Numéro 33, 2019 Le corps politique de l'enfant : Dispositifs de recherche, dispositifs d'intervention Sous la direction de Nicoletta Diasio, Régine Sirota et Louise Hamelin-Brabant

FR :

Cadre de la recherche : L’article questionne la dimension prise par le corps de l’enfant dans les sociétés contemporaines et son influence dans les dispositifs de recherche scientifique et d’intervention publique.

Objectifs : L’objectif est de montrer les enjeux politiques du corps, de la santé et de la vie des enfants, leurs manifestations historiques entre la fin du 18^e et le début du 21^e siècle, la manière dont s’y croisent sphère scientifique, débats sociétaux, contextes institutionnels et politiques publiques.

Méthodologie : Cette introduction se fonde sur une revue de littérature pluridisciplinaire qui mobilise des sources dans le domaine de la sociologie, de l’anthropologie, de l’histoire, des sciences de l’éducation. Elle est également issue d’une longue expérience de recherche des autrices dans des programmes de recherche collectifs focalisés sur le corps et la santé des enfants.

Résultats : L’intérêt pour le corps de l’enfant n’est pas un phénomène récent. Il se développe d’abord dans le creuset de la lutte contre la mortalité infantile, puis d’une biopolitique visant à établir ou renforcer les Etats-nations, et enfin d’un processus de médicalisation de la société, de transformations éducatives, familiales, scolaires qui mettent l’enfance au cœur de nombreuses politiques publiques. L’évolution du statut de l’enfant, la reconnaissance de son statut d’acteur, sa sacralisation conjuguée aux inquiétudes et incertitudes produites par l’évolution des normativités familiales, ont occasionné de nombreux programmes de recherche et d’intervention

Conclusions : Autour du corps des enfants, les sphères politico-administrative et scientifique entrent en dialogue, s’ignorant à des moments, se renforçant à d’autres, puisant leur légitimation dans des registres différents de normativité. Cette interaction finit par influencer la démarche des chercheurs, leur positionnement, ainsi que la place des enfants dans les pratiques de la recherche

Contribution : Nous montrons les formes spécifiques du « corps politique » quand il se réfère aux enfants : le rapport au temps ; les pratiques de bornage de l’entrée en existence et des âges de la vie ; l’importance des passages ; les concurrences et les conflits normatifs entre les différents acteurs ; des conditions d’existence et des rapports de pouvoir qui segmentent les enfances et produisent des vies inégales. Savoirs et expertises sont devenus un mode de légitimation de la mise en place des actions publiques à l’égard de l’enfance, même si leur circulation entre monde scientifique et arènes politiques n’est pas toujours linéaire ou aisée.

EN :

Research Framework: This article examines the significance of the child’s body in contemporary societies and its influence on apparatus of scientific research and public intervention.

Objectives: The objective is to show the politics of children’s bodies, health and lives, their historical manifestations between the late 18th and early 21st century and the way in which science, societal debates, and institutional and public policy contexts intersect.

Methodology: This introduction is based on a multidisciplinary literature review that draws on sources in the fields of sociology, anthropology, history, and educational sciences. It is also the result of many years of research by the authors in collective research programs focused on children’s bodies and health.

Results: Interest in the child’s body is not a recent phenomenon. It developed first in the crucible of the struggle against infant mortality, then in a biopolitics aimed at establishing or strengthening nation-states, and lastly in the medicalization of society and in changes in education and the family that put childhood at the heart of many public policies. The evolution of the status of the child, of being recognized as an actor and treated as sacred, combined with the concerns and uncertainties resulting from evolving family norms, have given rise to numerous programs of research and intervention.

Conclusions: The politico-administrative and scientific spheres engage in dialogue on the subject of the child’s body, sometimes ignoring and sometimes reinforcing one other, drawing their legitimacy from different registers of normativity.

Contribution: We show the specific forms of the “body politic” when it refers to children: its relationship to time; the practices of defining its entry into existence and its stages through life; the importance of transitions; the competition and normative conflicts between various actors; conditions of existence and power relations that segment childhoods and produce unequal lives. Knowledge and expertise have become a means of legitimizing the implementation of public actions with regard to childhood, although their flow between the scientific world and political arenas is not always linear or easy.

EN :

Research Framework: This article examines the significance of the child’s body in contemporary societies and its influence on apparatus of scientific research and public intervention.

Objectives: The objective is to show the politics of children’s bodies, health and lives, their historical manifestations between the late 18th and early 21st century and the way in which science, societal debates, and institutional and public policy contexts intersect.

Methodology: This introduction is based on a multidisciplinary literature review that draws on sources in the fields of sociology, anthropology, history, and educational sciences. It is also the result of many years of research by the authors in collective research programs focused on children’s bodies and health.

Results: Interest in the child’s body is not a recent phenomenon. It developed first in the crucible of the struggle against infant mortality, then in a biopolitics aimed at establishing or strengthening nation-states, and lastly in the medicalization of society and in changes in education and the family that put childhood at the heart of many public policies. The evolution of the status of the child, of being recognized as an actor and treated as sacred, combined with the concerns and uncertainties resulting from evolving family norms, have given rise to numerous programs of research and intervention.

