Numéro 43, 2023 Trajectoires de familles migrantes et contributions aux sociétés d’appartenance : réflexions interdisciplinaires et internationales Migrant Family Trajectories and Contributions to the Host Society: Interdisciplinary and International Reflections Sous la direction de Solène Lardoux, Marie-Laurence Flahaux, Nathalie Mondain, Maman Joyce Dogba et Deirdre Meintel

FR :

Cadre de la recherche : Si les immigrant.e.s participent à plusieurs domaines de la société qui les accueille, leur intégration peut s’avérer difficile, plus ou moins longtemps après leur arrivée.

Objectifs : Ce numéro a pour objectif de mieux comprendre les trajectoires de familles migrantes et les contributions aux sociétés d’appartenance. Il vise à rendre compte des stratégies d’adaptation et d’intégration en fonction des histoires pré- et post-migratoires, au prisme de la famille.

Méthodologie : Les méthodes proviennent de différents champs disciplinaires tels que la sociologie, l’anthropologie, la psychiatrie sociale et transculturelle, la littérature, la psychologie, le travail social et l’histoire. Les différentes approches qualitatives concernent principalement les trajectoires familiales et individuelles, voire intergénérationnelles, dans des lieux variés.

Résultats : Les transformations familiales résultent de facteurs liés au passé familial avant la migration, mais aussi aux caractéristiques de la société où les migrant.e.s arrivent, dont la bureaucratie entourant la migration et l’installation, les services fournis (ou pas) aux familles migrantes, le manque de reconnaissance des qualifications et de l’expérience de travail, la discrimination, etc. Ces aspects « externes » à la famille peuvent conditionner les relations, le bien-être et la qualité de vie à l’intérieur de la famille.

Conclusion : La migration transforme les familles immigrantes qui arrivent ou qui se fondent dans les pays d’accueil. Leur intégration et leur participation aux sociétés d’accueil et les liens maintenus avec le pays d’origine sont influencés par une série de facteurs d’ordre individuel, familial, sociétal et mondial. En particulier, la migration des parents peut avoir des conséquences importantes sur le bien-être des enfants qui ont pu vivre des traumatismes et de l’anxiété, suite à des situations difficiles rencontrées dans leur parcours.

Contribution : À partir d’une approche qualitative multidisciplinaire, les auteur.e.s montrent l’importance de documenter les enjeux familiaux associés à la migration. La complexité des parcours, la résilience des migrant.e.s, leur capacité d’adaptation à la société d’accueil décrits dans ce numéro témoignent de l’urgence à œuvrer pour mieux reconnaître leurs compétences, simplifier les procédures administratives et faciliter leur accès aux soins de santé.

EN :

Research framework:  Although immigrants participate in many domains of the host society, their integration may prove difficult, for some time after their arrival.

Objectives :  This issue aims to provide a better understanding of the trajectories of migrant families and their contributions to the societies to which they belong. It aims to give an account of adaptation and integration strategies based on pre- and post-migration histories, through the prism of the family.

Methodology:  The methods come from a variety of disciplinary fields, including sociology, anthropology, social and transcultural psychiatry, literature, psychology, social work and history. The various qualitative approaches mainly concern family and individual trajectories, as well as intergenerational trajectories, in different societies.

Results:  Family transformations result from factors linked to the family's pre-migration past, but also from the characteristics of the society where migrants arrive, including the bureaucracy surrounding migration and settlement, the services provided (or not provided) to migrant families, non-recognition of qualifications and work experience, discrimination, and so on. These aspects that are "external" to the family can condition relationships, well-being and the quality of life within the family.

Conclusion :  Migration transforms families who arrive or that are formed in host countries. Their integration and participation in host societies and the links maintained with the country of origin are influenced by a series of individual, family, societal and global factors. In particular, parental migration can have significant consequences on the well-being of children who may have experienced trauma and anxiety arising from difficult situations along the way.

Contribution :  Using a multidisciplinary, qualitative approach, the authors demonstrate the importance of documenting family issues associated with migration. The complexity of migrants' journeys, their resilience and their ability to adapt to the host society described in this issue bear witness to the urgent need to work towards better recognition of their skills, simplify administrative procedures and facilitate their access to healthcare.

ES :

Marco de la investigación: Si bien los inmigrantes participan en varias áreas de la sociedad que los acoge, la integración puede ser dolorosa, poco o mucho tiempo después de su llegada.

Objetivos: Este número tiene como objetivo comprender mejor las trayectorias de las familias migrantes y las contribuciones a las sociedades a las que pertenecen. Se pretende dar cuenta de estrategias de adaptación e integración basadas en historias previas y posteriores a la migración, a través del prisma de la familia.

Metodología: Los métodos provienen de diferentes campos disciplinarios como la sociología, la antropología, la psiquiatría social y transcultural, la literatura, la psicología, el trabajo social y la historia. Los diferentes enfoques cualitativos se refieren principalmente a trayectorias familiares e individuales, o incluso intergeneracionales, en diversos lugares.

Resultados: Las transformaciones familiares son resultado de factores vinculados al pasado familiar antes de la migración, pero también a las características de la sociedad a la que llegan los migrantes, incluida la burocracia que rodea la migración y el asentamiento, los servicios proporcionados (o no) a las familias migrantes, la falta de reconocimiento de las calificaciones. y experiencia laboral, la discriminación, etc. Estos aspectos “externos” a la familia pueden condicionar las relaciones, el bienestar y la calidad de vida dentro de ella.

Conclusión: La migración transforma a las familias inmigrantes. Varios factores (individuales, familiares, sociales) influyen en los procesos de participación e integración de las familias en la sociedad de acogida u origen. La migración de los padres tiene consecuencias para el bienestar de los niños, que pueden haber experimentado traumas y ansiedad en relación con situaciones particularmente difíciles durante su trayecto.

Contribución: Utilizando un enfoque cualitativo multidisciplinario, los autores muestran la importancia de documentar las cuestiones familiares asociadas a la migración. La complejidad de las trayectorias, la resiliencia de los migrantes, su capacidad de adaptarse a la sociedad de acogida, como se describe en este número, demuestran la urgencia de trabajar para un mejor reconocimiento de sus habilidades, simplificando los procedimientos administrativos y facilitando su acceso a la atención médica.

EN :

Research framework: Although immigrants participate in many domains of the host society, their integration may prove difficult, for some time after their arrival.

Objectives : This issue aims to provide a better understanding of the trajectories of migrant families and their contributions to the societies to which they belong. It aims to give an account of adaptation and integration strategies based on pre- and post-migration histories, through the prism of the family.

Methodology: The methods come from a variety of disciplinary fields, including sociology, anthropology, social and transcultural psychiatry, literature, psychology, social work and history. The various qualitative approaches mainly concern family and individual trajectories, as well as intergenerational trajectories, in different societies.

