Volume 24, numéro 4, décembre 1978

FR :

Un deuxième colloque des directeurs de revues de bibliothéconomie, de sciences de l’information et d’archivistique s’est tenu, au début de septembre 1978, à Berlin, République démocratique allemande, sous l’égide de l’Unesco. Le directeur de Documentation et bibliothèques, qui y assistait, rend compte des discussions sur plusieurs sujets : coopération entre revues, échanges d’articles, présentation des revues, comptes rendus, périodiques secondaires, publication de revues dans les pays en développement.

EN :

A second symposium of editors of documentation, library and archives journals was held in Berlin, in the German Democratic Republic, at the beginning of September 1978, under the hospices of Unesco. The editor of Documentation et bibliothèques, who attended, gives us an account of the many subjects discussed; cooperation between separate periodicals, the exchange of articles, the presentation of the different periodicals, reports, secondary periodicals, the publication of periodicals in developping countries.

ES :

Un segundo coloquio de los directores de revistas de biblioteconomía, de ciencias de la información y de archivos, tuvo lugar al principio del mes de septiembre 1978, en Berlín, República Democrática Alemana, bajo la égida de la Unesco. El director de Documentation et bibliothèques, que asistía, da cuenta de discusiones sobre diversos temas: cooperación entre revistas, intercambios de artículos, presentación de las revistas, informes, publicaciones periódicas secundarias, publicación de revistas en los países en desarrollo.

FR :

L’optimisation de l’efficacité d’un système d’information nécessite la mesure de ses performances. Or, l’évaluation d’une bibliothèque requiert l’emploi de données bibliométriques. Après avoir défini la nature des données bibliométriques, l’auteur souligne leur importance pour une analyse approfondie des situations documentaires complexes existant dans les bibliothèques. Il démontre l’utilité des données bibliométriques dans la gestion des systèmes documentaires à partir de deux modèles analytiques : le modèle de Buckland qui permet de déterminer le nombre d’exemplaires à acquérir pour un titre donné et un modèle qui sert à mesurer le « taux de pénétration » d’une bibliothèque dans son environnement.

EN :

The optimisation of the efficiency of an information service requires that its performance be measured. However, the evaluation of a library requires the use of bibliometric measurements. After having defined the nature of bibliometric measurements, the author emphasizes their importance for an analysis of the complicated documentary situations existing in libraries. He demonstrates the usefulness of these bibliometric measurements, in the management of documentary systems, with the help of two analytical patterns: the Buckland model which permits the determination of the number of copies to be purchased for any given title, and another model which is used to measure the degree of integration achieved by the library in its “milieu”.

ES :

Para optimizar un sistema de información, es preciso medir su eficacia, y la evaluación de una biblioteca requiere el uso de datos bibliométricos. Después de explicar y definir los datos bibliométricos, el autor subraya su importancia en un análisis profundizado de situaciones complejas relativas a la documentación en las bibliotecas. Demuestra la utilidad de los datos bibliométricos en la gestión de sistemas de documentación con dos modelos: el modelo de Buckland, que permite determinar la cantidad de ejemplares de un volumen particular que la biblioteca debe adquirir, y un modelo que se utiliza para medir el «coeficiente de penetración» de una biblioteca en su medio circundante.

FR :

Après un exposé sommaire des facteurs qui ont contribué au développement des normes dans le domaine de l’information documentaire, les auteurs traitent des organismes internationaux qui s’occupent de normalisation, ainsi que des activités normatives au Canada. En terminant, ils soulignent la nécessité d’une plus grande participation de tous les intéressés, en particulier des bibliothécaires, des informaticiens et des archivistes, à l’élaboration de normes.

EN :

Following a brief examination of the factors which foster the development of standards related to information, the authors describe international organizations concerned with standardization, and also standards activities in Canada. In conclusion, they stress the need for greater participation in standards development by all those interested, particularly librarians, information scientists and archivists.

ES :

Después de un corto informe sobre los factores que han contribuido al desarrollo de las normas en el sector de la información y documentación, los autores describen las organizaciones internacionales que tratan de normalización, así como las actividades normativas en Canadá. Terminan insistiendo en la necesidad de aumentar la participación de las personas interesadas, de los bibliotecarios en particular, de los especialistas en computación y de los archivistas, en la elaboración de normas.

FR :

Question éminemment importante et toujours d’actualité, la formation professionnelle des bibliothécaires ne saurait laisser personne indifférent. Quelles ont été les grandes lignes de l’évolution des écoles de bibliothéconomie en Amérique du Nord au cours de la dernière décennie ? Y aurait-il lieu de prolonger la durée des programmes ? Quels en sont actuellement le degré de spécialisation et le contenu ? Les méthodes pédagogiques se renouvellent-elles ? Quelle est la place faite à la pratique ? Les écoles se préoccupent-elles de l’éducation permanente ? Autant d’interrogations auxquelles le présent article tente d’apporter des réponses.

EN :

The important and always current question of the professional training of librarians shouldn’t leave anyone indifferent. What have been the main concerns in the evolution of North American library schools in the past decade? Should the duration of the programs be extended? What are the present content and degree of specialisation of these programs? Are pedagogical methods constantly renewed? How much practice is included? Are the schools involved in continuing education? These are the questions which this article attempts to answer.

ES :

La formación profesional de los bibliotecarios constituye una cuestión muy importante y siempre actual, y no puede dejar a ninguno indiferente. ¿Cuáles han sido las grandes líneas de la evolución de las escuelas de biblioteconomía en América del Norte en el último decenio? Hay motivos para prolongar los programas? Cuál es el nivel de especialización y el contenido de los dichos programas? Se renuevan los métodos pedagógicos? Se da importancia a la práctica? Se preocupan las escuelas de la formación continua? En este artículo, el autor trata de responder a estas preguntas.