Research interviewing : context and narrative. Cambridge, MA : Harvard University Press.

Mishler, E. G. (1991). Representing discourse : the rhetoric of transcription. Journal of Narrative and Life History, 1(4), 255-280.

Montane, M.- A. (2002). Paroles de leaders : l’entretien semi-directif de recherche est-il adaptable à de nouvelles situations d’enquête? Dans P. Blanchard, & T. Ribémont (Éds), Méthodes et outils des sciences sociales. Innovation et renouvellement (pp. 19-33). Paris : L’Harmattan.

Montoya-Weiss, M. M., Massey, A. P., & Clapper, D. (1998). Online focus groups : conceptual issues and a research tool. European Journal of Marketing, 32(7-8), 713-723.

Montoya-Weiss, M. M., Massey, A. P., & Clapper, D. L. (2007). On-line focus groups : conceptual issues and a research tool. Dans N. K. Malhotra (Éd.), Fundamentals of marketing research (Vol. II, pp. 43-53). Los Angeles, CA : Sage.

Moon, Y. (1998). Impression management in computer-based interviews : the effects of input modality, output modality, and distance. Public Opinion Quarterly, 62(4), 610-622.

Moore, C. M. (1987). Group techniques for idea building. Newbury Park, CA : Sage.

Morgan, D. L. (1992). Designing focus group research. Dans M. Stewart, F. Tudiver, M. J. Bass, E. V. Dunn, & P. G. Norton (Éds), Tools for primary care research (pp. 177-193). Newbury Park, CA : Sage.

Morgan, D. L. (1993). Successful focus groups. Advancing the state of the art. Newbury Park, CA : Sage.

Morgan, D. L. (1995). Why things (something) go wrong in focus groups. Qualitative Health Research, 5(4), 516-523.

Morgan, D. L. (1996). Focus groups. Annual Review of Sociology, 22, 129-152.

Morgan, D. L. (1997). Focus groups as qualitative research (2e éd). Thousand Oaks, CA : Sage.

Morgan, D. L. (1998). The focus group guidebook. Thousand Oaks, CA : Sage.

Morgan, D. L. (2002). Focus group interviewing. Dans J. F. Gubrium, & J. A. Holstein (Éds), Handbook of interview research (pp. 141-159). Thousand Oaks, CA : Sage.

Morgan, D. L. (2002). Seeking diagnosis for a cognitively impaired family member : evidence from focus groups. Dans G. D. Rowles, & N. E. Schoenberg (Éds), Qualitative gerontology : a contemporary perspective (pp. 213-231). New York, NY : Springer.

Morgan, D. L. (2004). Focus groups. Dans S. N. Hesse-Biber, & P. Leavy (Éds), Approaches to qualitative research (pp. 263-285). New York, NY : Oxford University Press.

Morgan, D. L. (2010). Advancing our craft : focus group methods and practice. Qualitative Health Research, 20(5), 579-581.

Morgan, D. L. (2010). Reconsidering the role of interaction in analyzing and reporting focus groups. Qualitative Health Research, 20(5), 718-722.

Morgan, D. L., Fellows, C., & Guevara, H. (2008). Emergent approaches to focus group research. Dans S. N. Hesse-Biber, & P. Leavy (Éds), Handbook of emergent methods (pp. 189-205). New York, NY : Guilford.

Morgan, D. L., & Krueger, R. A. (1993). When to use focus groups and why. Dans D. L. Morgan (Éd), Succesful focus groups : advancing the state of the art (pp. 3-19). Newbury Park, CA : Sage Publications.

Morgan, D. L., Krueger, R. A., & King, J. A. (1998). Focus group kit. Thousand Oaks, CA : Sage.

Morgan, D. L., & Scannell, A. U. (1998). Planning focus groups. Thousand Oaks, CA : Sage.

Morgan, D. L., & Spanish, M. T. (1984). Focus groups : a new tool for qualitative research. Qualitative Sociology, 7(3), 253-270.

Morrison, D. E. (1998). The search for a method : focus groups and the development of mass communication research. Luton : University of Luton Press.

Morrison, D. E. (2000). The search for an understanding : administrative communications research and focus groups in practice. Lutton : University of Lutton Press.

Morrissette, J. (2011). Ouvrir la boite noire de l’entretien de groupe. Recherches qualitatives, 29(3), 7-32.

Morse, J. M., Niehaus, L., Varnhagen, S., Austin, W., & McIntosh, M. (2008). Qualitative researcher’s conceptualizations of the risks inherent in qualitative interviews. Dans N. K. Denzin, & M. D. Giardina (Éds), Qualitative inquiry and the politics of evidence (pp. 195-217). Walnut Creek, CA : Left Coast Press.

Morse, J. M., Niehaus, L., Varnhagen, S., Austin, W., & McIntosh, M. (2008). Qualitative researcher’s conceptualizations of the risks inherent in qualitative interviews. International Review of Qualitative Research, 1(2), 195-214.

Morse, J. M., & Richards, L. (2007). Readme first (2e éd.). Thousand Oaks, CA : Sage.