Results: Family transformations result from factors linked to the family's pre-migration past, but also from the characteristics of the society where migrants arrive, including the bureaucracy surrounding migration and settlement, the services provided (or not provided) to migrant families, non-recognition of qualifications and work experience, discrimination, and so on. These aspects that are "external" to the family can condition relationships, well-being and the quality of life within the family.

Conclusion : Migration transforms families who arrive or that are formed in host countries. Their integration and participation in host societies and the links maintained with the country of origin are influenced by a series of individual, family, societal and global factors. In particular, parental migration can have significant consequences on the well-being of children who may have experienced trauma and anxiety arising from difficult situations along the way.

Contribution : Using a multidisciplinary, qualitative approach, the authors demonstrate the importance of documenting family issues associated with migration. The complexity of migrants' journeys, their resilience and their ability to adapt to the host society described in this issue bear witness to the urgent need to work towards better recognition of their skills, simplify administrative procedures and facilitate their access to healthcare.

FR :

Cadre de la recherche : Si les immigrant.e.s participent à plusieurs domaines de la société qui les accueille, leur intégration peut s’avérer difficile, plus ou moins longtemps après leur arrivée.

Objectifs : Ce numéro a pour objectif de mieux comprendre les trajectoires de familles migrantes et les contributions aux sociétés d’appartenance. Il vise à rendre compte des stratégies d’adaptation et d’intégration en fonction des histoires pré- et post-migratoires, au prisme de la famille.

Méthodologie : Les méthodes proviennent de différents champs disciplinaires tels que la sociologie, l’anthropologie, la psychiatrie sociale et transculturelle, la littérature, la psychologie, le travail social et l’histoire. Les différentes approches qualitatives concernent principalement les trajectoires familiales et individuelles, voire intergénérationnelles, dans des lieux variés.

Résultats : Les transformations familiales résultent de facteurs liés au passé familial avant la migration, mais aussi aux caractéristiques de la société où les migrant.e.s arrivent, dont la bureaucratie entourant la migration et l’installation, les services fournis (ou pas) aux familles migrantes, le manque de reconnaissance des qualifications et de l’expérience de travail, la discrimination, etc. Ces aspects « externes » à la famille peuvent conditionner les relations, le bien-être et la qualité de vie à l’intérieur de la famille.

Conclusion : La migration transforme les familles immigrantes qui arrivent ou qui se fondent dans les pays d’accueil. Leur intégration et leur participation aux sociétés d’accueil et les liens maintenus avec le pays d’origine sont influencés par une série de facteurs d’ordre individuel, familial, sociétal et mondial. En particulier, la migration des parents peut avoir des conséquences importantes sur le bien-être des enfants qui ont pu vivre des traumatismes et de l’anxiété, suite à des situations difficiles rencontrées dans leur parcours.

Contribution : À partir d’une approche qualitative multidisciplinaire, les auteur.e.s montrent l’importance de documenter les enjeux familiaux associés à la migration. La complexité des parcours, la résilience des migrant.e.s, leur capacité d’adaptation à la société d’accueil décrits dans ce numéro témoignent de l’urgence à œuvrer pour mieux reconnaître leurs compétences, simplifier les procédures administratives et faciliter leur accès aux soins de santé.

ES :

Marco de la investigación:  Si bien los inmigrantes participan en varias áreas de la sociedad que los acoge, la integración puede ser dolorosa, poco o mucho tiempo después de su llegada.

Objetivos:  Este número tiene como objetivo comprender mejor las trayectorias de las familias migrantes y las contribuciones a las sociedades a las que pertenecen. Se pretende dar cuenta de estrategias de adaptación e integración basadas en historias previas y posteriores a la migración, a través del prisma de la familia.

Metodología:  Los métodos provienen de diferentes campos disciplinarios como la sociología, la antropología, la psiquiatría social y transcultural, la literatura, la psicología, el trabajo social y la historia. Los diferentes enfoques cualitativos se refieren principalmente a trayectorias familiares e individuales, o incluso intergeneracionales, en diversos lugares.

Resultados:  Las transformaciones familiares son resultado de factores vinculados al pasado familiar antes de la migración, pero también a las características de la sociedad a la que llegan los migrantes, incluida la burocracia que rodea la migración y el asentamiento, los servicios proporcionados (o no) a las familias migrantes, la falta de reconocimiento de las calificaciones. y experiencia laboral, la discriminación, etc. Estos aspectos “externos” a la familia pueden condicionar las relaciones, el bienestar y la calidad de vida dentro de ella.

Conclusión:  La migración transforma a las familias inmigrantes. Varios factores (individuales, familiares, sociales) influyen en los procesos de participación e integración de las familias en la sociedad de acogida u origen. La migración de los padres tiene consecuencias para el bienestar de los niños, que pueden haber experimentado traumas y ansiedad en relación con situaciones particularmente difíciles durante su trayecto.

Contribución:  Utilizando un enfoque cualitativo multidisciplinario, los autores muestran la importancia de documentar las cuestiones familiares asociadas a la migración. La complejidad de las trayectorias, la resiliencia de los migrantes, su capacidad de adaptarse a la sociedad de acogida, como se describe en este número, demuestran la urgencia de trabajar para un mejor reconocimiento de sus habilidades, simplificando los procedimientos administrativos y facilitando su acceso a la atención médica.

FR :

Cadre de la recherche : Les défis rencontrés par les familles immigrantes au Québec sont bien documentés, mais nous en savons peu sur leurs effets sur les couples, notamment ceux qui se maintiennent. Les écrits scientifiques sur les dynamiques conjugales en migration se limitent souvent au potentiel émancipateur de la migration pour les femmes au sein de leur couple. Un pan des écrits révèle néanmoins comment la famille devient un refuge face aux inégalités structurelles vécues en migration, ce qui ne se produit pas sans asymétries entre conjoints.

Objectifs : Proposer une nouvelle lecture des dynamiques conjugales en migration à partir du cas de couples hautement qualifiés et biactifs par le prisme de la gestion de l’argent et des arbitrages résidentiels entre conjoints.

Méthodologie : Le matériau empirique provient d’entretiens individuels de type « récits de lieux de vie » réalisés avec des personnes immigrantes (n=25) de diverses origines, en couple hétérosexuel, cohabitant et parent, installées dans la région de Montréal et sélectionnées dans la catégorie des « travailleurs qualifiés » par le Québec.

Résultats : Trois manières de « faire couple » en migration émergent. Elles dépendent à la fois de l’idéal conjugal prémigratoire, de la confrontation aux épreuves migratoires et de la redéfinition des priorités des conjoints pendant l’établissement. Le poids des épreuves migratoires est différencié selon les couples, leurs ressources et leurs caractéristiques.

Conclusions : Nos analyses montrent que les épreuves migratoires redéfinissent la notion de « réussite » du projet migratoire pour ces couples, dans laquelle la priorité accordée au bien-être familial est accrue. Le parcours migratoire devient ainsi un moteur possible d’inégalités au sein des couples, au détriment des conjointes.

