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Information Literacy and Social Media: Empowered Student Engagement with the ACRL Framework, by Michele Santamaria and A. Nicole Pfnnenstiel

  • Victoria Levang

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    St. Clair College

Couverture de Special Focus on Reflections and Speculations on Critical Librarianship, Volume 11, 2025, Canadian Journal of Academic Librarianship / Revue canadienne de bibliothéconomie universitaire

Diffusion numérique : 13 février 2025

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1118406ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI
https://doi.org/10.33137/cjal-rcbu.v11.45251 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un compte rendu de la revue Canadian Journal of Academic Librarianship / Revue canadienne de bibliothéconomie universitaire

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 11, 2025, p. 1–4
Special Focus on Reflections and Speculations on Critical Librarianship

© Victoria Levang, 2025

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