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Entre école obligatoire et formation postobligatoire. Une approche socioculturelle de la trajectoire scolaire pour comprendre les dynamiques d’accrochage scolaireBetween compulsory schooling and post-compulsory training. A sociocultural approach to the educational trajectory in to understand the dynamics of returning to schoolEntre la escuela obligatoria y la formación post-obligatoria, un enfoque sociocultural de la trayectoria escolar para comprender las dinámicas de retención escolar

  • Léonie Liechti

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  • Léonie Liechti
    Université de Neuchâtel, Neufchâtel, Suisse

Couverture de Entre décrochage(s) et raccrochage(s) scolaires : paroles de jeunes et mises en récit, Volume 47, numéro 1, printemps 2019, p. 1-245, Éducation et francophonie

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