Conclusions: The politico-administrative and scientific spheres engage in dialogue on the subject of the child’s body, sometimes ignoring and sometimes reinforcing one other, drawing their legitimacy from different registers of normativity.

Contribution: We show the specific forms of the “body politic” when it refers to children: its relationship to time; the practices of defining its entry into existence and its stages through life; the importance of transitions; the competition and normative conflicts between various actors; conditions of existence and power relations that segment childhoods and produce unequal lives. Knowledge and expertise have become a means of legitimizing the implementation of public actions with regard to childhood, although their flow between the scientific world and political arenas is not always linear or easy.

FR :

Cadre de la recherche : L’article questionne la dimension prise par le corps de l’enfant dans les sociétés contemporaines et son influence dans les dispositifs de recherche scientifique et d’intervention publique.

Objectifs : L’objectif est de montrer les enjeux politiques du corps, de la santé et de la vie des enfants, leurs manifestations historiques entre la fin du 18^e et le début du 21^e siècle, la manière dont s’y croisent sphère scientifique, débats sociétaux, contextes institutionnels et politiques publiques.

Méthodologie : Cette introduction se fonde sur une revue de littérature pluridisciplinaire qui mobilise des sources dans le domaine de la sociologie, de l’anthropologie, de l’histoire, des sciences de l’éducation. Elle est également issue d’une longue expérience de recherche des autrices dans des programmes de recherche collectifs focalisés sur le corps et la santé des enfants.

Résultats : L’intérêt pour le corps de l’enfant n’est pas un phénomène récent. Il se développe d’abord dans le creuset de la lutte contre la mortalité infantile, puis d’une biopolitique visant à établir ou renforcer les États-nations, et enfin d’un processus de médicalisation de la société, de transformations éducatives, familiales, scolaires qui mettent l’enfance au cœur de nombreuses politiques publiques. L’évolution du statut de l’enfant, la reconnaissance de son statut d’acteur, sa sacralisation conjuguée aux inquiétudes et incertitudes produites par l’évolution des normativités familiales, ont occasionné de nombreux programmes de recherche et d’intervention

Conclusions : Autour du corps des enfants, les sphères politico-administrative et scientifique entrent en dialogue, s’ignorant à des moments, se renforçant à d’autres, puisant leur légitimation dans des registres différents de normativité. Cette interaction finit par influencer la démarche des chercheurs, leur positionnement, ainsi que la place des enfants dans les pratiques de la recherche

Contribution : Nous montrons les formes spécifiques du « corps politique » quand il se réfère aux enfants : le rapport au temps ; les pratiques de bornage de l’entrée en existence et des âges de la vie ; l’importance des passages ; les concurrences et les conflits normatifs entre les différents acteurs ; des conditions d’existence et des rapports de pouvoir qui segmentent les enfances et produisent des vies inégales. Savoirs et expertises sont devenus un mode de légitimation de la mise en place des actions publiques à l’égard de l’enfance, même si leur circulation entre monde scientifique et arènes politiques n’est pas toujours linéaire ou aisée.

FR :

Cadre de la recherche : L’article s’attache à décrire la prise en compte de l’enfant et de son corps dans le développement de la politique de gestion des populations en France, à partir de l’itinéraire de recherche de l’auteur sur ces sujets depuis trente ans.

Objectifs : Son objectif est de rendre compte de la place grandissante de l’enfant dans la gestion politique, en partant de l’expérience de l’auteur depuis sa première recherche postdoctorale en 1982 jusqu’à la période contemporaine.

Méthodologie : Pour cela, l’auteur reprend une grande part de son travail de recherche, en le contextualisant au regard de la variation des problématiques offertes dans les appels d’offres selon les périodes et les gouvernements en place.

Résultats : Cet article démontre la place grandissante de cette préoccupation pour le politique et sa formalisation croissante à travers le développement des recherches, parallèlement à l’évolution des connaissances que la gestion politique de la recherche en sciences humaines et sociales a en grande part suscitée et au renouvellement de la normativité ainsi produite.

Conclusions : Est ainsi montrée la complexité avec laquelle évoluent les problématiques de recherche en sciences humaines et sociales en matière d’enfance, au carrefour des mutations sociales et des mœurs, des ruptures de positionnement politique liées aux changements de gouvernement, des évolutions des problématiques de recherche liées au contexte épistémologique, des modes intellectuelles qui les accompagnent et de l’encadrement de l’évolution sociale par le renouvellement des lois.

Contribution : Contribution à l’analyse de ce que Edgar Morin nomme la complexité, et qui trouve dans les politiques de l’enfance une expression privilégiée.

EN :

Research Framework : The article describes how the child, as an individual, is taken into account in the development of the population management policy in France. This article is based on the author’s research itinerary on this topic for thirty years.