Mucchielli, A., Bréard, R., & Pastor, P. (1992). L’entretien projectif. Paris : Eyrolles.

Mucchielli, R. (1987). L’interview de groupe. Paris : Éditions ESF.

Mullings, B. (1999). Insider or outsider, both or neither : some dilemmas of interviewing in a cross-cultural setting. Geoforum, 30(4), 337-350.

Munday, J. (2006). Identity in focus : the use of focus groups to study the construction of collective identity. Sociology, 40(1), 89-105.

Murphy, B., Cockburn, J., & Murphy, M. (1992). Focus groups in health research. Health Promotion Journal of Australia, 2(2), 37-40.

Murray, P. (1997). Using virtual focus groups in qualitative health research. Qualitative Health Research, 7(4), 542-549.

Myers, G. (1998). Displaying opinions : topics and disagreement in focus groups. Language in Society, 27(1), 85-111.

Myers, G., & Macnaghten, P. (1999). Can focus groups be analyzed as talk? Dans R. S. Barbour, & J. Kitzinger (Éds), Developing focus group research : politics, theory and practice (pp. 173-185). London : Sage.

Myers, M. D. (2009). Interviews. Dans M. D. Myers (Éd.), Qualitative research in business and management (pp. 121-136). Los Angeles, CA : Sage.

Nahoum, C. (1975). Tactique et “erreurs” au cours de l’entretien. Dans C. Nahoum (Éd.), L’entretien psychologique (pp. 141-172). Paris : Presses universitaires de France.

Nanhee, K. (2001). Des entretiens pour faire parler les petits enfants. Dans L. Marmoz (Éd.), L’entretien de recherche dans les sciences sociales et humaines (pp. 189-202). Paris : L’Harmattan.

Nelems, J. (2003). Qualitatively speaking : the focus group-popular but dangerous. Quirks Marketing Research Review. Repéré à http://www.quirks.com/articles/a2003/20030205.aspx?searchID=1264736527&sort=5&pg=1

Nelson, J. E., & Frontczak, N. T. (1988). How acquaintanceship and analyst can influence focus group results. Journal of Advertising, 17(1), 41-48.

Neuman, W. L. (2011). Field research and focus group research. Dans W. L. Neuman (Éd.), Basics of social research : qualitative and quantitative approaches (3e éd., pp. 289-320). Toronto : Pearson.

Newby, R., Soutar, G., & Watson, J. (2003). Comparing traditional focus groups with a group support systems (GSS) approach for use in SME research. International Small Business Journal, 21(4), 421-433.

Nievaard, A. C. (1996). A four-step model for the qualitative interview. Dans I. Maso, & F. Wester (Éds), The deliberate dialogue. Qualitative perspectives on the interview (pp. 41-62). Bruxelles : VUB University Press.

Novick, G. (2008). Is there a bias against telephone interviews in qualitative research? Research in Nursing & Health, 31(4), 391-398.

Noy, D. (2009). Setting up targeted research interviews : a primer for students and new interviewers. The Qualitative Report, 14(3), 454-465.

Nunkoosing, K. (2005). The problems with interviews. Qualitative Health Research, 15(5), 698-706.

O’Connell, D. C., & Kowal, S. (1995). Basic principles of transcription. Dans J. A. Smith, R. Harré, & L. Van Langenhove (Éds), Rethinking methods in psychology (pp. 93-105). London : Sage.

O’Connor, H., & Madge, C. (2001). Cyber-mothers : online synchronous interviewing using conferencing softwares. Sociological Research Online, 5(4). Repéré à http://www.socresonline.org.uk/5/4/oconnor.html

O’Connor, H., & Madge, C. (2007). ‘Focus groups in cyberspace’ : using the internet for qualitative research. Dans N. K. Malhotra (Éd.), Fundamentals of marketing research (Vol. II, pp. 54-69). Los Angeles, CA : Sage.

Oakley, A. (1981). Interviewing women : a contradiction in terms. Dans H. Roberts (Éd.), Doing feminist research (pp. 30-61). London : Routledge & Kegan Paul.

Okoli, C., & Pawlowski, S. D. (2004). The Delphi method as a research tool : an example, design considerations and applications. Information & Management, 42(1), 15-29.

Oliver, D., Serovich, J. M., & Mason, T. L. (2005). Constraints and opportunities with interview transcription : towards reflection in qualitative research. Social Forces, 84(2), 1273-1289.

Opdenakker, R. (2006). Advantages and disadvantages of four interview techniques in qualitative research. Forum : Qualitative Social Research, 7(4). Repéré à http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/175/391

Orra, H., & Millet, G. (1975). Comment mener un entretien individuel. Paris : Dunod.

Överlien, C., Aronsson, K., & Hydén, M. (2005). The focus group interview as an in-depth method? Young women talking about sexuality. International Journal of Social Research Methodology, 8(4), 331-344.

Owen, S. (2001). The practical, methodological and ethical dilemmas of conducting focus groups with vulnerable clients. Journal of Advanced Nursing, 36(5), 652-658.

Padgett, D. K. (2008). Qualitative methods in social work research (2e éd.). Thousand Oaks, CA : Sage.

