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The upside of upstream: trainee-initiated change in medical educationLe bon côté de l’amont : le changement initié par les stagiaires en éducation médicale
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Ming K Li University of Toronto mingml.li@mail.utoronto.ca
Evan Tang University of Toronto evan.tang@mail.utoronto.ca
Calandra Li University of Toronto calandra.li@mail.utoronto.ca
Joyce Nyhof-Young University of Toronto joyce.nyhof.young@utoronto.ca
Un document de la revue Canadian Medical Education Journal / Revue canadienne de l'éducation médicale
Volume 13, numéro 3, 2022, p. 105–106
Special Issue on Change in Medical Education
© Ming K Li, Evan Tang, Calandra Li et Joyce Nyhof-Young, 2022