Objectives : The objective of this article is to describe the growing place of the child in the political management, starting from the experience of the author since his first postdoctoral research in 1982 until the contemporary period.

Methodology : The author uses a large part of his research work by contextualizing it with the variation of the problematics presented during the invitations for tenders depending on the periods and governments in place.

Results : This article presents the growing importance of this concern for politics and its growing formalization through the development of research, in parallel with the evolution of knowledge of the political management mainly aroused by research in human and social sciences and the renewal of legal standards.

Conclusions : The author shows the complexity and the evolution of research problematics concerning childhood in the human and social sciences field, at the crossroads of social change and traditions, of the breakdown of political positioning in relation with the changes of government, of the evolution of research problematics related to the epistemological context, of the intellectual trends that come with them and of the control of the social evolution by the renewal of laws.

Contribution : Contribution to Edgar Morin’s analysis called “the complexity”, which has a privileged expression in the domain of childhood policies.

FR :

Cadre de la recherche : Cet article s'inscrit dans la recherche historique et sociologique de la genèse des crèches françaises, au XIXe siècle. À partir d’une recherche postdoctorale sur l’histoire des crèches, la démarche est de prolonger cette sociohistoire, jusqu’à aujourd’hui.

Objectifs : L’article vise à analyser l’évolution des discours sur les pratiques, des représentations et des politiques de l’accueil de la petite enfance, à travers une institution phare, d’où découle la diversité des modes d’accueil aujourd’hui : la crèche collective. Plus précisément, la façon de penser le corps politique, social et pédagogique des enfants des crèches est au centre de l’analyse.

Méthodologie : Nous avons constitué un corpus original et une analyse documentaire de sources primaires et secondaires diversifiées (ouvrages, rapports, articles, etc.).

Résultats : Nous pensons pouvoir affirmer que la tentation normalisatrice au sein des crèches françaises depuis leur création, au XIXe siècle, jusqu'à aujourd’hui perdure. À côté du renouvellement des pratiques, liées aux avancées technologiques et scientifiques, à l’évolution des contextes social, politique, économique, etc. des représentations, les politiques visent toujours, à orienter les pratiques pour une meilleure adaptabilité des enfants et de leurs parents. Le débat sur les finalités de la crèche est un débat de société qui se renouvelle, mais dont les tensions fondamentales persistent, entre émancipation et assujettissement.

Conclusions : Comprendre les orientations politiques et les pratiques pédagogiques, d’aujourd’hui à l’aune du passé, nous semble essentiel à la construction généalogique de cette institution de la petite enfance, qu’est la crèche collective. L’évolution du curriculum des crèches depuis les années 1970, évoqué rapidement dans la seconde partie, invite à la poursuite de l’analyse sociohistorique de cette institution créée au milieu du XIXe siècle.

Contribution : Cet article apporte une contribution originale à une sociologie et à une histoire de l’enfance et des institutions de l’enfance en France.

EN :

Research Framework : This article is part of a historical and sociological research on the genesis of the French day nursery in the 19th century. Based on postdoctoral research on the history of the day nursery, the approach is to extend this sociohistory, to the present day.

Objectives : The article aims to analyze the evolution of the discourse on practices, representations and policies of childcare, through a flagship institution, from which arises the diversity of childcare today : the day nursery. More specifically, the way to think about the political, social and educational body of children in the day nursery is at the centre of the analysis.

Methodology : The results are based on an original corpus and a documentary analysis of diverse primary and secondary sources (books, reports, articles, etc.).

Results : We believe we can say that the normalizing discourse in the French day nursery from their creation in the 19th century to the present day continues. Besides the renewal of practices, linked to technological and scientific advances, to the evolution of social, political and economic contexts, representations and policies always aim to guide practices for better adaptability of children and their parents. The debate on the aims of the day nursery is a renewed society debate, but one whose fundamental tensions persist, between emancipation and subjugation.

Conclusions : To understand the political orientations and pedagogical practices, from today to the past, seems essential to the genealogical construction of this institution of early childhood, which is the day nursery. The evolution of the day nursery curriculum since the 1970s, briefly mentioned in the second part of this article, invites further socio-historical analysis of this institution created in the mid-19th century.

Contribution : This article is an original contribution to sociology and history of childhood and childhood institutions in France.

FR :

Cadre de la recherche : La place de l’enfant, progressivement objet d’attention de la part de l’État, relève d’une transformation politique dans un contexte de dédoublement de la vie entre l’intime et le public. La production de connaissances accompagne cette recomposition du statut de l’enfance, construction sociale en renouvellement.

Objectifs : Cet article propose de lire ces évolutions à travers le prisme de l’enfance protégée, en s’intéressant plus particulièrement au volet administratif du dispositif. Le service de l’Aide sociale à l’enfance (ASE) s’est constitué par à-coups, révélant les évolutions des regards scientifique et politique sur l’enfance.