Palmade, G. (1955). Note sur l’interview non-directive en psychologie sociale. Bulletin de Psychologie, 8(7-8), 461-466.

Parker, R., Sprague, J., Flannery, B. K., Niess, J., & Zumwait, L. (1991). Measuring the social perceptions of persons with moderate and severe disabilities to construct social network maps. Journal of Developmental and Physical Disabilities, 3(1), 23-45.

Parlebas, P. (1980). Un modèle d’entretien hyperdirectif : la maïeutique de Socrate. Revue française de pédagogie, 51, 4-19.

Parrini-Alemanno, S. (2011). Communication organisationnelle et groupe de discussion. Recherches qualitatives, 29(3), 33-56.

Paterson, B., & Scott-Findlay, S. (2002). Critical issues in interviewing people with traumatic brain injury. Qualitative Health Research, 12(3), 399-409.

Patton, M. Q. (2002). Qualitative research and evaluation methods (3e éd.). Thousand Oaks, CA : Sage.

Paul, B. (1953). Interview techniques and field relationships. Dans A. L. Kroeber (Éd.), Anthropology today (pp. 430-451). Chicago. IL : University of Chicago Press.

Pauzé, É. (1984). Techniques d’entretien et d’entrevue. Montréal : Modulo.

Payette, A. (2009). Le groupe de codéveloppement et d’action formation. Une approche puissante encore méconnue. Dans D. Bouteiller, & L. Morin (Éds), Développer les compétences au travail (pp. 439-451). Montréal : HEC Montréal.

Payne, S. (1951). The art of asking questions. Princeton, NJ : Princeton University Press.

Platt, J. (1981). On interviewing one’s peers. British Journal of Sociology, 32(1), 75-91.

Platt, J. (2002). The history of the interview. Dans J. F. Gubrium, & J. A. Holstein (Éds), Handbook of interview research. Context and method (pp. 33-54). Thousand Oaks, CA : Sage.

Plummer, K. (1995). Life story research. Dans J. A.Smith, R. Harré, & L. Van Langenhove (Éds), Rethinking methods in psychology (pp. 50-63). London : Sage.

Poirier, J., Clapier-Valladon, S., & Raybaut, P. (1983). Les récits de vie; théorie et pratique. Paris : Presses universitaires de France.

Poland, B. (1995). Transcription quality as an aspect of rigor in qualitative research. Qualitative Inquiry, 1(3), 290-310.

Poland, B. D. (2001). Transcription quality. Dans J. F. Gubrium, & J. A. Holstein (Éds), Handbook of interview research. Context and method (pp. 629-649). Thousand Oaks, CA : Sage.

Poland, B. D. (2003). Transcription quality. Dans J. A. Holstein, & J. F. Gubrium (Éds), Inside interviewing (pp. 629-649). Thousand Oaks, CA : Sage.

Polgar, S., & Thomas, S. A. (2008). Interview techniques and the analysis of interview data. Dans S. Polgar, & S. A. Thomas (Éds), Introduction to research in the health sciences (5e éd., pp. 107-114). Philadelphia, PA : Elsevier.

Polkinghorne, D. E. (2005). Language and meaning : data collection in qualitative research. Journal of Counseling Psychology, 52(2), 137-145.

Potter, J., & Hepburn, A. (2005). Qualitative interviews in psychology : problems and possibilities. Qualitative Research in Psychology, 2(4), 281-307.

Poupart, J. (1993). Discours et débats autour de la scientificité des entretiens de recherche. Sociologie et sociétés, 25(2), 93-110.

Poupart, J. (1997). L’entretien de type qualitatif : considérations épistémologiques, théoriques et méthodologiques. Dans J. Poupart, J.- P. Deslauriers, L.- H. Groulx, A. Laperrière, R. Mayer, & A. P. Pires (Éds), La recherche qualitative : enjeux épistémologiques et méthodologiques (pp. 173-209). Montréal : Gaëtan Morin.

Powell, R., & Single, H. (1996). Focus groups. International Journal of Quality in Health Care, 8(5), 499-504.

Powney, J., & Watts, M. (1987). Interviewing in educational research. London : Routledge.

Puchta, C., & Potter, J. (2004). Focus group practice. London : Sage.

Quiriconi, R. J., & Durgan, R. E. (1985). Respondent personalities : insight for better focus groups. Journal of Data Collection, 25, 20-23.

Race, K., Hotch, D., & Parker, T. (1994). Rehabilitation program evaluation : use of focus groups to empower clients. Evaluation Review, 18(6), 730-740.

Rager, K. B. (2005). Self-care and the qualitative researcher : when collecting data can break your heart. Educational Researcher, 34(4), 23-27.

Rapley, T. J. (2001). The art (fulness) of open-ended interviewing : some considerations on analyzing interviews. Qualitative Research, 3(3), 303-323.

Rapley, T. J. (2004). Interviews. Dans C. Seale, G. Gobo, J. F. Gubrium, & D. Silverman (Éds), Qualitative research practice (pp. 15-33). London : Sage.

