Résumés
RÉSUMÉ
Ce texte présente une étude de l'évolution de la connaissance du catalan en Catalogne. Nous utilisons les données des quatre derniers recensements pour suivre l'évolution du phénomène (1975-1991). Après avoir présenté succinctement le cadre social, politique et juridique de la langue catalane en Catalogne, nous abordons la question de la nature des données utilisées et l'évolution globale de la connaissance linguistique dans la population. Puis nous examinons les facteurs qui ont contribué a l'évolution observée par une analyse plus détaillée des données. Nous parlons tout d'abord du rôle de l'éducation primaire et secondaire, puis nous abordons le thème de l'intégration linguistique des immigrants, groupe qui constitue encore la moitié de la population adulte de la communauté autonome catalane. Notre conclusion est optimiste quant aux tendances de l'évolutionrécente.
ABSTRACT
This paper investigates changes in the knowledge of Catalan in Catalonia. The author uses data from the four most recent censuses to monitor the evolution of this phenomenon from 1975 to 1991. After a brief look at the social, political and legal context of the Catalonian language in Catalonia, the paper considers the type of data used and overall changes in the population's knowledge of the lariguage. It then explores factors contributing to the observed changes through a more detailed analysis of the data. The paper first discusses the role of primary and secondary education, and then turns to the question of the linguistic integration of immigrants, a group that still makes up half the adult population of the independent Catalonian community. The paper's conclusion is optimistic regarding trends evinced by the recent changes.
RESUMEN
Este texto presenta un estudio de la evolucion del conocimiento del catalan en Cataluna. Se utilizan los datos de los ultimos cuatro censos para seguir la evolucion del fenomeno (1975-1991). Después de haber presentado brevemente el marco social, politico y juridico del idioma catalan en Catalufia, se abordara la cuestion de la naturaleza de los datos utilizados y la evolucion global del conocinniento lingüistico de la poblacion. Después, se examinaran los factores que han contribuido a la evolucion observada por medio de un analisis mas detallado de los datos. Se habla en un primer tiempo del papel que desempena la educacion pnmaria y segundba, y se trata luego el tema de la integracion lingüistica de los inmigrantes, que constituyen todavia la mitad de poblacion adulta de la comunidad autonoma catalana. La conclusion es optimista en cuanto a las tendencias de la evolucion reciente.