Approches inductives
Travail intellectuel et construction des connaissances

Volume 5, numéro 1, hiver 2018 La place de la mobilisation des résultats de la recherche dans les approches inductives Sous la direction de Jason Luckerhoff, François Guillemette et François Labelle

Sommaire (12 articles)

  1. Introduction : la place de la mobilisation des résultats de la recherche dans les approches inductives : une tension constructive
  2. Comprendre l’effectivité d’une norme : quand l’aboutissement de la démarche empirique permet de s’affranchir d’un courant existant dans un domaine d’étude
  3. Mobilisation des écrits scientifiques dans une recherche inductive sur la négociation des rôles entre enseignants et parents minoritaires
  4. La mobilisation des savoirs lors de recherches ethnographiques. Illustrations à partir de terrains chez les pompiers et paramédics du Québec
  5. Secrétaires d’écoles primaires et amélioration continue du travail de bureau : une analyse entre proximité et distanciation
  6. Entre les actes : investigation inductive des expressions et légitimations du goût pour le théâtre
  7. Les fonctions de la mobilisation des écrits scientifiques dans une approche inductive : analyse enracinée dans l’expérience d’une recherche doctorale
  8. L’induction au service d’une étude des représentations sociales du leadership féminin : de la problématisation à l’interprétation des données

Hors-thème

  1. Usages du quantitatif en méthodologie de la théorisation enracinée (MTE)
  2. Des femmes atteintes d’un cancer gynécologique se racontent par le collage et la sculpture : cheminement d’une chercheure
  3. Susciter les effets de la créativité collective au cours du processus de création : exemple d’un dispositif pédagogique
  4. La création de soi par soi dans la recherche-création : comment la réflexivité augmente la conscience et l’expérience de soi

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