Raymond, H. (1968). Analyse de contenu et entretien non directif : application au symbolisme de l’habitat. Revue française de sociologie, IX, 167-179.

Reason, P. (1988). The co-operative inquiry group. Dans P. Reason (Éd.), Human inquiry in action : developments in new paradigm research (pp. 18-39). London : Sage.

Reid, D. J., & Reid, F. J. M. (2007). Online focus groups : an in-depth comparison of computer-mediated and conventional focus group discussions. Dans A. Bryman (Éd.), Qualitative research 2. Volume 2. Quality issues in qualitative research (pp. 233-263). Los Angeles, CA : Sage.

Reinharz, S. (1992). Feminist interview research. New York, NY : Oxford University Press.

Reynolds, F. D., & Johnson, D. K. (1978). Validity of focus-group findings. Journal of Advertising Research, 18(3), 21-24.

Rezabek, R. J. (2000). Online focus groups : electronic discussions for research. Qualitative Social Research, 1(1), 1-19.

Rice, P. L., & Ezzy, D. (1999). Qualitative research methods : a health focus. Oxford : Oxford University Press.

Richardson, L. (2002). Poetic representation of interviews. Dans J. F. Gubrium, & J. A. Holstein (Éds), Handbook of interview research. Context and method (pp. 877-892). Thousand Oaks, CA : Sage.

Richardson, S. A., Snell Dohrenwend, B., & Klein, D. (1965). Interviewing : its forms and functions. New York, NY : Basic Book.

Riecken, H. W. (1956). The unidentified interviewer. American Journal of Sociology, 62(2), 210-212.

Rio-Roberts, M. D. (2011). How I learned to conduct focus groups. The Qualitative Report, 16(1), 312-315.

Ritchie, J., & Lewis, J. (Éds). (2003). Qualitative research practice. A guide for social science students and researchers. London : Sage.

Robinson, J. (2012). Using focus groups. Dans S. Delamont (Éd.), Handbook of qualitative research in education (pp. 392-404). Cheltenham : Edward Edgar Publishing Limited.

Robson, S. (1989). Group discussions. Dans S. Robson, & A. Foster (Éds), Qualitative research in action (pp. 24-36). London : Edward Arnold.

Rodriguez, K. L., Schwartz, J. L., Lahman, M. K. E., & Geist, M. R. (2011). Culturally responsive focus groups : reframing the research experience to focus on participants. International Journal of Qualitative Methods, 10(4), 400-417.

Rogers, C. (1945). The non-directive method as a technique for social research. American Journal of Sociology, 50(4), 279-289.

Rolls, L., & Relf, M. (2006). Bracketing interviews : addressing methodological challenges in qualitative interviewing in bereavement and palliative care. Mortality, 11(3), 286-305.

Rook, D. W. (2003). Out-of-focus groups. Marketing Research, 15(2), 11-15.

Rose, A. (1945). A research note on interviewing. American Journal of Sociology, 51(6), 143-144.

Rosen, M., Floor, L., & Zisfein, L. (1974). Investigating the phenomenon of acquiescence in the mentally handicapped. The British Journal of Mental Subnormality, 20, 58-68.

Rosenblatt, P. C. (2000). Ethics in qualitative interviewing in grieving families. Dans A. Memon, & R. Bull (Éds), Handbook of the psychology of interviewing (pp. 197-212). Chichester : Wiley.

Roulston, K. (2010). Considering quality in qualitative interviewing. Qualitative Research, 10(2), 199-228.

Roulston, K. (2010). Reflective interviewing : a guide to theory and practice. Los Angeles, CA : Sage.

Roulston, K. (2011). Working through challenges in doing interview research. International Journal of Qualitative Methods, 10(4), 348-366.

Roulston, K., DeMarrais, K., & Lewis, J. B. (2003). Learning to interview in the social sciences. Qualitative Inquiry, 9(4), 643-668.

Roulston, K., McClendon, V. J., Thomas, A., Tuff, R., Williams, G., & Healy, M. (2008). Developing reflective interviewers and reflexive researchers. Reflective Practice, 9(3), 231-243.

Rubin, H. J., & Rubin, I. (2012). Qualitative interviewing : the art of hearing data (3e éd.). Thousand Oaks, CA : Sage.

Rubinstein, R. L. (2002). The qualitative interview with older informants : some key questions. Dans G. D. Rowles, & N. E. Schoenberg (Éds), Qualitative gerontology : a contemporary perspective (2e éd., pp. 137-153). New York, NY : Springer.

Ruquoy, D. (1995). Situation d’entretien et stratégie de l’interviewer. Dans L. Albarello, F. Digneffe, J.- P. Hiernaux, C. Maroy, D. Ruquoy, & P. de Saint-Georges (Éds), Pratiques et méthodes de recherche en sciences sociales (pp. 59-82). Paris : Armand Colin.

Ryen, A. (2002). Cross-cultural interviewing. Dans J. F. Gubrium, & J. A. Holstein (Éds), Handbook of interview research. Context and method (pp. 335-354). Thousand Oaks, CA : Sage.

Sahuc, L. (1976). L’entretien : introduction à l’art d’écouter. Toulouse : Privat.

