Auteurs commençant par R
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Ramdass, Jasmattie
- 2022 — Avec Legusov, Oleg, Leong, Julie et Le, Abbey Thu, « Equity, Diversity, and Inclusion from the Perspective of International Community College Students »
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Ramey, Heather L.
- 2018 — Avec Lawford, Heather L., Chalmers, Heather et Lakman, Yana, « Predictors of Student Success in Canadian Polytechnics and CEGEPs »
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Ramos, Howard
- 2017 — Avec Wijesingha, Rochelle, « Human Capital or Cultural Taxation: What Accounts for Differences in Tenure and Promotion of Racialized and Female Faculty? »
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Ratel, Jean-Luc
- 2021 — Avec Bacon, Marco et Pilote, Annie, « De la prise en charge à la décolonisation : un regard rétrospectif sur cinq décennies d’éducation postsecondaire autochtone au Québec »
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Rathwell, Scott
- 2018 — Avec Van Slingerland, Krista J. et Durand-Bush, Natalie, « Levels and Prevalence of Mental Health Functioning in Canadian University Student-Athletes »
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Read, Robyn
- 2018 — Avec Cooper, Amanda et Rodway, Joelle, « Knowledge Mobilization Practices of Educational Researchers Across Canada »
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Reed, Maureen
- 2021 — Avec Bowering, Elizabeth, « Achieving academic promotion: The role of work environment, role conflict, and life balance »
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Reniers, Jennifer
- 2018 — Avec Worthington, Paisley, Lackeyram, Dale et Dawson, John, « Using a Project Blog to Promote Student Learning and Reflection »
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Revitt, Eva
- 2019 — Avec Luyk, Sean, « The Role of Library Councils in Canadian Higher Education: An Exploratory Study »
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Rexe, Deanna
- 2021 — Avec Maltais, Martin, « Looking Back, Looking Forward: Canadian Higher Education Research on Tuition Fees »
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Ricci, Sandrine
- 2019 — Avec Bergeron, Manon, Goyer, Marie-France et Hébert, Martine, « Sexual Violence on University Campuses: Differences and Similarities in the Experiences of Students, Professors and Employees »
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Richard, Éric
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Richard, Mario
- 2019 — Avec Simard, Yanik et Gauthier, Clermont, « L’efficacité de la formation à distance au niveau postsecondaire : une méga-analyse »
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Robson, Karen
- 2021 — Avec Pullman, Ashley, Maier, Reana, Anisef, Paul et Brown, Robert S., « What matters more? What matters less? Changes in the transition to post-secondary between two Toronto high-school cohorts »
- 2020 — Avec Maier, Reana, « Exploring university-to-college transfer in Ontario: A qualitative study of non-linear post-secondary mobility »
- 2019 — Avec Sweet, Robert, Pullman, Ashley et Adamuti-Trache, Maria, « Ethno-linguistic patterns of degree completion in BC universities: How important are high-school academic achievement and institution of entry? »
- 2018 — Avec Anisef, Paul, Brown, Robert S. et George, Rhonda, « Underrepresented Students and the Transition to Postsecondary Education: Comparing Two Toronto Cohorts »
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Rocque, Rhéa
- 2021 — Avec Penner, Kailey, de Moissac, Danielle, Giasson, Florette, Prada, Kevin et Brochu, Paul, « Sense of Belonging and Social Climate in an Official Language Minority Post-Secondary Setting »
- 2020 — Avec de Moissac, Danielle, Graham, Jan Marie, Prada, Kevin et Gueye, Ndeye Rokhaya, « Mental Health Status and Help-Seeking Strategies of International Students in Canada »
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Rodway, Joelle
- 2018 — Avec Cooper, Amanda et Read, Robyn, « Knowledge Mobilization Practices of Educational Researchers Across Canada »
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Rogers, Maria
- 2023 — Avec Oram, Rylee et Sullivan, Rebecca, « A Comparison of the Perceptions of Need Satisfaction and Need Frustration Between Racialized and Non-Racialized Undergraduate Students »
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Ross, Stephanie
- 2021 — Avec Savage, Larry et Watson, James, « Sessional Contract Faculty, Unionization, and Academic Freedom »
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Ross, Timothy
- 2018 — Avec Mah, Julie, Biggar, Jeff, Zwick, Austin et Modlinska, Ewa, « Student Needs, Employment Realities, and PhD Program Design in Canada: The Case of Planning PhD Programs »
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Rosychuk, Rhonda J.
- 2022 — Avec McGee, Andrew, Lacy, Paige et Oswald, Anna, « Gender Differences in the Relationships between Research Impact and Compensation and Promotion: A Case Study Among PhD/PharmD Medical/Dental School Faculty »
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Russell, Regan
- 2020 — Avec Lisnyj, Konrad T. et Papadopoulos, Andrew, « Risk and protective factors for anxiety impacting academic performance in post-secondary students »
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Rynard, David W.
- 2021 — Avec Parsons, Jeanette, McColl, Mary Ann et Martin, Andrea K., « Accommodations and academic performance: First-year university students with disabilities »