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Provost, Chantal. « Amener les élèves à construire leur identité collective ? Le grand défi québécois de la classe d’histoire. » Bulletin d'histoire politique, volume 14, numéro 3, printemps 2006, p. 109–124. https://doi.org/10.7202/1054467ar
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Provost, C. (2006). Amener les élèves à construire leur identité collective ? Le grand défi québécois de la classe d’histoire. Bulletin d'histoire politique, 14(3), 109–124. https://doi.org/10.7202/1054467ar
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Provost, Chantal « Amener les élèves à construire leur identité collective ? Le grand défi québécois de la classe d’histoire ». Bulletin d'histoire politique 14, no 3 (2006) : 109–124. https://doi.org/10.7202/1054467ar
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