Méthodologie : L’article s’appuie sur l’analyse socio-historique de la construction de cette politique et l’examen de 190 dossiers administratifs de l’ASE de deux départements d’Île-de-France, à partir des années 1950 jusqu’à nos jours, mis en regard avec les recherches concernant l’enfant, les évolutions de la famille et les impératifs politiques de la gestion publique.

Résultats : La recherche met au jour un corps de l’enfant modelé par les dispositifs au fur et à mesure des évolutions sociales et scientifiques, d’un corps agi à un corps agissant. Aujourd’hui, l’impératif de rendre l’enfant acteur du projet de sa protection conduit à revisiter la notion d’enfance : la sacralisation du corps de l’enfant petit accentue une vulnérabilité à protéger, tandis que le corps de l’adolescent, dans sa proximité à l’adulte, est empreint d’une dangerosité responsabilisatrice.

Conclusion : La protection publique de l’enfance accompagne le processus de transformation de la famille moderne et donne à voir comment les rapports entre famille et État recomposent les contours de l’intime et du collectif à travers le corps de l’enfant. La spécialisation et l’individualisation de l’expérience enfantine, dont rend compte aujourd’hui la sociologie de l’enfance, sont à interroger dans le cadre de nouvelles normes, entre vulnérabilité et capacité, qui ne sont pas indépendantes du contexte social de vie.

Contribution :En centrant l’analyse sur la place accordée à l’enfant dans le dispositif de protection de l’enfance, l’article met en lumière comment les corps enfantins sont saisis par le politique dans l’ordre contemporain.

EN :

Research framework  : The place of children, more and more a public priority, is part of a political transformation framed by the duality between the public and the private spheres. The production of knowledge is contributing to this reshaping of the status of childhood.

Objectives  : This paper intends to look at those trends through the lens of child protection, focusing on its non-judicial part. The French program Aide sociale à l’enfance (ASE) was established little by little, revealing the evolution of scientific and political ways of looking at children.

Methodology  : This paper is based on a socio-historical analysis of this child protection policy and 190 administrative files of the ASE of two French counties, from the 1950s to now. These data are discussed with research focusing on childhood, family transformations and political issues of public governance.

Results  : Our results reveal the discourse around children body was shaped by the government and administration according to social transformations and scientific developments, from that of an "acted" body to that of an "acting" body. Today, the necessity to empower the child in planning his own protection leads to revise the childhood definition : the sacralization of the little child’s body emphasizes its vulnerability, whereas the adolescent body, in its similarity of adults, is marked by a risque accountability.

Conclusion  : Public child protection follows the process of modern family transformation and reveals how family and government connections are reshaping the edges of intimacy and collective life through the child body seen by science. Specialization and individualization of infantile experience, highlighted by child sociology, are to be questioned under new norms, between vulnerability and capacity, which depend on the social environment of life.

Contribution  : Focused on the position given to children in child protection, this paper highlights the way in which the body of children is framed by politics in the contemporary world.

FR :

Cadre de la recherche: une recherche rétrospective sur les morts suspectes d’enfants de moins d’un an réalisée en France a permis de constituer deux bases de données, une base de données judiciaires et une base d’articles de presse. L’analyse de ces données a donné lieu à plusieurs publications qui précisent les déterminants psychosociaux des infanticides et caractérisent le traitement des institutions de la police, de la justice et de la presse vis-à-vis de ces homicides.

Objectifs : Il s’agit d’étudier quelle place est réservée au corps de l’enfant décédé dans ces procédures d’infanticides et d’en inférer les conceptions de l’enfant qui sous-tendent les discours et les pratiques des différents acteurs (parents, mis en cause, témoins, acteurs de la police et de la justice).

Méthodologie : L’analyse porte sur des données textuelles issues de dossiers judicaires et d’articles de presse et compare des affaires d’infanticides similaires quant aux actes incriminés, mais aux traitements judiciaires et médiatiques contrastés et présentant des conclusions judiciaires hétérogènes.

Résultats : Le corps de l’enfant décédé est considéré comme un corps-objet et non comme un corps-sujet. Ce corps-objet est instrumentalisé par les différents acteurs de la procédure dans la perspective, consciente ou non, d’influencer la conclusion judiciaire. Il est alors corps politique soumis aux rivalités de différentes légitimités.

Conclusions : Plusieurs facteurs contribuent à ce que le corps de l’enfant décédé soit objectalisé et instrumentalisé : la mort, qui en elle-même favorise une conception du corps comme objet, le manque de reconnaissance sociale des victimes qui résulte de leur jeune âge, l’idée que les enfants appartiennent aux parents. La conception de l’enfant comme personne apparaît incertaine.

Contribution : Ces affaires d’infanticide questionnent la conception de l’enfant comme personne. Il semble que deux conceptions coexistent : l’enfant est une personne dès sa naissance, l’enfant n’est pas tout à fait une personne tant qu’il n’a pas été prénommé, n’a pas développé de relations, n’a pas eu une existence sociale et publique.

