Éducation et francophonie

Volume 43, numéro 2, automne 2015 Le stress à l’école Sous la direction de Michelle Dumont, Danielle Leclerc et Line Massé

Sommaire (12 articles)

Liminaire

  1. Le stress à l’école
  1. Étude pilote des effets du programme DéStresse et Progresse chez des élèves de 6e année du primaire intégrés dans une école secondaire
  2. Les programmes préventifs en milieu scolaire auprès des enfants et des adolescents présentant de l’anxiété
  3. Prévention de l’anxiété en milieu scolaire : les interventions de pleine conscience
  4. Liens entre tracas de la vie quotidienne à l’âge scolaire et symptômes dépressifs : apports des échelles ISQVE©
  5. Le stress scolaire au collège et au lycée : différences entre filles et garçons
  6. Étude longitudinale du rôle du soutien conditionnel parental dans l’anxiété d’évaluation de l’élève
  7. Stress scolaire, soutien social et burnout à l’adolescence : quelles relations?
  8. Étude de validation du programme Funambule : pour une gestion équilibrée du stress des adolescents
  9. Stress des enseignants envers l’intégration des élèves présentant des troubles du comportement
  10. La gestion des émotions face aux situations stressantes à l’école : les finissants stagiaires en éducation préscolaire et enseignement primaire se sentent-ils prêts?
  11. Les facteurs de stress reconnus comme sources de l’abandon de la profession enseignante au secondaire au Québec