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Sentiment d’efficacité, croyances et attitudes d’enseignants du collégial à l’égard de l’éducation des étudiants ayant des besoins particuliersSense of efficacy, beliefs and attitudes among college teachers with regard to the education of special needs studentsSentimiento de eficacia, creencias y actitudes de los maestros de colegio respecto a la educación de los estudiantes que presentan necesidades particulares

  • France Dubé,
  • France Dufour,
  • Christophe Chénier et
  • Hélène Meunier

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  • France Dubé
    Université du Québec à Montréal, Québec, Canada

  • France Dufour
    Université du Québec à Montréal, Québec, Canada

  • Christophe Chénier
    Université du Québec à Montréal, Québec, Canada

  • Hélène Meunier
    Université du Québec à Montréal, Québec, Canada

Couverture de L’inclusion des étudiants en situation de handicap au postsecondaire : besoins, défis et enjeux, Volume 44, numéro 1, printemps 2016, p. 1-237, Éducation et francophonie

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