Special Issue on Change in Medical Education

The upside of upstream: trainee-initiated change in medical educationLe bon côté de l’amont : le changement initié par les stagiaires en éducation médicale

  • Ming K Li,
  • Evan Tang,
  • Calandra Li et
  • Joyce Nyhof-Young

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Couverture de Special Issue on Change in Medical Education, Volume 13, numéro 3, 2022, p. 1-117, Canadian Medical Education Journal / Revue canadienne de l'éducation médicale

Diffusion numérique : 2 août 2022

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1091022ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI
https://doi.org/10.36834/cmej.73462 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un document de la revue Canadian Medical Education Journal / Revue canadienne de l'éducation médicale

Volume 13, numéro 3, 2022, p. 105–106
Special Issue on Change in Medical Education

© Ming K Li, Evan Tang, Calandra Li et Joyce Nyhof-Young, 2022

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