Contribution : De meilleures conditions d’établissement sont nécessaires pour que ces conjoints puissent conjuguer leurs conceptions idéales du couple avec leur nouvelle réalité.

EN :

Research framework: The challenges faced by immigrant families in Quebec are well documented, but we know little about their effects on couples, especially those that remain together. The scientific literature on conjugal dynamics in migration is often limited to the emancipatory potential of migration for women within their couples. Nevertheless, a part of the literature reveals how the family becomes a refuge from the structural inequalities experienced in migration, which does not occur without asymmetries between spouses.

Objectives: The aim of this article is to propose a new reading of the conjugal dynamics in migration based on the cases of highly qualified, bi-active couples through the perspective of money management and residential trade-offs between spouses.

Methodology: The empirical material comes from individual interviews of the “narratives of life places” type conducted with immigrants (n=25) of various origins in heterosexual couples, cohabiting and parenting, settled in the Montreal area and selected in the category of “qualified workers” by Quebec.

Results: Three ways of “making a couple” in migration emerge. They depend on the premigratory conjugal ideal, on the confrontation with migratory ordeals, and on the redefinition of the spouses’ priorities during settlement. The weight of migratory hardships varies according to couples, their resources, and their characteristics.

Conclusions: Our analyses show that migratory hardships redefine the notion of “success” of the migratory project for these couples, in which the priority given to family well-being is increased. Migration thus becomes a possible driver of inequality within couples, to the detriment of female partners.

Contribution: Better settlement conditions are needed if these spouses are to reconcile their ideal conceptions of the couple with their new reality.

ES :

Marco de la investigación: Los desafíos a los que se enfrentan las familias inmigrantes durante su proceso de establecimiento en Quebec están bien documentados, pero sabemos poco respecto a los efectos de estos desafíos en las parejas, particularmente en aquellas que perduran. La literatura científica estudia generalmente el potencial emancipador para las mujeres de la pareja, lo cual puede implicar una lectura limitada del fenómeno. Una parte de la literatura revela también cómo la familia se convierte en un refugio frente a las desigualdades estructurales asociadas a la migración, lo cual viene acompañado también de asimetrías entre los cónyuges.

Objetivos: La investigación propone una nueva lectura de las dinámicas conyugales de parejas altamente calificadas y biactivas a lo largo de su trayectoria migratoria, a partir de un estudio de la gestión del dinero y de la resolución de conflictos residenciales entre cónyuges.

Metodología: El material empírico proviene de entrevistas individuales del tipo “historia de lugares de vida”, realizadas con personas inmigrantes (n=25) de diversos orígenes, en pareja heterosexual, que cohabitan y que tienen hijos, instaladas en la región de Montreal y seleccionadas en la categoría de “trabajadores calificados” por Quebec.

Resultados: Se identifican tres maneras de “hacer pareja” en migración: el proyecto conyugal, la complementariedad conyugal y la mutualidad conyugal. Estas dependen a su vez del ideal conyugal, de la confrontación a los desafíos migratorios y de la redefinición de las prioridades de los cónyuges.

Conclusiones: Los análisis muestran que los desafíos migratorios redefinen la noción de “éxito” del proyecto migratorio para estas parejas, de forma a aumerntar la prioridad que se otorga bienestar familiar. La trayectoria migratoria deviene un motor posible de desigualdades al interior de las parejas, en detrimento de las cónyuges mujeres.

Contribución: El apoyo que se entrega a las familias inmigrantes durante su establecimiento es primordial para que estos cónyuges puedan conjugar sus concepciones ideales de la pareja con su nueva realidad.

FR :

Cadre de la recherche : Peu d’études québécoises adoptent un angle d’analyse capable de cibler les enjeux structurels affectant la sphère de la reproduction des femmes immigrantes, notamment celles originaires du Sud global, qui peuvent être marquées par des enjeux spécifiques.

Objectifs : Cet article analyse les reconstructions du désir d’enfants et des projets familiaux de femmes sud-asiatiques récemment immigrées à Montréal, avec un accent particulier sur les enjeux structurels qui les façonnent et les réponses formulées par les femmes à cet égard.

Méthodologie : L’étude a été effectuée à partir d’une recherche ethnographique menée pendant 13 mois dans un quartier Montréalais où 39 récits biographiques concentrés sur la période périnatale ont été documentés, corpus auxquelles huit études de cas s’ajoutent.

Résultats : Des femmes ayant le projet professionnel inhérent au projet migratoire dessinent leurs désirs d’enfant via des stratégies identitaires déployées en réponse aux difficultés d’intégration dans le monde du travail professionnel. De leur côté, les demandeuses d’asile semblent déployer des stratégies identitaires lorsqu’elles jouent sur la fécondité afin de composer avec leurs contextes de vie, mais peuvent être contraintes par le statut migratoire. Enfin, des femmes parrainées décident de suspendre de nouvelles grossesses notamment en raison de l’appauvrissement du réseau féminin d’entraide.

Conclusion : Les projets d’immigration avec les statuts migratoires et les projections post-migratoires qu’ils impliquent agissent comme une forme de gouvernance sur la négociation du rapport à la reproduction des femmes rencontrées et structurent les dimensions les plus intimes des identités.

Contribution : Notre article remet ainsi en cause l’idée selon laquelle l’immigration au Nord serait une expérience potentiellement libératrice pour les femmes venues du Sud. 

EN :

Research framework : Few Quebec studies adopt an analytical angle capable of targeting the structural issues affecting the sphere of reproduction of immigrant women, particularly those from the Global South, who may be marked by specific issues.

Objective : This article analyzes the reconstructions of the desire for children and the family plans of South Asian women who recently immigrated to Montreal, with a particular focus on the structural issues that shape them and the responses formulated by the women in this regard.

Methodology : The study was based on ethnographic research conducted over 13 months in a Montreal neighborhood, where 39 biographical narratives focused on the perinatal period were documented, a corpus to which 8 case studies are added.

Results : Women who have a professional project inherent in their migratory project draw their desires for children through identity strategies deployed in response to difficulties in integrating into the world of professional work. Asylum seekers, for their part, seem to deploy identity strategies when they play on fertility to cope with their life contexts, but may be constrained by migratory status. Finally, some sponsored women decide to suspend new pregnancies, partly because of the impoverishment of the female support network.

Conclusion : Immigration projects, with the migratory statuses and post-migratory projections they imply, act as a form of governance on the negotiation of the relationship to reproduction of the women we meet, and structure the most intimate dimensions of identities.

Contribution : Our article thus challenges the idea that immigration to the North is a potentially liberating experience for women from the South.

ES :

Marco de Investigación  : Pocos estudios de Quebec adoptan un ángulo de análisis capaz de apuntar a las cuestiones estructurales que afectan la esfera de la reproducción de las mujeres inmigrantes, en particular las del Sur Global, que pueden estar marcadas por problemas específicos.

