Apprendre à exercer sa citoyenneté à l’aide de l’histoire

Dossier thématique : débat sur le programme d'enseignement de l'histoire au Québec

Apprendre à exercer sa citoyenneté à l’aide de l’histoire[Notice]

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Marc-André Éthier
Professeur de didactique de l’histoire, Département de didactique, Faculté des sciences de l’éducation, Université de Montréal

Diffusion numérique : 7 février 2019

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DOI: https://doi.org/10.7202/1056113ar adresse copiéeune erreur s'est produite