Cahiers de la recherche en éducation

Volume 4, numéro 2, 1997

Sommaire (7 articles)

  1. La formation didactique des enseignants en questions
  2. La dimension historique dans l’approche didactique
  3. Pratiques d’enseignantes associées au primaire
  4. Les stagiaires et la gestion des comportements perturbateurs
  5. Un portrait des connaissances construites et des perceptions d’étudiants à l’égard de diverses stratégies d’enseignement dans le cadre d’un cours universitaire
  6. La représentation du couple à travers les pages couvertures des romans Harlequin
  7. L’intégration au primaire d’élèves ayant une déficience intellectuelle : perceptions de directions d’école

Tous droits réservés © Faculté d'éducation, Université de Sherbrooke, 1997