Salazar Orvig, A., & Grossen, M. (2004). Représentations sociales et analyse du discours produit dans les focus groups : un point de vue dialogique. Bulletin de psychologie, 471(3), 263-272.

Savoie-Zajc, L. (2009). L’entrevue semi-dirigée. Dans B. Gauthier (Éd.), Recherche sociale : de la problématique à la collecte de données (5e éd., pp. 337-360). Québec : Presses de l’Université du Québec.

Schaeffer, N. C., & Presser, S. (2003). The science of asking questions. Annual Review of Sociology, 29, 65-88.

Schatzman, L., & Strauss, A. L. (1973). Strategy for listening. Dans L. Schatzman, & A. L. Strauss (Éds), Field research : strategies for a natural sociology (pp. 67-93). Englewood Cliffs, NJ : Prentice-Hall.

Schensul, S. L., Schensul, J. J., & LeCompte, M. D. (1999). Essential ethonographic methods : observations, interviews and questionnaires. Walnut Creek, CA : AltaMira.

Scheurich, J. J. (1995). A postmodernist critique of research interviewing. International Journal of Qualitative Studies in Education, 8(3), 239-252.

Schutt, R. K. (2009). Investigating the social world (6e éd.). Thousand Oaks, CA : Sage.

Schutt, R. K. (2009). Qualitative methods. Observing, participating, listening . Dans R. K. Schutt (Éd.), Investigating the social world. The process and practice of research (6e éd., pp. 313-356). Los Angeles, CA : Pine Forge Press.

Schwartz, H., & Jacobs, J. (1979). Qualitative sociology : a method to the madness. New York, NY : Free Press.

Scott, D. N. (1987). Good focus group session needs the touch of an artist. Marketing News,28, 35.

Seidman, I. E. (2006). Interviewing as qualitative research : a guide for researchers in education and the social sciences (3e ed.). New York, NY : Teachers College Press.

Selwyn, N., & Robson, K. (1998). Using e-mail as a research tool. Social Research Update, 21. Repéré à http://sru.soc.surrey.ac.uk/SRU21.html

Sheppard, M. (2004). Appraising and using social research in the human services. London : Jessica Kingsley.

Sherman Heyl, B. (2001). Ethnographic interviewing. Dans P. Atkinson, A. Coffey, S. Delamonte, J. Lofland, & L. H. Lofland (Éds), Handbook of ethnography (pp. 369-383). London : Sage.

Shuy, R. W. (2001). In-person versus telephone interviewing. Dans J. F. Gubrium, & J. A. Holstein (Éds), Handbook of interview research. Context and method (pp. 537-555). Thousand Oaks, CA : Sage.

Sigelman, C. (1983). Communicating with mentally retarded persons : asking questions and getting answers. Washington, DC : American Association on Mental Deficiency.

Sigelman, C., Budd, E., Spanhel, C., & Schoenrock, C. (1981). When in doubt, say yes; acquiescence in interviews with mentally retarded persons. Mental Retardation, 19(2), 53-58.

Sigelman, C., Schoenrock, C., Spanhel, C., Hromas, S. W. J., Budd, E., & Martin, P. (1980). Surveying mentally retarded persons : responsiveness and response validity in three samples. American Journal of Mental Deficiency, 84, 479-484.

Sigelman, C., Winer, J., & Schoenrock, C. (1982). The responsiveness of mentally retarded persons to questions. Education and Training of the Mentally Retarded, 17(2), 120-124.

Silipigni Connaway, L. (1996). Focus group interviews. A data collection methodology for decision making. Library Administration & Management, 10(4), 231-239.

Silverman, D. (1973). Interview talk : bringing off a research instruments. Sociology, 7(1), 31-48.

Sim, J. (1998). Collecting and analysing qualitative data : issue raised by the focus group. Journal of Advanced Nursing, 28(2), 345-352.

Simard, G. (1989). La méthode du focus group. Québec : Mondia.

Simonot, M. (1979). Entretien non directif, entretien non préstructuré : pour une validation méthodologique et une formalisation pédagogique. Bulletin de psychologie, XXXIII(343), 155-164.

Ska, B. (1985). L’entrevue clinique comme méthode de recherche en éducation. Repères, 5, 41-45.

Smaling, A. (1996). Qualitative interviewing : contextualization and empowerment. Dans I. Maso, & F. Wester (Éds), The deliberate dialogue. Qualitative perspectives on the interview (pp. 15-28). Bruxelles : VUB University Press.

Smigel, E. (1958). Interviewing a legal elite : the Wall Street lawyer. American Journal of Sociology, 64(2), 159-164.

Smith, H. T. (1958). A comparison of interview and observation methods of studying mother behavior. Journal of Abnormal and Social Psychology, 57(3), 278-282.

Smith, J. A. (1995). Semi-structured interviewing and qualitative analysis. Dans J. A. Smith, R. Harré, & L. Van Langenhore (Éds), Rethinking methods in psychology (pp. 9-26). London : Sage.

Smith, L. (1992). Ethical issues in interviewing. Journal of Advanced Nursing, 17(1), 98-103.