Objetivos  : Este artículo analiza las reconstrucciones del deseo de tener hijos y los planes familiares de mujeres del sur de Asia que inmigraron recientemente a Montreal, con especial énfasis en las cuestiones estructurales que los configuran y las respuestas que las mujeres formulan al respecto.

Metodología  : El estudio se basó en una investigación etnográfica realizada durante 13 meses en un barrio de Montreal donde se documentaron 39 relatos biográficos centrados en el período perinatal, corpus al que se suman 8 estudios de caso.

Resultados  : Las mujeres con el proyecto profesional inherente al proyecto migratorio dibujan sus deseos de hijos a través de estrategias identitarias desplegadas como respuesta a las dificultades de integración en el mundo laboral profesional. Por su parte, los solicitantes de asilo parecen desplegar estrategias de identidad cuando apelan a la fertilidad para lidiar con sus contextos de vida, pero pueden verse limitadas por el estatus migratorio. Finalmente, las mujeres apadrinadas deciden suspender nuevos embarazos, en particular por el empobrecimiento de la red de apoyo femenino.

Conclusión : Los proyectos de inmigración, con estatus migratorio y las proyecciones posmigratorias que implican, actúan como una forma de gobernanza sobre la negociación de la relación con la reproducción de las mujeres encontradas, y estructuran las dimensiones más íntimas de las identidades.

Contribución  : Este artículo desafía así la idea de que la inmigración al Norte es una experiencia potencialmente liberadora para las mujeres del Sur.

FR :

Cadre de la recherche : Les parents réfugiés sont particulièrement à risque de vivre des difficultés structurelles, sociales et de santé mentale lors de leur arrivée au Québec. Parmi les multiples défis rencontrés, l’établissement dans un contexte socioculturel différent de celui de leur pays d’origine peut entraîner des difficultés importantes, en particulier lorsque ces contextes comportent des éléments discordants. Ces défis risquent d’être accrus lorsque les enfants sont âgés entre 0 et 5 ans.

Objectifs : La présente étude explore l’expérience de la parentalité chez les mères réfugiées qui se trouvent à l’intersection de différents contextes socioculturels et qui ont un enfant entre 0 et 5 ans. De quelle manière vivent-elles leur parentalité face à des éléments culturels différents ?

Méthodologie : Quinze participantes ont été rencontrées via des entretiens semi-structurés au sujet de leurs valeurs, leurs objectifs parentaux, ainsi que des défis qu’elles ont rencontrés en tant que mères depuis leur arrivée dans le contexte socioculturel québécois.

Résultats : Les résultats révèlent des différences socioculturelles au sein de trois thèmes : 1) la manière de concevoir la famille et les liens en son sein, 2) la manière de concevoir les liens avec le voisinage, comme réseau de soutien, et 3) la manière de concevoir les libertés et les droits individuels de leur enfant.

Conclusions : L’analyse des résultats met en lumière une différence sous-jacente aux trois thèmes : l’importance du collectif dans la vie quotidienne des participantes, par rapport à l’individualisme qui prévaut selon elles au Québec. La discussion permet de souligner la dimension multisystémique de cette différence et illustre la manière dont elle affecte l’expérience des mères réfugiées au quotidien.

Contribution : L’étude permet de mieux comprendre l’expérience d’établissement des mères réfugiées au Québec. Plusieurs recommandations et pistes d’intervention sont proposées pour favoriser l’accompagnement des familles réfugiées.

EN :

Research Framework : Refugee parents are particularly at risk of experiencing structural, social and mental health difficulties upon arrival in Quebec. Among the many challenges encountered, settling in a sociocultural context different from that of their country of origin can lead to significant difficulties, especially when these contexts include discordant elements. These challenges are likely to be heightened when children are between 0 and 5 years old.

Objectives  : This study explores the experience of parenthood among refugee mothers who find themselves at the intersection of different sociocultural contexts and who have a child between the age of 0 and 5. How do they experience parenthood in the face of different cultural elements?

Methodology : Fifteen participants were interviewed via semi-structured interviews about their values, their parenting goals, and the challenges they have encountered as mothers since their arrival in the Quebec sociocultural context.

Results : The results reveal sociocultural differences within three themes: 1) how they conceive the family and the ties within it, 2) how they conceive the ties with the neighbourhood, as a support network, and 3) how they conceive their child’s individual freedoms and rights.

Conclusions : Analysis of the results highlights a difference underlying all three themes: the importance of the collective in the daily lives of the participants, as opposed to the individualism that they feel prevails in Quebec. The discussion underlines the multi-systemic dimension of this difference, and illustrates how it affects refugee mothers’ everyday experience.

Contribution : The study provides a better understanding of the settlement experience of refugee mothers in Quebec. A number of recommendations and avenues of intervention are proposed to help support refugee families.

ES :

Marco de investigación : Las madres y padres refugiados corren un riesgo particular de experimentar dificultades estructurales, sociales y de salud mental a su llegada a Quebec. Entre los muchos retos que se encuentran, está el hecho de instalarse en un contexto sociocultural diferente al de su país de origen. Esta situacion puede conllevar a dificultades significativas, sobre todo, cuando estos contextos contienen elementos discordantes. Es probable que estos retos se agudicen cuando los niños y las niñas tienen entre 0 y 5 años de edad.

Objetivos : Este estudio explora la experiencia de la maternidad de mujeres refugiadas que se encuentran en la intersección de diferentes contextos socioculturales y que tienen un hijo o hija de 0 a 5 años. ¿Cómo viven la maternidad ante los diferentes elementos culturales?

Metodología : Se realizaron entrevistas semiestructuradas a quince participantes, sobre sus valores, sus objetivos de crianza y los retos que han encontrado como madres desde su llegada, en el contexto sociocultural de Quebec.

Resultados : Los resultados revelan una diferencia sociocultural con respecto a tres temas: 1) la forma de concebir la familia y los vínculos dentro de ella, 2) la forma de concebir los vínculos con la vecindad como red de apoyo, y 3) la forma de concebir los derechos y libertades individuales de sus hijos e hijas.

Conclusiones : El análisis de los resultados muestra una diferencia subyacente en los tres temas: la importancia de lo colectivo en la vida cotidiana de los participantes, frente al individualismo que, según ellos, prevalece en Quebec. Este debate destaca la dimensión multisistémica de esta diferencia e ilustra cómo afecta a la experiencia cotidiana de las madres.

Contribución : El estudio permite tener una mejor comprensión de la experiencia de establecimiento de las madres refugiadas en Quebec. Se proponen varias recomendaciones y vías de intervención para promover el apoyo a las familias refugiadas.

