Dossier thématique : le rapport Lacoursière sur l'enseignement de l'histoire : dix ans plus tard

Le Rapport Lacoursière : des nouvelles orientations aux nouvelles technologies de l’information (NTI)

  • Luc Guay

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  • Luc Guay
    Professeur de didactique de l’histoire, Université Sherbrooke

Couverture de Le rapport Lacoursière sur l’enseignement de l’histoire : dix ans plus tard, Volume 14, numéro 3, printemps 2006, p. 9-341, Bulletin d'histoire politique

Diffusion numérique : 19 décembre 2018

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1054465ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI
https://doi.org/10.7202/1054465ar adresse copiéeune erreur s'est produite

Un article de la revue Bulletin d'histoire politique 

Volume 14, numéro 3, printemps 2006, p. 85–95
Le rapport Lacoursière sur l’enseignement de l’histoire : dix ans plus tard

Tous droits réservés © Association québécoise d’histoire politique; VLB Éditeur, 2006

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