EN :

Research framework: A retrospective research conducted in France on the suspicious deaths of children under 12 months of age enabled to create two databases: one of judicial data, the other of press articles. The analysis of those data led to several publications specifying the psychosocial factors of infanticide and characterizing how the police, justice and media deal with those homicides.

Objectives: The study focuses on the place given to the body of the deceased child in the infanticide judicial process to identify the concepts of child which underlie the testimonies and practices of the various protagonists (parents, accusation, witnesses, police and justice agents).

Methodology: The analysis is based on textual data extracted from judicial files and press articles. It draws a comparison between infanticide cases that are similar in regard to incriminated acts yet different in the way they were dealt with by the police or the media thus presenting heterogeneous judicial conclusions.

Results: The body of the deceased child is considered a body object as opposed to a body subject. This body object is used by the various protagonists/participants in the procedure, with a view, conscious or not, to influence the judicial decision. He is then a political body subject to the rivalry of different legitimacy.

Conclusions: Various factors contribute to the objectification and instrumentalization of the body: death (which facilitates the conception of a body/corpse as an object), the lack of social recognition of the child due to their young age, the idea that a child belongs to their parents. The concept of child as a person in their own right remains undefined.

Contribution: Those infanticide cases lead to question the concept of child as a person. It appears that both conceptions coexist: a child is a person from birth or it is not quite a person before it has been named, developed social relationships and not had a public and social existence.

FR :

Cadre de la recherche: À partir d’un cadre théorique et conceptuel issu de la sociologie et des études sur le genre, cet article analyse la promotion d’un récent programme international de santé à l’intention des femmes et des enfants dont l’argumentaire scientifique s’enracine dans le domaine de l’épigénétique. Il serait désormais possible, en intervenant de façon précoce sur l’environnement (nutritionnel) des individus durant les périodes préconceptionelle et périconceptionnelle (la grossesse et les deux premières années de vie des enfants), de prévenir l’apparition de pathologies chroniques à l’âge adulte.

Objectifs: Il s’agit ici de retracer l’historique de cette biopolitique (Foucault, 2004), d’en décrire son processus de légitimation, et ce afin d’interroger d’importants enjeux sociaux qui en découlent notamment sur le plan de nouvelles normes et injonctions autour de la production d’enfants (sains).

Méthodologie: Pour ce faire, nous déployons une méthodologie associant revue de littérature scientifique et grise, ethnographie de l’ONG états-unienne 1,000 Days et entretiens semi-directifs auprès d’experts internationaux (OMS, USAID, Unicef, Sun).

Résultats: Nous montrons que ce programme contribue à l’assise d’une morale profondément inégalitaire qui s’appuie d’abord sur une promesse médicale, mais s’adosse en parallèle à une promesse économique : un corps en meilleure santé serait garant tant de la productivité des enfants, alors pensés comme des adultes en devenir, que des saines finances des nations, notamment les pays des Nords.

Conclusions: En creux d’un programme focalisé sur la santé des jeunes enfants et des nations émerge un « dressage » des corps en gestation, et tout particulièrement des corps des femmes subalternes : obèses, racisées, malades ou pauvres.

Contribution: Cet article démontre les apports de la contribution scientifique des sciences sociales et des études sur le genre, aux recherches médicales sur la santé des enfants ainsi qu’à leur mise en politique.

EN :

Research Framework: Based on a sociological and gender-analysis theoretical and conceptual framework, this article studies the promotion of a recent international health program dedicated to women and children whose scientific arguments rely on the domain of epigenetics. It would be now possible, through early intervention on the (nutritional) environment of individuals during conceptional and periconceptional periods (pregnancy and the first two years of life), to prevent the emergence of chronic pathologies in adult life.

Objectives: The aim is to provide a history of this biopolitics (Foucault, 2004) and to describe its process of legitimization, so as to question consecutive social stakes related to new norms and injunctions on (healthy) children production.

Methodology: To that end, we implement a methodology combining scientific and grey literature review, ethnography of the 1,000 Days US ONG and semi-structured interviews with international experts (WHO, USAID, Unicef, Sun).

Results: We show that this program contributes to the building of a deeply unequal morality firstly drawing on a medical promise but also basically leaning on an economic promise : a healthier body would both guarantee the productivity of children (then perceived as adults to become) and sound finances of (global north) Nations.

Conclusions: Besides its focus on the health of both young children and Nations, the program also leads to the training of gestating bodies, and especially subaltern women’s bodies : obese, racialized, sick or poor.

Contribution: This article demonstrates the scientific contribution of social sciences and gender studies to medical research on children's health as well as their transformations into politics.

FR :

Cadre de la recherche : En devenant une priorité des politiques de santé publique en France, la prévention du surpoids et de l’obésité infantile a donné lieu à de nombreux programmes et actions publiques à l’échelle locale. C’est le cas de la ville de Strasbourg qui, dès 2014, a mis en place un dispositif de prévention intitulé « PRise En Charge Coordonnée des enfants Obèses et en Surpoids de Strasbourg » (PRECCOSS) destiné aux enfants âgés de 3 à 12 ans.