FR :

Cadre de la recherche : Avec le concours du Bureau des migrations intéressant les Départements d’Outre-mer (BUMIDOM) des milliers de Guadeloupéens ont quitté leur île pour un avenir meilleur. Dans la décision du départ, ou celle du retour, les liens familiaux ont influencé leurs choix et expérience migratoire.

Objectif : Cet article s’intéresse aux mécanismes qui opèrent au sein du couple et de la famille élargie et qui influencent le processus migratoire des Guadeloupéens ayant émigré en France hexagonale entre 1963 et 1981 avec le BUMIDOM.

Méthodologie : Des entretiens individuels semi-directifs de type récits de vie ont été réalisés en Guadeloupe et en France avec 31 participants de la politique migratoire au départ de la Guadeloupe entre 1963-1981 et âgés de 64 à 87 ans au moment de l’entretien en 2022. L’approche parcours de vie comme cadre d’analyse permet une mise en lumière des similitudes et divergences d’expériences, et l’analyse de discours d’appréhender la manière dont la famille intervient dans les choix migratoires.

Résultats : Si les motivations de départ expriment de prime abord un besoin d’individualisation et d’émancipation, l’expérience migratoire est significativement orientée et influencée par l’imaginaire migratoire et les liens familiaux. La question du « retour au pays », quand elle se pose, marque les limites de l’individualisation et détermine souvent le choix de la société d’appartenance.

Conclusion : Les dynamiques familiales font partie intégrante du choix d’émigrer. Les choix migratoires sont influencés par l’imaginaire et les représentations de la société d’accueil ; ces représentations circulent dans la société d’émigration et sont véhiculées à la fois par les migrants eux-mêmes ou leur entourage.

Contribution : Les familles jouent un rôle primordial dans les processus d’émigration. Cet article remet en question les limites de l’individualisation des trajectoires, et met l’accent sur les logiques familiales qui influencent les choix en contexte migratoire.

EN :

Research framework: With the help of the “ Bureau des migrations intéressant les Départements d’Outre-mer (BUMIDOM)”, thousands of Guadeloupeans left their island for a better future. In their decision to leave, or to return, family ties have influenced their choices and migration experience.

Objective: This article looks at the mechanisms operating within the couple and extended family that influence the migratory process of Guadeloupeans who emigrated to mainland France between 1963 and 1981 under the BUMIDOM scheme.

Methodology: Semi-directive individual life story interviews were conducted in Guadeloupe and France with 31 participants on the migration policy who left Guadeloupe between 1963 and 1981, aged 64 to 87 at the time of the interview in 2022. The life-course approach as a framework for analysis highlights similarities and divergences of experience, and discourse analysis enables us to understand the way in which the family intervenes in migration choices.

Results : While the motivations for leaving initially express a need for individualization and emancipation, the migratory experience is significantly oriented and influenced by the migratory imaginary and family ties. The question of “returning home”, when it arises, marks the limits of individualization and often determines the choice of the society to which one belongs.

Conclusion: Family dynamics are an integral part of the decision to emigrate. Migration choices are influenced by the imaginary and representations of the host society; these representations circulate in the emigration society and are conveyed both by the migrants themselves and their entourage.

Contribution : Families play a key role in the emigration process. This article questions the limits of the individualization of trajectories in a migratory context and focuses on the family logics that influence choices in a migratory context.

ES :

Marco de investigación : Con el concurso de la Oficina de Migraciones de los Departamentos de Ultramar (BUMIDOM), miles de habitantes de Guadalupe han abandonado su isla para un futuro mejor. Ya sea en la decisión de partir, o en la decisión de regresar, los vínculos familiares han influido en sus opciones y experiencias migratorias.

Objetivos : Este artículo se centra en los mecanismos que operan dentro de la pareja y la familia extendida y que influyen en el proceso migratorio de los guadalupeños que emigraron a la Francia continental entre 1963 y 1981 con la BUMIDOM

Metodología: Se realizaron entrevistas individuales semidirectivas, de tipo historia de vida, en Guadalupe y Francia, con 31 participantes de la política migratoria que salieron de Guadalupe entre 1963 y 1981, y tenían entre 64 y 87 años en el momento de la entrevista en 2022. El enfoque de trayectoria de vida como marco de análisis nos permite poner de relieve las similitudes y las diferencias en las experiencias, y el análisis del discurso contribuye a comprender el modo en que la familia interviene en las opciones migratorias.

Resultados: Aunque las motivaciones para partir expresan inicialmente una necesidad de individualización y emancipación, la experiencia migratoria está significativamente orientada e influenciada por el imaginario migratorio y los vínculos familiares. La cuestión del "regreso a casa", cuando se plantea, marca los límites de la individualización y a menudo determina la elección de la sociedad a la que se pertenece.

Conclusión : Las dinámicas familiares son una parte integrante de la elección de emigrar. Las elecciones migratorias están influenciadas por el imaginario y las representaciones de la sociedad de acogida; estas representaciones circulan en la sociedad de emigración y son transmitidas tanto por los propios emigrantes como por su entorno.

Contribución : Las familias desempeñan un papel crucial en los procesos de emigración. Este artículo cuestiona los límites de la individualización de las trayectorias en un contexto migratorio, y enfatiza en las lógicas familiares que influyen en las elecciones en un contexto migratorio.

FR :

Cadre de la recherche : La réflexion s’inscrit au croisement de deux champs théoriques : celui relatif à la condition de l’exilé et la sociologie de la famille.

Objectif : L’article vise à analyser les reconfigurations familiales imbriquées aux procédures de demande d’asile.

Méthodologie : Un terrain ethnographique de deux ans (2018-2019) a été mené au sein d’un Centre d’hébergement d’urgence pour migrants (CHUM) et d’un Centre de premier accueil (CPA) gérés par une association. Les familles hébergées viennent majoritairement d’Albanie, d’Afghanistan, du Soudan, de l’Érythrée et de la Somalie.

Résultats : Une naissance, la formation d’un couple ou encore une séparation constituent autant d’événements qui inscrivent les familles exilées dans des situations antinomiques entre une stabilité générée par ces événements familiaux supposant une projection dans l’avenir et l’insécurité des procédures de l’asile imposant un blocage dans le présent. Ces événements de vie familiale sont mobilisés de façon différente par les familles migrantes : soit mobiliser comme le support d’une émancipation, comme un facteur de « vulnérabilité » pour tenter d’améliorer les conditions de vie ou saisi comme un savoir expérientiel.

Conclusions : Les temporalités des procédures de demande l’asile et celles des changements familiaux s’entrechoquent jusqu’à générer des situations de grande instabilité. Plus encore, la superposition des statuts (celui de demandeuse d’asile, de femme et de mère de famille) induit des paradoxes, voire des sentiments d’ambivalence, dans le quotidien de ces femmes hébergées dans des centres.

