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Moi, jouer ? Observations sur l’acquisition du français en tant que langue seconde chez des élèves anglodominants au sein d’une classe de maternelle francophoneMe, play? Observations on the acquisition of French as a second language by Anglo-dominant students in a Francophone kindergarten class¿Yo, jugar? Observaciones sobre la adquisición del francés en tanto que segunda lengua entre los alumnos anglo-dominantes en una clase de preescolar francófona

  • Rachelle Gauthier et
  • Marianne Cormier

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  • Rachelle Gauthier
    Université de Moncton, Nouveau-Brunswick, Canada

  • Marianne Cormier
    Université de Moncton, Nouveau-Brunswick, Canada

Couverture de La littératie, tout au long de la vie, Volume 45, numéro 2, automne 2017, p. 1-233, Éducation et francophonie

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