Smithson, J. (2000). Using and analysing focus groups : limitations and possibilities. International Journal of Social Research Methodology, 3(2), 103-119.

Smithson, J. (2008). Focus groups. Dans P.Alasuutari, L. Bickman, & J. Brannen (Éds), The Sage handbook of social research methods (pp. 357-370). Los Angeles, CA : Sage.

Sohier, R. (1995). The dyadic interview as a tool for nursing research. Applied Nursing Research, 8(2), 96-101.

Sorsoli, L., & Tolman, D. L. (2008). Hearing voices : listening for multiplicity and movement in interview data. Dans S. N. Hesse-Biber, & P. Leavy (Éds), Handbook of emergent methods (pp. 495-515). New York, NY : Guilford.

Spradley, J. P. (1979). The ethnographic interview. New York, NY : Holt, Rinehart & Winston.

St-Arnaud, Y. (2002). Les petits groupes : participation et communication. Montréal : Gaëtan Morin.

Stein, M. L., & Paterno, S. F. (2001). Talk straight, listen carefully. The art of interviewing. Ames, IA : Iowa State University Press.

Steinzor, B. (1950). The spatial factor in face-to-face discussion groups. Journal of Abnormal and Social Psychology, 45(3), 552-555.

Stewart, C. J., & Cash, W. B. (2003). Interviewing : principles and practices (10e éd). New York, NY : McGraw-Hill.

Stewart, D. W., & Shamdasani, P. (1992). Analytical issues in focus group research. Asian Journal of Marketing, 1(1), 27-42.

Stewart, D. W., & Shamdasani, P. N. (1998). Focus group research : exploration and discovery. Dans L. Bickman, & D. J. Rog (Éds), Handbook of applied social research methods (pp. 505-526). London : Sage.

Stewart, D. W., Shamdasani, P. N., & Rook, D. W. (2007). Focus groups : theory and practice (2e éd.). London : Sage.

Stewart, D. W., Shamdasani, P. N., & Rook, D. W. (2009). Group depth interviews : focus group research. Dans L. Bickman, & D. J. Rog (Éds), The Sage handbook of applied social research methods (2e éd., pp. 589-616). Thousand Oaks, CA : Sage.

Stewart, K., & Williams, M. (2005). Researching online populations : the use of online focus groups for social research. Qualitative Research, 5(4), 395-416.

Stieger, S., & Göritz, A. S. (2006). Using instant messaging for internet-based interviews. CyberPsychology and Behavior, 9(5), 552-559.

Streiffler, F. (1982). L’interview de groupe. Revue Suisse de Sociologie, 8(3), 567-590.

Sturges, J. E., & Hanrahan, K. J. (2004). Comparing telephone and face-to-face qualitative interviewing: a research note. Qualitative Research, 4(1), 107-118.

Suter, E. (2000). Focus groups in ethnography of communication : expanding topics of inquiry beyond participant observation. The Qualitative Report, 5(1-2). Repéré à http://www.nova.edu/ssss/QR/QR5-1/suter.html

Swanson, J. M. (1986). The formal qualitative interview for grounded theory. Dans W. C. Chenitz, & J. M. Swanson (Éds), From practice to grounded theory : qualitative research in nursing (pp. 66-78). Menlo Park, CA : Addison-Wesley.

Sweet, C. (2001). Designing and conducting virtual focus groups. Qualitative Market Research : An International Journal, 4(3), 130-135.

Tagg, S. K. (1985). Life story interviews and their interpretations. Dans M. Brenner, J. Brown, & D. Canter (Éds), The research interview : uses and approaches (pp. 163-199). London : Academic Press.

Tanggaard, L. (2007). The research interview as discourses crossing swords : the researcher and apprentice on crossing roads. Qualitative Inquiry, 13(1), 160-176.

Tanggaard, L. (2008). Objections in research interviewing. International Journal of Qualitative Methods, 7(3). Repéré à http://ejournals.library.ualberta.ca/index.php/IJQM/article/view/1827/3449

Taylor, S. J., & Bogdan, R. C. (1984). Introduction to qualitative research methods (2e éd.). New York, NY : John Wiley & Sons.

Taylor, S. J., & Bogdan, R. C. (1998). Introduction to qualitative research methods (3e ed.). New York, NY : Wiley.

Teli, M., Pisanu, F., & Hakken, D. (2007). The internet as a library-of-people : for a cyberethnography of online groups. Forum : Qualitative Social Research, 8(3). Repéré à http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/283/621

Templeton, J. F. (1994). The focus group : a strategic guide to organizing, conducting and analyzing the focus group interview (2e éd). New York, NY : McGraw-Hill.

Terrell, S. R. (2011). Face-to-face in writing : my first attempt at conducting a text-based online focus group. The Qualitative Report, 16(1), 286-291.

Thomas, A. (2008). Focus groups in qualitative research : culturally sensitive methodology for the Arabian Gulf? International Journal of Research & Method in Education, 31(1), 77-88.

Thomas, H. (1993). Interviewing important people in big companies. Journal of Contemporary Ethnography, 22(1), 80-96.