Contribution : Au-delà des réalités françaises, l’article permet de penser les expériences des demandeuses d’asile dans les centres d’hébergement par le prisme de leurs projets familiaux. Ainsi, il permet de se décaler quelque peu des procédures d’asile telles qu’elles s’imposent aux exilés pour saisir des subjectivités via les changements familiaux. Nous comprenons dans le contexte de l’urgence comment les familles se construisent, comment les liens se font et se défont.

EN :

Research framework : The study is at the crossroads of two theoretical fields: the condition of the exile and the sociology of the family.

Objective  : The article aims to analyze the family reconfigurations involved in asylum application procedures.

Methodology : A two-year ethnographic field study (2018-2019) was carried out in the Centre d’hébergement d’urgence pour migrants (CHUM) and the Centre de premier accueil (CPA) managed by an association. The families housed there come mainly from Albania, Afghanistan, Sudan, Eritrea and Somalia.

Results : A birth, the formation of a couple or even a separation are all events that place exiled families in anthemic situations, between the stability generated by these family events, which implies a projection into the future, and the insecurity of asylum procedures, which forces them to remain stuck in the present. These family events are used in different ways by migrant families: either as a means of emancipation, as a factor of “vulnerability” in an attempt to improve living conditions, or as experiential knowledge.

Conclusions  : The temporalities of asylum procedures and of family changes clash to the point of generating situations of great instability. Furthermore, the superimposition of statuses (that of asylum seekers, woman and mother) leads to paradoxes and even feelings of ambivalence in the daily lives of these women housed in centres.

Contribution  : Looking beyond the realities of France, the article reflects on the experiences of women asylum seekers in shelters from the perspective of their family projects. In this way, we are able to move away from the asylum procedures imposed on exiles, and graps subjectivity through family changes. Following on the sociology of the family and the emergency context, we understand how families are constructed, and how links are made and broken.

ES :

Marco de investigación  : Para ello, el estudio se basa en la intersección de dos campos teóricos: la condición del exilio y la sociología de la familia.

Objetivo : El artículo pretende analizar los procesos familiares entrelazados con los procedimientos de asilo.

Metodología : Se realizó un trabajo de campo etnográfico de dos años (2018-2019) en un Centro de Alojamiento de Emergencia para Migrantes (CHUM) y un centro (CPA) gestionado por una asociación. Las familias alojadas proceden principalmente de Albania, Afganistán, Sudán, Eritrea y Somalia.

Resultados : Un nacimiento, la formación de una pareja o una separación son acontecimientos que colocan a las familias exiliadas en situaciones contradictorias, entre la estabilidad generada por estos acontecimientos familiares, que implica una proyección hacia el futuro, y la inseguridad de los procedimientos de asilo, que impone un bloqueo en el presente. Estos acontecimientos familiares son utilizados de diferentes maneras por las familias migrantes: a veces como medio de emancipación, a veces como factor de "vulnerabilidad" en un intento de mejorar las condiciones de vida, y a veces como conocimiento experiencial.

Conclusiones : Las temporalidades de los procedimientos de asilo y las de los cambios familiares chocan hasta el punto de generar situaciones de gran inestabilidad. Además, la superposición de estatus (el de solicitante de asilo, mujer y madre) provoca paradojas e incluso sentimientos de ambivalencia en la vida cotidiana de estas mujeres alojadas en centros.

Contribución : Más allá de las realidades francesas, el artículo ofrece una visión de las experiencias de las mujeres solicitantes de asilo en los centros de acogida a través del prisma de sus proyectos familiares. De este modo, nos permite alejarnos de los procedimientos de asilo tal y como se imponen a los exiliados y aprehender las subjetividades a través de los cambios familiares. Siguiendo con la sociología de la familia, en el contexto de las emergencias comprendemos cómo se construyen las familias y cómo se crean y rompen los vínculos.

FR :

Cadre de la recherche : Dans cet article, la famille étudiée a connu des vagues successives de « déplacement » dans des temporalités et spatialités différentes : de l’Espagne à l’Algérie, puis de l’Algérie à la France. Le roman familial (de Gaulejac, 2007) se construit sur des emprunts successifs et réélaborés à chaque génération pour chacun des sujets qui le composent. Ce processus s’inscrit dans un « entre-deux » entre l’identification et l’éloignement à la culture d’origine. Les générations étudiées ont un rapport différent au temps et à l’identité « première » signifiée par le patronyme, celui-ci oscillant entre domination et assujettissement (Foucault, 1976 ; 1993) dans la complexité de l’humain à devenir un sujet à part entière dans sa propre institution familiale. La généalogie familiale reflète les affres historico-politiques qui ont marqué les trajectoires sociales migratoires ainsi que les constructions subjectives conscientes et inconscientes de ces membres.

Objectifs : La visée de cet article est de saisir comment les trajectoires familiales sont traversées par des jeux d’alliances, des stratégies d’effacement des origines et des continuités et ruptures.

Méthodologie : Pour cette étude au long cours, la méthodologie déployée est qualitative (entretiens non directifs, observation de type ethnographique, entretiens collectifs), archives familiales et historiques.

Résultats : Le sentiment d’appartenance à l’Algérie coloniale s’est construit puis déconstruit dans cette famille. Les traces mnésiques et les transformations sociales ont agi sur la reconnaissance à l’histoire migratoire chez les plus jeunes.

Conclusion : L’histoire familiale en contexte colonial et en métropole a été réélaborée à chaque génération entre effacement des origines et transmission intergénérationnelle.

Contribution : L’histoire familiale traversée par un contexte qui pousse à l’exil, celui des pieds-noirs d’Algérie, s’inscrit dans un processus premier similaire à toute trajectoire migratoire.

EN :

Research Framework : The family studied here underwent successive waves of “displacement” in different temporalities and spatialities: from Spain to Algeria, then from Algeria to France. The family novel (de Gaulejac, 2007) is built on successive borrowings, which are reworked by each generation for each of its subjects. This process is at the crossroads between identifying with or distancing from the culture of origin. The generations studied have a different relationship to time and to the “primary” identity conveyed by the family name, which oscillates between domination and subjugation (Foucault, 1976   ; 1993) in the complexity of becoming a subject in one’s own family institution. Family genealogy reflects the historical-political trials and tribulations of migratory social trajectories, as well as the conscious and unconscious subjective constructions of its members.

Objectives  : The aim of this article is to understand how family trajectories are shaped by alliances, strategies for erasing origins, as well as continuities and ruptures.

Methodology : This long-term study uses a qualitative methodology (non-directive interviews, ethnographic observation, group interviews), family and historical archives.

Results : The sense of belonging to colonial Algeria was built up and then deconstructed in this family. Mnemonic traces and social transformations have an impact on the younger generation’s recognition of their migratory history.

Conclusion  : Family history in the colonial context and then in metropolitan France has been redeveloped by each generation that hovers between their origins’ erasure and intergenerational transmission.

Contribution  : The family history of the pied-noir of Algeria, which led to their exile, is part of a fundamental process that is similar to any migratory trajectory.

