Auteurs commençant par C

• Cao Minh Trí, Ðoàn

  • 2024 — Avec Minh Dung, Tang, Khoi Nguyen, Vo, Lúóng Chí Quõc, Phú et Hoang Dieu Ban, Bui, « Intention comportementale des stagiaires en mathématiques d’utiliser ChatGPT »

• Carton, Tiphaine

  • 2023 — Avec Tréhondart, Nolwenn, « Sémiotique sociale des plateformes éducatives et subjectivités enseignantes »

• Cattani-Nardelli, Alison

  • 2024 — Avec Cotnam-Kappel, Megan, Neisary, Sima et Labelle, Patrick R., « Déroulement et retombées de projets bricoleur (maker) à l’élémentaire : une revue de la portée »

• Chen, Li

  • 2022 — Avec Xu, Yaqian, « Développement théorique du connectivisme à travers une application innovante en Chine »

• Cheng, Liying

  • 2022 — Avec Jones, Daniel Marc et Tweedie, M. Gregory, « Notation automatisée de l’expression orale et écrite : un début prometteur »

• Chow, Ava K.

  • 2023 — Avec Sharmin, Nazlee et Dong, Alice S., « Comparaison entre les microscopes virtuels et conventionnels dans l’enseignement des sciences de la santé »

• Chudaeva, Elena

  • 2024 — Avec Soliman, Latifa, « Laboratoires virtuels pour les cours de formation générale postsecondaire et de sciences appliquées : perceptions des professeurs »
  • 2023 — Avec Blodgett, Cynthia, Loth, Guilherme et Somaskantha, Thuvaragah, « Exploration de la conception de cours hybrides pour les cours des collèges communautaires à l’aide du cadre de référence de la communauté d’enquête »

• Cleveland-Innes, Martha

  • 2024 — « Editorial Volume 50 Issue 1 »
  • 2024 — « Éditorial Volume 50 Issue 2 »
  • 2024 — « Éditorial Volume 50 numéro 3 »
  • 2023 — « Editorial Volume 49 Issue 3 »
  • 2023 — Avec Dabrowski, Michael T., « Éditorial Volume 49 Issue 1 »
  • 2023 — « Éditorial Volume 49 Issue 2 »
  • 2022 — Avec Lakhal, Sawsen, « Éditorial Volume 48 Issue 2 »
  • 2022 — « Éditorial Volume 48 Issue 3 »

• Collin, Simon

  • 2023 — Avec Lepage, Alexandre et Nebel, Léo, « Enjeux éthiques et critiques de l’intelligence artificielle en éducation : une revue systématique de la littérature »
  • 2023 — Avec Guichon, Nicolas, « Les approches critiques du numérique en éducation et formation : une diversité à l’oeuvre »

• Collins, KC

  • 2024 — Avec Murad, Maya, « L’application d’autosuivi StudyTracker et sa relation avec la procrastination des personnes étudiantes universitaires »

• Cool-Charest, Sarah

  • 2024 — Avec Kamga, Raoul, Barma, Sylvie, Fournier, Frédéric, Lachance, Pierre et Bérubé-Daigneault, Joelle, « Facteurs qui influencent la conception des tâches de robotique pédagogique soutenant la résolution collaborative de problèmes »

• Cotnam-Kappel, Megan

  • 2024 — Avec Cattani-Nardelli, Alison, Neisary, Sima et Labelle, Patrick R., « Déroulement et retombées de projets bricoleur (maker) à l’élémentaire : une revue de la portée »
  • 2024 — Avec Estaiteyeh, Mohammed et Vaughan, Norman, « Technologie et formation des enseignantes et des enseignants au Canada »

• Crettenand Pecorini, Béatrice

  • 2023 — Avec Duplàa, Emmanuel, Weber, Jonathan et Blouin, Mario, « L’apprentissage en ligne dans le contexte de la quatrième révolution industrielle : le cas d’un module connectiviste en contexte universitaire »