Auteurs commençant par L

• Labelle, Patrick R.

  • 2024 — Avec Cotnam-Kappel, Megan, Cattani-Nardelli, Alison et Neisary, Sima, « Déroulement et retombées de projets bricoleur (maker) à l’élémentaire : une revue de la portée »

• Lachance, Pierre

  • 2024 — Avec Kamga, Raoul, Barma, Sylvie, Fournier, Frédéric, Bérubé-Daigneault, Joelle et Cool-Charest, Sarah, « Facteurs qui influencent la conception des tâches de robotique pédagogique soutenant la résolution collaborative de problèmes »

• Lang, Jacob

  • 2023 — Avec Lee, Kent, Abbott, Marilyn L. et Wang, Shiran, « Les utilisations de X/Twitter par les membres de la communauté TESOL »

• Lang, Mathieu

  • 2024 — Avec Basque, Marc, Robichaud, Xavier, Levesque, Robert, Boudreau, Lyne Chantal et Freiman, Viktor, « Formation initiale des enseignants : explorer le potentiel d’un robot de téléprésence »

• Lee, Kent

  • 2023 — Avec Abbott, Marilyn L., Wang, Shiran et Lang, Jacob, « Les utilisations de X/Twitter par les membres de la communauté TESOL »

• Lepage, Alexandre

  • 2023 — Avec Collin, Simon et Nebel, Léo, « Enjeux éthiques et critiques de l’intelligence artificielle en éducation : une revue systématique de la littérature »

• Leroux Chemla, Céline

  • 2022 — Avec Bourget-Piché, Gabrielle, Bigo, Clélie et Guay, Marie-Claude, « Utilité des fonctions d’aide technologique sur les performances en lecture et en écriture et sur le concept de soi scolaire auprès d’élèves du primaire qui ont des difficultés d’apprentissage »

• Levesque, Robert

  • 2024 — Avec Basque, Marc, Robichaud, Xavier, Boudreau, Lyne Chantal, Lang, Mathieu et Freiman, Viktor, « Formation initiale des enseignants : explorer le potentiel d’un robot de téléprésence »

• Lim, Fei Victor

  • 2022 — Avec Jiang, Jingxin, « Concevoir la diffusion des connaissances à l’ère numérique - Analyse de l’orchestration multimodale de TED Talks »

• Lin, Fuhua

  • 2024 — Avec Yan, Hongxin et Kinshuk, « Conception d’une pratique adaptative pour faciliter l’apprentissage autorégulé »
  • 2022 — Avec Yan, Hongxin, « Supprimer les obstacles à l’apprentissage dans l’enseignement asynchrone en ligne des STIM »

• Loth, Guilherme

  • 2023 — Avec Chudaeva, Elena, Blodgett, Cynthia et Somaskantha, Thuvaragah, « Exploration de la conception de cours hybrides pour les cours des collèges communautaires à l’aide du cadre de référence de la communauté d’enquête »

• Lu, Yi

  • 2022 — « Enseigner les connaissances en technologie architecturale à travers la technologie de la réalité virtuelle »

• Lúóng Chí Quõc, Phú

  • 2024 — Avec Minh Dung, Tang, Khoi Nguyen, Vo, Cao Minh Trí, Ðoàn et Hoang Dieu Ban, Bui, « Intention comportementale des stagiaires en mathématiques d’utiliser ChatGPT »