ES :

Marco de investigación  : La familia de la que tratamos en este artículo ha sufrido sucesivas oleadas de "desplazamientos" en diferentes contextos temporales y espaciales: de España a Argelia, luego de Argelia a Francia. La novela familiar (De Gaulejac, 2007) se construye a partir de préstamos sucesivos que se reelaboran en cada generación para cada uno de los sujetos que la componen. Este proceso se inscribe en un "intermedio" entre la identificación y el alejamiento con respecto a la cultura de origen. Las generaciones estudiadas tienen una relación diferente con el tiempo y con la identidad "primaria" significada por el apellido. Esta última oscila entre la dominación y la subyugación (Foucault, 1976   ; 1993) en la complejidad del ser humano que se convierte en sujeto de pleno derecho en su propia institución familiar. La genealogía familiar refleja las tribulaciones históricas y políticas que han marcado las trayectorias sociales migratorias, así como las construcciones subjetivas conscientes e inconscientes de sus miembros.

Objetivos : El objetivo de este artículo es comprender cómo las trayectorias familiares están determinadas por las alianzas, las estrategias para borrar los orígenes, y por las continuidades y rupturas.

Metodología : Para este estudio a largo plazo se utiliza la metodología cualitativa (entrevistas no directivas, observación etnográfica, entrevistas en grupo), archivos familiares e históricos.

Resultados : El sentimiento de pertenencia a la Argelia colonial se construyó y luego se deconstruyó en esta familia. Las huellas mnémicas y las transformaciones sociales han influido en el reconocimiento por parte de la generación más joven de su historia migratoria.

Conclusión : La historia familiar en el contexto colonial y luego en la Francia metropolitana ha sido reelaborada en cada generación entre el borramiento de los orígenes y la transmisión intergeneracional.

Contribución : La historia familiar de los pieds noirs de Argelia, contexto que condujo al exilio, forma parte de un proceso inicial similar al de cualquier trayectoria migratoria.

FR :

Cadre de la recherche : Comme la migration, particulièrement lorsque forcée peut affecter psychologiquement les enfants, la consultation en santé mentale jeunesse (SMJ) peut faire partie du parcours des familles migrantes. Alors que de rares articles décrivent cette expérience pour les familles et les jeunes (école secondaire), celle des enfants (école primaire) reste encore moins explorée.

Objectif : Cet article se penche sur les données d’entretiens intégrant jeux et dessins menés auprès de 20 enfants de 15 familles migrantes ayant consulté en SMJ (dont certaines réfugiées, demandeuses d’asile ou sans statut). L’objectif est d’explorer l’expérience des enfants en intégrant une méthode d’analyse innovatrice basée sur l’art.

Méthodologie : Nous proposons une méthode herméneutique combinant la psychiatrie transculturelle, la psychologie humaniste et l’interprétation des données par la création littéraire. En cohérence avec ces ancrages, les données d’entretien sont présentées de manière narrative sous la forme d’exemples. L’interprétation des données inclut la création d’un texte littéraire intitulé Jungle et religion.

Résultats : L’interprétation fait ressortir trois volets de l’expérience des enfants : 1) l’expérience migratoire et la fragilité qu’elle implique, 2) le recours à l’art et au jeu comme moyens d’apprivoisement du trauma, et 3) l’idéalisation de l’intervention.

Conclusion : L’expérience comprise des enfants met en lumière à la fois la confusion/peur induite par la migration et la place compensatrice que l’intervention peut prendre, et qui crée la possibilité de vivre des espoirs déçus, mais aussi celle de reconstruire le monde pour l’enfant.

Contribution : L’interprétation des résultats basée sur l’art et la création littéraire a permis de traduire l’expérience des enfants plus justement et de mieux la représenter en langage écrit, alors qu’elle nous a principalement été transmise par les enfants en paroles, en jeux et en images.

EN :

Research framework: Since migration, particularly when forced, can affect children psychologically, youth mental health consultation (YMH) can be part of the journey for migrant families. While rare articles describe this experience for families and young people (highschool), that of children (elementary school) remains even less explored.

Objective: This article examines the data of interviews integrating play and drawings conducted with 20 children from 15 migrant families who consulted in YMH (some of whom were refugees, asylum seekers or without status). The objective is to explore the children’s experience using an innovative art-based analysis method.

Methodology: We propose a hermeneutic method combining transcultural psychiatry, humanistic psychology and the interpretation of data through creative writing. Consistent with these anchors, interview data are presented narratively in the form of examples. The interpretation of the data includes the creation of a literary text entitled Jungle and Religion.

Results: The interpretation highlights 3 aspects of the children’s experience: 1) the migratory experience and the fragility it implies, 2) the use of art and play as a means of taming trauma, and 3) the idealization of the intervention.

Conclusion: The children’s experience highlights both the confusion/fear induced by migration and the compensatory role that intervention can play, creating the possibility of living out dashed hopes, but also that of rebuilding the world for the child.

Contribution: Interpretation of the results based on art and creative writing has enabled us to translate the children’s experience more accurately and to better represent it in written language, whereas it was mainly conveyed to us by the children in spoken words, play and images.

ES :

Marco de Investigación: Dado que la migración, especialmente cuando es forzada, puede afectar psicológicamente a los niños, la consulta de salud mental juvenil (SMJ) puede ser parte del trayecto de las familias migrantes. Mientras que raramente los artículos describen esta experiencia para familias y jóvenes (escuela secundaria), la de los niños (escuela primaria) permanece aún menos explorada.

Objetivo : Este artículo examina los datos de entrevistas que incluyen juegos y dibujos realizados con 20 niños de 15 familias migrantes que se consultaron en SMJ (incluidos algunos refugiados, solicitantes de asilo o sin estatus). El objetivo es explorar la experiencia de los niños integrando un innovador método de análisis basado en el arte.

Metodología : Proponemos un método hermenéutico que combina la psiquiatría transcultural, la psicología humanista y la interpretación de datos a través de la creación literaria. De acuerdo con estas bases, los datos de la entrevista se presentan de forma narrativa en forma de ejemplos. La interpretación de los datos incluye la creación de un texto literario titulado Selva y religión.

Resultados : La interpretación destaca 3 aspectos de la experiencia de los niños: 1) la experiencia migratoria y la fragilidad que ella implica; 2) el uso del arte y el juego como medios para amansar el trauma y 3) la idealización de la intervención.

Conclusión: La experiencia comprendida de los niños destaca tanto la confusión/miedo inducido por la migración como el lugar compensatorio que la intervención puede tomar, y que crea la posibilidad de experimentar esperanzas frustradas, pero también de reconstruir el mundo para el niño.

Contribución: La interpretación de los resultados basada en el arte y la creación literaria permitió traducir con mayor precisión la experiencia de los niños y representarla mejor en el lenguaje escrito, mientras que los niños nos la transmitieron principalmente en palabras, en juegos y en imágenes.