Objectifs : À partir d’une approche sociologique croisant l’analyse des acteurs et celle des dispositifs, l’article interroge la réception de la politique locale de lutte contre le surpoids par les enfants et leurs familles résidant en quartier populaire. L’objectif est de mieux comprendre les rapports pluriels à un dispositif visant le corps de l’enfant et ses effets.

Méthodologie : Une enquête sociologique qualitative, combinant entretiens semi-directifs et observations, a été réalisée auprès de dix familles dont au moins un des enfants était en surcharge pondérale et incité à participer au dispositif PRECCOSS.

Résultats : L’analyse comparée de familles participant ou non au dispositif permet de mettre en exergue les conflits de légitimité auxquels sont confrontés les parents, notamment les mères, entre les recommandations de santé publique en matière de lutte contre la sédentarité et les schèmes familiaux d’exercice du rôle de parent, de comportements alimentaires et de mode de vie liés à la culture d’origine.

Conclusions : En visant à réduire le décalage entre le modèle corporel dominant promu par les politiques de santé publique et la culture corporelle de ces familles, le dispositif de prise en charge de l’enfant dans sa corporéité oriente l’action familiale mais rencontre également des formes de résistance.

Contribution : Ces résultats viennent affiner et nuancer les analyses qui présentent souvent les classes populaires, par comparaison avec les classes plus favorisées, comme moins promptes à mettre en pratique les prescriptions normatives.

EN :

Research Framework  : By becoming a priority of public health policies in France, the prevention of childhood overweight and obesity has given rise to numerous public programs and actions at the local level. This is the case of the city of Strasbourg which, since 2014, has set up a prevention device entitled " PRise En Charge Coordonnée des enfants Obèses et en Surpoids de Strasbourg " (PRECCOSS) for children aged 3 to 12 years.

Objectives  : Based on a sociological approach that combines an analysis of actors and devices, this article questions how the local policy of fight against overweight was received by children and their families residing in a popular neighborhood. The goal is to better understand the plural relationships to a device aimed at the child’s body and its effects.

Methodology  : A qualitative sociological survey, combining semi-structured interviews and observations, was conducted with ten families, whose at least one child was overweight and encouraged to participate in PRECCOSS’s device.

Results  : The comparative analysis of families participating or not in the device highlights the conflicts of legitimacy faced by parents, especially mothers, between public health recommendations to combat sedentary and family patterns of exercise, eating behaviours and lifestyle related to cultural backgrounds.

Conclusions  : By aiming to reduce the gap between the dominant body model promoted by public health policies and the corporal culture of these families, the device of care for the child in his corporeality directs the family action but also encounters forms of resistance.

Contribution  : These results refine and nuance analyses that often present popular classes, in comparison to more privileged classes, as less incline to put into practice the normative prescriptions.

FR :

Cadre de la recherche: Dans les services d’hospitalisation pédopsychiatrique, les corps des adolescents sont soudain extraits de la sphère publique où ils doivent normalement se trouver. Le collège, le lycée, les rues entre le domicile et l’école ainsi que les lieux de rassemblements avec les pairs sont désertés par ces jeunes hospitalisés en raison de troubles psychiques. Ces derniers sont soit liés à des pathologies somatiques sous-jacentes, soit causés par une maladie mentale. Le retrait physique des jeunes, soumis à des règles strictes imposées par l’hôpital, notamment la réclusion et l’impossibilité de sortir en dehors de pauses encadrées par le personnel, pose de nombreuses questions tant aux patients qu’à leur famille.

Objectifs: Cette recherche a pour objectif de répondre à plusieurs de ces questions : comment accepter de mettre ce corps au repos, le soustraire au regard des autres ? Comment le remettre en route après l’absence, retrouver des repères, le laisser déambuler à nouveau au gré de l’espace public et du contact avec les corps de celles et ceux qui y circulent sans en être sortis ? L’enquête interroge la place du corps dans l’apprentissage de l’individualité et de la construction de la différence pour les adolescents hospitalisés. L’idée est que le séjour à l’hôpital peut être perçu comme un rite de passage afin que les jeunes réintègrent le monde public avec une nouvelle image de soi.

Méthodologie: Grâce au travail de terrain effectué pendant deux années scolaires, la parole est donnée aux adolescents, à leurs parents et aussi au personnel. L’enquête s’est faîte par une plongée dans le quotidien hospitalier. L’observation ethnographique et les entretiens ont été utilisés par l’auteure.

Résultats: Il a été possible de mesurer une partie de ce qui se joue entre le travail sur le corps et l’esprit, entre le privé et le public, le social et le politique dans un lieu d’accueil dédié aux adolescents en souffrance.

Conclusions: Un double mouvement s’opère dans l’étude du retrait des corps adolescents : celui, d’abord, d’une mise en invisibilité. Après un processus plus ou moins long de dialogues entre les professionnels, les adolescents et les familles, une socialisation des corps et des esprits permet une nouvelle visibilité de ces jeunes corps remis aux normes de la société. Les relations qui se tissent donnent à voir la manière dont les adolescents sont placés au centre de cette dynamique, les présentant comme des sujets pensants et agissants.

