Résumés
Résumé
Lecture attentive des cours de Boulez au Collège de France, rassemblés dans Jalons (pour une décennie), où l’on peut observer une nouvelle valorisation de l’écoute. Cette valorisation comprend l’invention d’un nouveau vocabulaire capable de rendre compte de la façon dont la musique, et plus spécifiquement, la musique de Boulez, est perçue. Après un survol de quelques-uns des termes les plus importants, l’auteur propose une distinction, capitale dans l’écriture de Boulez, entre une écoute « structurelle » et une écoute des résonances.
Abstract
A close reading of Boulez's courses at the Collège de France, collected in Jalons (pour une décennie), in which, unlike his earlier writings, the concept of listening is given a central place. Boulez introduces new terminology for characterizing the manner in which music, and specifically his music, is perceived. After a survey of some of the most important of these new terms, the author introduces a distinction between "Structural" listening and "Resonance-listening", which plays a crucial role in Boulez's compositions.