Thomas, M. E. (2007). The implication of psychoanalysis for qualitative methodology : the case of interviews and narrative data analysis. The Professional Geographer, 59(4), 537-546.

Tierney, W. G., & Dilley, P. (2002). Interviewing in education. Dans J. F. Gubrium, & J. A. Holstein (Éds), Handbook of interview research. Context and method (pp. 453-471). Thousand Oaks, CA : Sage.

Tiley, S. (2003). “Challenging” research practices : turning a critical lens on the work of transcription. Qualitative inquiry, 9(5), 750-773.

Tod, A. (2006). Interviewing. Dans K. Gerrish, & A. Lacey (Éds), The research process in nursing (5e éd., pp. 337-352). Oxford : Blackwell.

Tonkiss, F. (2004). Using focus groups. Dans C. Seale (Éd.), Researching society and culture (2e éd.) London : Sage.

Touré, E. H. (2009). Réflexion épistémologique sur l’usage des focus groups : fondements scientifiques et problèmes de scientificité. Recherches qualitatives, 28(3), 5-27.

Traulsen, J. M., Almarsdottir, A. B., & Björnsdottir, I. (2004). Interviewing the moderator : an ancillary method to focus groups. Qualitative Research Practice, 14(5), 714-725.

Tremblay, M. A. (1968). La technique de l’entrevue. Dans M. A. Tremblay (Éd.), Initiation à la recherche dans les sciences humaines (pp. 311-360). Montréal : McGraw-Hill.

Trow, M. (1957). Comment on participant observation and interviewing : a comparison. Human organization, 16(3), 33-50.

Tuckel, P., Leppo, E., & Kaplan, B. (1992). Focus groups under scrutiny : why people go and how it affects their attitudes toward participation. Marketing Research, 4(2), 12-18.

Tuckel, P., & Wood, M. (2001). Respondent cooperation in focus groups : a field study using moderator ratings. International Journal of Market Research, 43(4), 391-407.

Vachon, M. (2011). Le groupe de discussion comme espace de soutien : briser l’isolement chez des survivantes du génocide rwandais. Recherches qualitatives, 29(3), 133-144.

Van der Maren, J.- M. (1996). Méthodes de recherche pour l’éducation (2e éd.). Montréal : Presses de l’Université de Montréal.

Van Der Maren, J.- M. (2010). La maquette d’un entretien. Son importance dans le bon déroulement de l’entretien et dans la collecte de données de qualité. Recherches qualitatives, 29(1), 129-139.

Vandermause, R. K., & Fleming, S. E. (2011). Philosophical hermeneutic interviewing. International Journal of qualitative Methods, 10(4), 367-377.

Vaughn, S., Schumm, J. S., & Sinagub, J. M. (1996). Focus group interviews in education and psychology. Thousand Oaks, CA : Sage.

Vermersch, P. (2015). L’entretien d’explicitation. Paris : ESF.

Vermersch, P., & Maurel, M. (1997). Pratiques de l’entretien d’explicitation. Paris : ESF.

Wakkee, I., Englis, P. D., & During, W. (2007). Using e-mails as a source of qualitative data. Dans H. Neergaard, & J. P. Ulhoi, (Éds), Handbook of qualitative research methods in entrepreneurship (pp. 331-358). Cheltenham : Edward Elgar.

Warr, D. J. (2005). “It was fun...but we don’t usually talk about these things” : analyzing sociable interaction in focus groups. Qualitative Inquiry, 11(2), 200-225.

Warren, C., Barnes-Brus, T., Burgess, H., Wiebold-Lippisch, L., Hackney, J., Harkness, G., … Shuy, R. (2007). After the interview. Dans A. Bryman (Éd.), Qualitative research 2. Issues of representation and reflexivity (Vol. 3, pp. 309-330). Los Angeles, CA : Sage.

Warren, C. A. B. (2002). Qualitative interviewing. Dans J. F. Gubrium, & J. A. Holstein (Éds), Handbook of interview research. Context and method. (pp. 83-101). Thousand Oaks, CA : Sage.

Warren, C. A. B., & Karner, T. X. (2005). Discovering qualitative methods. Los Angeles, CA : Roxbury.

Waterton, C., & Wynne, B. (1999). Can focus groups access community views? Dans R. S. Barbour, & J. Kitzinger (Éds), Developing focus group research : politics, theory and practice (pp. 127-143). London : Sage.

Watson, L., Irwin, J., & Michalske, S. (1991). Researcher as friend : methods of the interviewer in a longitudinal study. Qualitative Health Research, 1(4), 497-514.

Wax, M., & Shapiro, L. J. (1956). Repeated interviewing. American Journal of Sociology, 62(2), 215-217.

Weiss, R. S. (1994). Learning from strangers : the art and method of qualitative interview studies. New York, NY : Free Press.

Wellner, A. (2003). The new science of focus groups. American Demographics,25(2), 29-33.

Wells, W. D. (1974). Group interviewing. Dans R. Ferber (Éd.), Handbook of marketing research (pp. 133-147). New York, NY : McGraw-Hill.

