L’impossible neutralité face à l’histoire. Remarques sur les documents de travail du MEQ « Histoire et éducation à la citoyenneté » (Secondaire III et secondaire IV)

Dossier thématique : débat sur le programme d'enseignement de l'histoire au Québec

L’impossible neutralité face à l’histoire. Remarques sur les documents de travail du MEQ « Histoire et éducation à la citoyenneté » (Secondaire III et secondaire IV)[Notice]

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Diffusion numérique : 7 février 2019

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DOI: https://doi.org/10.7202/1056110ar adresse copiéeune erreur s'est produite