Contribution : Cette étude contribue à la réflexion sur la situation adolescente, notamment en reposant la question des normes physiques et psychiques qui sont tributaires des perceptions professionnelles et familiales. Celles-ci sont aussi constamment retravaillées par les adolescents même lorsqu'ils sont en souffrance et sous contrainte.

EN :

Research Framework : In child psychiatric hospitalization services, the bodies of adolescents are suddenly extracted from the public sphere in which they should normally be. The middle school, the high school, the streets between home and school as well as the meeting places with peers are deserted by these young people hospitalized because of psychological disorders. These are either related to underlying somatic pathologies or caused by mental illness. The physical withdrawal of young people, subject to strict rules imposed by the hospital, including confinement and the impossibility of leaving without breaks supervised by staff, raises many questions for both patients and their families.

Objectives : This research aims to answer several of these questions : how to accept to put this body at rest, to remove it from the eyes of others ? How can it be restarted after this absence, find new landmarks, let it wander again in the public space and in contact with the bodies of those who circulate there without having left it ? The survey questions the place of the body in the process of learning individuality and the construction of their difference for hospitalized adolescents. The idea is that the hospital stay can be seen as a rite of passage for young people to return to the public world with a new self-image.

Methodology : Thanks to the field work carried out over two school years, adolescents, their parents and staff are given the opportunity to speak out. The investigation ended with a dive into the daily life of a hospital. Ethnographic observation and interviews were used by the author.

Results : It was possible to measure part of what is at stake between work on the body and mind, between the private and the public spaces, the social and the political in a place dedicated to suffering adolescents.

Conclusions : There is a double movement in the study of the withdrawal of adolescent bodies : first, that of invisibility. After a more or less long process of dialogue between professionals, adolescents and families, the socialization of bodies and minds allows a new visibility of these young bodies brought up to the standards of society. The relationships developed show how adolescents are placed at the centre of this dynamic, presenting them as thinking and acting subjects.

Contribution : This study contributes to the reflection on the adolescent situation, specifically by raising the question of physical and psychological norms that are dependent on professional and family perceptions. These norms also constantly reworked by adolescents even when they are suffering and under duress.

FR :

Cadre de la recherche : Cet article propose une revue de la littérature sur les déterminants et la mesure du bien-être des enfants, et une analyse secondaire de bases de données internationales dans le but de repérer des questions encore relativement inexpliquées.

Objectifs : Il vise à proposer des hypothèses pour expliquer les écarts entre le niveau d’investissement public dans des politiques visant les enfants et leur niveau de bien-être subjectif.

Méthodologie : Cette enquête repose sur une revue de questions et des analyses secondaires de bases de données internationales.

Résultats : L’article met en lumière l’importance de la communication entre parents et adolescents dans le sentiment de bien-être subjectif exprimé par les adolescents.

Conclusions : Des recherches qualitatives et comparatives sont nécessaires pour mieux saisir les mécanismes en cause.

Contribution : Les travaux de la chaire CNAF-EHESP « Enfance, bien-être, parentalité » sur lesquels s’appuient cet article permettent de s’interroger sur l’engouement actuel pour les questions de bien-être et de bonheur des populations afin d’améliorer leur compréhension par les sciences sociales

EN :

Research Framework : This article is reviewing the international literature on determinants and measures of child well-being and secondary analysis of some of the main international database in order to identify some unexplained mechanisms.

Objectives : It formulates hypotheses to explain the gaps between the level of public and social investment in policies addressed to children and the level of their subjective well-being.

Methodology : This research is based on a literature review and secondary analysis of international databases.

Results : The article insists on the quality of communication between parents and adolescents in the level of subjective well-being

Conclusions : More qualitative research is needed to understand the mechanisms in cause.

Contribution : This paper is based on the activities of the chair CNAF-EHESP “Childhood, well-being and parenting” which question the current focus on well-being and happiness in order to better appreciate and understand its conditions by social scientists.

FR :

Cadre de la recherche: Cet article s’inscrit dans le cadre d’une recherche participative en protection de l’enfance, ayant donné lieu à la mobilisation de chercheurs universitaires et pairs dans un processus d’enquête, de consultation politique puis de mobilisation collective.

Objectifs: Il interroge les liens d’influence réciproques entre dispositif de recherche, dispositif d’intervention et action collective en protection de l’enfance, en France.

Méthodologie: Pour ce faire, il mobilise les données issues du journal de bord de la recherche et propose une analyse de l’enquête.

Résultats: Dans cet article, nous montrons que le dispositif analytique participatif permet de développer de nouvelles formes de connaissance, en instaurant un nouveau rapport entre théorie et pratique, et de nouveaux modes de relation entre chercheurs, décideurs et usagers. Toutefois, nous soulignons également le risque que ce dispositif analytique innovant perde de sa fonction critique dans son rapport à des institutions cherchant à incorporer la critique tout en réduisant sa portée.

