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Continuité

Numéro 57-58, automne 1993 Éducation au patrimoine

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Sommaire (23 articles)

Propos

  1. Simple question d’identité…

    Micheline Piché

    p. 4

    Notice

  1. Nouvelles

    p. 5–7

    Notice

  2. Publications

    p. 8

    Notice

Une ville

  1. Boucherville : une ville de qualité, accessible

    Mariette Savoie et Jean Ross

    p. 40–44

    Notice

Économie

  1. Une approche stimulante — Rues principales et les municipalités : les bénéfices de la concertation et de la formation

    Françoise Roy

    p. 45–47

    Notice

Habitat

  1. Couvents et casernes — Nouvelles vocations : la contribution des coopératives d’habitation

    Georges Guimond

    p. 48–50

    Notice

Ornementation

  1. De l’âge de bronze au post-modernisme : bref parcours historique

    Cristina Iamandi

    p. 51–54

    Notice

Fiche technique

  1. Restaurer l’ornement architectural

    Cristina Iamandi

    p. 55–56

    Notice

Restauration

  1. La maison Charles-Aubert-de la Chenaye : la renaissance d’un hôtel particulier à Québec

    Émile Gilbert

    p. 57–59

    Notice

Portes ouvertes

  1. Du Musée du Séminaire de Québec au Musée de l’Amérique française

    Robert Malenfant

    p. 60

    Notice

Tribune

  1. Avis et prises de position

    Conseil des monuments et sites du Québec

    p. 61–62

    Notice

Profil

  1. Point de vue sur l’éducation et l’interprétation : entrevue avec Richard Charette

    Micheline Piché

    p. 9–10

    Notice

Dossier

  1. Le Centre de la montagne à Montréal : au coeur de la ville, la nature à protéger

    Jean-Yves Benoit

    p. 11–13

    Notice

  2. Le Centre d’initiation au patrimoine La Grande Ferme : une école de patrimoine très actuelle

    Pierre Gaudin et Hélène Fournier

    p. 14–16

    Notice

  3. L’interprétation des parcs et des lieux historiques nationaux : à l’écoute du public

    Michel Barry et Chantal Crevier

    p. 17–18

    Notice

  4. Archibus Québec : découvrir la ville autrement

    Christine Bardou, Marie-Dominic Labelle et Laurier Saint-Yves

    p. 19–22

    Notice

  5. Le Centre écologique de Port-au-Saumon : lieu de connaissance et de protection

    Rosaire Corbin

    p. 23–24

    Notice

  6. La Société linnéenne du Québec : sur les traces de Carl von Linné

    Agathe Savard

    p. 25–27

    Notice

  7. L’éducation relative à l’environnement en milieu scolaire : pour des liens plus étroits

    Nicole Lefebvre

    p. 28–30

    Notice

  8. Québec, ville mémoire. Suivez le guide!

    Micheline Piché

    p. 31

    Notice

  9. Le Centre d’interprétation de la côte de Beaupré : un lieu d’éducation vivant et animé

    Carole Blouin et Monique Jones

    p. 32–33

    Notice

  10. L’éveil à l’archéologie : un défi pour Pointe-à-Callière

    Ginette Cloutier et Linda Lapointe

    p. 34–36

    Notice

  11. Héritage Montréal et le patrimoine urbain : devenir responsable de son environnement

    Dinu Bumbaru

    p. 37–39

    Notice

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