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Situations d’enseignement-apprentissage multidisciplinaires à partir d’albums de littérature jeunesse : une pratique littératiée contextualiséeMultidisciplinary teaching-learning situations based on youth literature anthologies: a contextualized literary practiceSituaciones de enseñanza aprendizaje multidisciplinarias a partir de álbumes de literatura juvenil: un procedimiento de alfabetismo contextualizado

  • Julie Myre-Bisaillon,
  • Anne Rodrigue et
  • Carl Beaudoin

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  • Julie Myre-Bisaillon
    Université de Sherbrooke, Québec, Canada

  • Anne Rodrigue
    Université de Sherbrooke, Québec, Canada

  • Carl Beaudoin
    Université de Sherbrooke, Québec, Canada

Couverture de La littératie, tout au long de la vie, Volume 45, numéro 2, automne 2017, p. 1-233, Éducation et francophonie

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