ACTES DU COLLOQUE / PROCEEDINGS OF THE COLLOQUIUMAXE 3 : ÉTABLIR DE RÉELLES COMMUNAUTÉS D’APPRENTISSAGE : ENJEUX ET PARTENARIATS POUR LES ACTEURS

Établir de réelles communautés d’apprentissage : enjeux et partenariats pour les acteurs

  • Rollande Deslandes

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  • Rollande Deslandes
    Département des sciences de l’éducation, Université du Québec à Trois-Rivières, Québec, Canada

Couverture de Actes du Colloque <em>Participation à la vie éducative, apprentissages et transitions</em>, Volume 20, numéro 1, avril 2012, p. 3-116, Développement Humain, Handicap et Changement Social / Human Development, Disability, and Social Change

Diffusion numérique : 28 février 2022

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1086769ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI
https://doi.org/10.7202/1086769ar adresse copiéeune erreur s'est produite

Un document de la revue Développement Humain, Handicap et Changement Social / Human Development, Disability, and Social Change

Volume 20, numéro 1, avril 2012, p. 63
Actes du Colloque Participation à la vie éducative, apprentissages et transitions

Tous droits réservés © Réseau International sur le Processus de Production du Handicap, 2012

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