Wengraf, T. (2001). Qualitative research interviewing. Thousand Oaks, CA : Sage.

Wheatley, K. L., & Flexner, W. A. (1988). Dimensions that make focus group work. Marketing News, 22(10), 16-17.

Whyte, W. F. (1953). Interviewing for organizational research. Human Organization, 12(2), 15-22.

Whyte, W. F. (1957). On asking indirect questions. Human Organization, 15(4), 21-23.

Whyte, W. F. (1960). Interviewing in field research. Dans R. N. Adams, & J. J. Preiss (Éds), Human organizational research (pp. 352-374). Homewood, IL : Dorsey Press.

Whyte, W. F. (1982). Interviewing in field research. Dans R. G. Burgess (Éd.), Field research : a sourcebook and field manual (pp. 111-122). London : George Allen & Unwin.

Wibeck, V., Adelswärd, V., & Linell, P. (2004). Comprendre la complexité : les focus groups comme espace de pensée et d’argumentation sur les aliments génétiquement modifiés. Bulletin de psychologie, 471(3), 253-261.

Wiener, R. L., Wiley, D., Huelsman, T., & Hilgemann, A. (1994). Combining qualitative interviews and concept mapping methodology. Evaluation-Review, 18(2), 227-240.

Wilkerson, I. (2007). Interviewing : accelerated intimacy. Dans M. Kramer, & W. Call (Éds), Telling true stories : a nonfiction writer’s guide (pp. 30-33). London : Plume/Penguin.

Wilkinson, S. (1998). Focus group methodology : a review. International Journal of Social Research Methodology, 1(3), 181-203.

Wilkinson, S. (1998). Focus groups in health research : exploring the meanings of health and illness. Journal of Health Psychology, 3(3), 329-348.

Wilkinson, S. (1998). Focus groups methodology : a review. International Journal of Social Research Methodology, 1(3), 181-203.

Wilkinson, S. (1999). Focus groups : a feminist method. Psychology of Women Quarterly, 23(2), 221-244.

Wilkinson, S. (2006). Analysing interaction in focus group. Dans P. Drew, G. Raymond, & D. Weinberg (Éds), Talk and intercation in social research methods (pp. 50-62). London : Sage.

Wilkinson, S. (2004). Focus group research. Dans D. Silverman (Éd.), Qualitative research (2e éd., pp. 177-199). London : Sage.

Wilkinson, S. (2008). Focus groups. Dans J. A. Smith (Éd.), Qualitative psychology : a practical guide to research methods (pp. 186-206). Los Angeles, CA : Sage.

Wilson, M., & Sapsford, R. (2006). Asking questions. Dans R. Sapsford, & V. Jupp (Éds), Data collection and analysis (2e éd., pp. 93-123). London : Sage.

Wilson, V. (1997). Focus groups : a useful qualitative method for educational research? British Educational Research Journal, 23(2), 209-224.

Wimpenny, P., & Bass, J. (2000). Interviewing in phenomenology and grounded theory : is there a difference? Journal of Advanced Nursing, 31(6), 1485-1492.

Witzel, A. (2000). The problem-centered interview. Forum : Qualitative Social Research, 1(1). Repéré à http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/1132/2521

Woodside, M. (1945). The research interview. Sociological review, 37, 28-35.

Worth, A., & Tierney, A. (1993). Conducting research interviews with elderly people by telephone. Journal of Advanced Nursing, 18(7), 1077-1084.

Wyngaarden, M. (1981). Interviewing mentally retarded persons : issues and strategies. Dans R. Bruininks, C. E. Meyers, B. B. Sigford, & K. C. Lakin (Éds), Deinstitutionalization and community adjustement of mentally retarded people (pp. 107-113). Washington, DC : American Association on Mental Deficiency.

Yanos, P. T., & Hopper, K. (2008). On ‘false, collusive objectification’ : becoming attuned to self-censorship, performance and interviewer biases in qualitative interviewing. International Journal Social Research Methodology, 11(3), 229-237.

Young, P. V. (1935). Interviewing in social work. New York, NY : McGraw-Hill.

Zimmerman, D. H., & Wieder, D. L. (1977). The diary : diary-interview method. Urban Life, 5(4), 479-498.

Zimmerman, D. H., & Wieder, L. D. (1982). The diary : diary-interview method. Dans R. B. Smith, & P. K. Manning (Éds), Qualitative methods : A of handbook of social science methods (Vol. II, pp. 115-143). Cambridge, MA : Ballinger.

Zoppi, K. A., & Epstein, R. M. (2002). Interviewing in medical settings. Dans J. F. Gubrium, & J. A. Holstein (Éds), Handbook of interview research. Context and method (pp. 355-83). Thousnad Oaks, CA : Sage.

Zuckerman-Parker, M., & Shank, G. (2008). The town hall focus group : a new format for qualitative research methods. The Qualitative Report, 13(4), 630-635.

Zwiers, M. L., & Morrissette, P. J. (1999). Effective interviewing of children : a comprehensive guide for counselors and human services workers. Philadelphia, PA : Accelerated Development.