Enfances, Familles, Générations

Numéro 16, Printemps 2012 L’éducation familiale visant à soutenir les parents et les enfants vivant dans des contextes de risque Sous la direction de Marie-Christine Saint-Jacques, Daniel Turcotte et Nathalie Oubrayrie-Roussel

Sommaire (9 articles)

Introduction

  1. L’éducation familiale à l’heure des compétences parentales

Articles thématiques

  1. Expérience paternelle en situation de précarité socio-économique : repérage et considération des spécificités
  2. Collaborer avec les parents pour accompagner la scolarité? Représentations des enseignants et pratiques professionnelles
  3. Perceptions des professionnels de leurs pratiques auprès des parents de jeunes enfants
  4. Évaluer pour mieux intervenir : évaluer les résultats et les processus pour améliorer les pratiques d’intervention auprès des familles négligentes
  5. Interventions et programmes en contexte de négligence : évolution et défis de l’intervention auprès des familles
  6. La réforme de la protection de la jeunesse : quand l’éducation familiale devient une course contre la montre

Articles hors thèmes

  1. Un partenariat québécois de recherche sociale : Familles en mouvance et dynamiques intergénérationnelles
  2. Considérations croisées sur les orphelinats de France et du Québec aux XIXe et XXe siècles