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Dossier thématique : débat sur le programme d'enseignement de l'histoire au Québec

L’impossible neutralité face à l’histoire. Remarques sur les documents de travail du MEQ « Histoire et éducation à la citoyenneté » (Secondaire III et secondaire IV)

  • Michel Seymour

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  • Michel Seymour
    Département de philosophie , Université de Montréal

Couverture de Débat sur le programme d’enseignement de l’histoire au Québec, Volume 15, numéro 2, hiver 2007, p. 7-263, Bulletin d'histoire politique

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