Conclusions: Il reste que ce travail montre que les dispositifs de recherche sont modelés par les dispositifs d’accompagnement dans un contexte où la participation des usagers devient la pierre angulaire de légitimation de l’utilité du travail social. En retour, les dispositifs de recherche peuvent participer à influencer les dispositifs d’accompagnement en développant de nouveaux processus de coproduction des savoirs et de reconnaissance des places et des rôles des chercheurs, décideurs, enfants et jeunes concernés, rendant possible l’émergence d’actions collectives.

Contribution: Dans la lignée des recherches interventions et des recherches « avec », cet article apporte une contribution à la réflexion sur les liens entre recherche et action publique.

EN :

Research Framework: This article is part of a participatory research in child protection, resulting in the collaboration of university and peer researchers in a process of inquiry, political consultation and collective mobilization.

Objectives: It questions the reciprocal links of influence between research, interventions and collective action in childhood protection in France.

Methodology: This article is based on data from the research journal and an analysis of the research process.

Results: In this article, we argue that the participative research contribute to developing new forms of knowledge, by establishing new relationship between theory and practice, and new models of interactions between researchers, decision makers and users. We also underline the risk that this innovative analytical device will lose its critical purpose in its relationship with institutions seeking to incorporate criticism while reducing its scope.

Conclusions: However, this work shows that research devices are modelled by support systems in a context where the participation of users becomes the cornerstone of legitimizing the utility of social work. In return, research can contribute to influencing support systems by developing new processes of knowledge co-production and recognition of places and roles of researchers, decision makers, children and young people concerned, making possible the emergence collective actions.

Contribution: In the line of research interventions and research "with", this article contributes to reflection on the links between research and public action.

FR :

Cadre de la recherche : L’article met en lumière l’influence des technologies et de la médicalisation, dès la vie utérine, sur les femmes ayant une grossesse dite normale.

Objectifs : L’objectif est de démontrer comment le politique, les institutions et la société mettent en place des dispositifs permettant d’assurer un contrôle sur le fœtus à travers le corps de la mère et comment ceux-ci modifient le rapport à la grossesse et le développement de la relation anténatale.

Méthodologie : Une recherche qualitative avec une approche phénoménologique contextualisée a permis de recueillir les propos de vingt-cinq primipares québécoises sur leur expérience lors de la grossesse et après la naissance de l’enfant. L’analyse a été conduite dans une perspective socio-anthropologique.

Résultats : Les témoignages convergent inévitablement vers les dispositifs de contrôle mis en place autour de la procréation et de l’enfant à naître. La femme enceinte est ainsi invitée à se conformer à de nouvelles normes sociales et médicales par le biais de programmes gouvernementaux et d’un suivi de grossesse standardisé. Le pouvoir s’exerce de manière diffuse en faisant appel à sa responsabilisation face à la prise de bonnes décisions pour produire un enfant en santé. L’anticipation du risque et la technologie occupent une place prégnante sur le vécu des parents et il est difficile pour eux de s’y soustraire.

Conclusions : Les dispositifs de surveillance et de contrôle sur la vie anténatale ne cessent de croître et le développement de la technologie, avec la gamme de nouveaux dépistages génétiques, laisse entrevoir des conséquences importantes sur la signification de la  « normalité » et l’acceptabilité des naissances hors standards.

Contribution : Cet article contribue à montrer les effets des nouvelles technologies sur l’anticipation de l’enfant et les débuts de la grossesse ainsi qu’à constater la progression de la temporalité anténatale induite par la précocité des tests de grossesse.

EN :

Research Framework  : The article highlights the influence of technology and medicalization from the beginning of uterine life on women with “normal” pregnancies.

Objectives  : The objective is to show how policies, institutions and society implement devices that ensure control of the fetus within mother’s body and how they modify the perception of pregnancy and the development of antenatal relationship.

Methodology  : Qualitative research with a contextualized phenomenological approach was conducted using interviews with twenty-five first-time mothers from Quebec on their experiences both during pregnancy and after the birth of their child. The analysis was based on a socio-anthropological viewpoint.

Results  : Inevitably, the testimonies gathered converged on the control devices surrounding reproduction and the unborn child. Pregnant women are thus invited to comply with new social and medical standards through government programs and standardized pregnancy care. Power is exercised in a diffuse way by calling on the woman’s sense of responsibility in making the right decisions in order to produce a healthy child. The anticipation of risk and technology occupy a significant place in the parents’ experience and it is difficult to ignore.

Conclusions  : Antenatal life supervision and control devices are continually increasing and development of technology with the range of new genetic screening tool points to significant future consequences on the meaning of “normalcy” and the acceptability of non-standard births.

Contribution  : This article contributes to showing the effects of new technology on the anticipation of the child and the beginning of pregnancy and understanding the progression of antenatal temporality incited by the precociousness of pregnancy tests.