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Des actions en faveur de la nature dans les cours d’école : un levier pertinent pour mieux vivre ensemble dans une démarche d’établissement « vers un développement durable »Classroom actions that favour nature: learning to share the planet through a school project for sustainable developmentAlgunas acciones en favor de la naturaleza en clase: un dispositivo apropiado para mejor vivir juntos el impulso del desarrollo sustentable de un establecimiento escolar

  • Véronique Philippot

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  • Véronique Philippot
    Collège André-Bauchant, Château-Renault, France

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