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Les ateliers de l'éthique

Volume 6, numéro 1, printemps 2011

Sommaire (7 articles)

  1. Propriété de soi et indifférence morale du rapport à soi

Dossier : Philosophie et théories de l’éducation

  1. Sous la direction de Bruce Maxwell et Héloïse Côté

  1. Philosophie et théories de l’éducation : introduction
  2. Trois modèles « éducatifs » : droit, potentialité et capital humain
  3. Penser la question des rapports aux savoirs en éducation : clarification et besoin de recherches conceptuelles
  4. Savoirs disciplinaires scolaires et savoirs de sens commun ou pourquoi des « idées vraies » ne prennent pas, tandis que des « idées fausses » ont la vie dure
  5. Théories à processus duaux et théories de l’éducation : le cas de l’enseignement de la pensée critique et de la logique
  6. (Re)Inserting the Subjective “I”: Globalization, neoliberalism & student agency in post-secondary education

Tous droits réservés © Centre de recherche en éthique de l’Université de Montréal, 2011

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