FR :

Cadre de la recherche : Il est aujourd’hui bien documenté que les pères s’impliquent davantage qu’auparavant dans le soin et l’éducation de leurs enfants, même si ces implications ne sont pas monolithiques et dépendent de nombreux facteurs contextuels et internes aux familles. En outre, les relations qui s’établissent entre les pères et les professionnel.le.s de l’enfance posent encore question.

Objectifs : L’objectif est d’apporter une contribution à la compréhension des conceptions et représentations que les pères ont de leur rôle à partir d’une enquête qualitative réalisée en Belgique francophone. Il s’est agi de saisircomment ils conçoivent leur engagement paternel et leurs relations aux professionnel.le.s de l’accompagnement médico-social.

Méthodologie : En Belgique francophone, une enquête par entretiens semi-directifs a été menée auprès de 21 pères de jeunes enfants. L’analyse s’est basée sur la réalisation de récits compréhensifs et portraits dont les convergences et divergences ont été repérées pour reconstituer des idéaux types.

Résultats : À partir de l’analyse des entretiens, les auteur.e.s exposent quatre idéaux types d’engagement paternel, tout en soulignant les attentes qui y sont associées en ce qui concerne l’intervention des professionnel.le.s.

Conclusion : Face à la montée en puissance de l’engagement paternel et à la diversité des formes qu’il prend, il est essentiel pour les professionnel.le.s de la petite enfance d’interroger les représentations que les pères ont de leur rôle et des rapports qu’ils souhaitent entretenir avec eux.

Contribution : Cet article permet de mettre en lumière la diversité de points de vue des pères aujourd’hui en Belgique francophone à propos de leur implication paternelle, d’interroger le degré d’adéquation ou d’inadéquation entre le système d’attentes variées de la part des pères et la façon dont les professionnel.le.s sont susceptibles d’y répondre.

EN :

Research framework: It is now well documented that fathers are more involved than before in the care and education of their children, even if these involvements are not monolithic and depend on many contextual and internal family factors. In addition, the relationships that develop between fathers and childcare professionals are still a matter of debate.

Objectives: This article aims to understand the conceptions and representations that fathers have of their role based on a qualitative survey conducted in French-speaking Belgium. The objective was to learn how they perceive their involvement as fathers and their relationships with medical and social support professionals.

Methodology: In French-speaking Belgium, a survey of 21 fathers of young children was conducted through semi-structured interviews. The analysis was based on comprehensive narratives and portraits whose convergences and divergences were identified to reconstitute ideal types.

Results: Based on the interviews analysis, the authors outline four ideal types of paternal involvement, while highlighting the associated expectations of professional intervention.

Conclusions: Faced with the rise in paternal involvement and the diversity of the forms it takes, it is essential for early childhood professionals to question the representations that fathers have of their role and of the relationship they wish to maintain with them.

Contribution: This article sheds light on the diversity of fathers’ points of view today in French-speaking Belgium concerning their paternal involvement, and questions the degree of adequacy or inadequacy between the system of varied expectations on the part of fathers and the way professionals are likely to respond to them.

ES :

Marco de la investigación: Hoy se encuentra bien documentado que los padres se implican más que antes en el cuidado y en la educación de sus hijos, aun cuando estas implicaciones no son monolíticas y dependen de factores tanto internos a las familias como coyunturales. Sin embargo, las relaciones que se establecen entre los padres y los/as profesionales de la infancia constituyen aún una interrogante.

Objetivos: El objetivo es contribuir a la comprensión delas concepciones y representaciones que tienen los padres de su rol en el interior de las familias, a partir de una investigación cualitativa realizada en la Bélgica francófona. Buscamos comprender como ellos perciben su implicación paterna y sus relaciones con los profesionales de acompañamiento médico-social.

Metodología: En la Bélgica francófona, un trabajo de campo se llevó a cabo mediante entrevistas semiestructuradas con  21 padres de niños/as pequeños/as. El análisis se basó en la creación de narrativas y retratos completos, cuyas convergencias y divergencias se identificaron para reconstituir los tipos ideales.

Resultados: A partir del análisis de las entrevistas, los/as autores/as exponen cuatro tipos ideales de compromiso paternal, poniendo énfasis en las expectativas asociadas a cada uno de estos respecto a la intervención de los/as profesionales.

Conclusión: Frente al ascenso del compromiso paternal y a las diversas formas que adopta, resulta esencial para los/as profesionales de la primera infancia interrogar las representaciones que tienen los padres de su rol y de las relaciones que desean mantener con ellos.

Contribución: Este artículo permite sacar a la luz la diversidad de puntos de vista de los padres en la Bélgica francófona de hoy, a propósito de su implicación paternal e interrogar el grado de adecuación o de inadecuación entre el sistema de expectativas variadas por parte de los padres y la manera según la cual los/as profesionales son susceptibles de responder a estas.

FR :

Cadre de la recherche : Les dettes ont été peu étudiées en tant que désavantage socio-économique contribuant à une mauvaise santé. Selon les écrits scientifiques, un endettement problématique est lié à une moins bonne santé mentale. Cela est notamment attribué aux difficultés de gestion financière qu’implique cette situation, mais les mécanismes de ce lien sont mal connus.

Objectifs : L’objectif de cet article est de vérifier si l’effet d’une dette sur la santé mentale varie en fonction de l’organisation financière et de la distribution des responsabilités économiques au sein du couple.

Méthodologie : Cet article utilise les analyses longitudinales des données du Panel suisse de ménages (PSM) (1999-2019).

Résultats : Si l’approche longitudinale démontre que la survenue d’une dette problématique engendre une baisse de la santé mentale, nos résultats ne permettent pas de confirmer l’influence de l’organisation financière. Nous montrons toutefois qu’il existe différents types de gestion parmi les couples endettés et que dans la majorité des cas, un seul des conjoints en assume la charge, la femme plus souvent que l’homme. Or les femmes ont le niveau de santé mentale le plus faible, sans doute parce qu’elles gèrent plus souvent les finances des ménages les plus précaires.

Conclusions : Les modes de gestion financière sont associés à des niveaux de santé mentale différents, mais ce lien n’a pas pu être mis en évidence lors de la survenue d’un événement isolé (l’endettement problématique) mesuré de manière ponctuelle. Nous supposons que l’organisation financière a une influence à plus long terme.

Contribution : Notre étude contribue aux connaissances sur les dimensions socio-économiques de la santé. En ouvrant la boîte noire des ménages, elle explore l’organisation financière, un angle mort de la recherche sur les liens entre santé mentale et endettement.

EN :

Research Framework: Debt has been little studied as a socio-economic disadvantage contributing to poor health. The literature suggests that problematic debt is linked to poorer mental health. This is attributed in part to the financial management difficulties involved, but the mechanisms of this link are poorly understood.

Objectives: This article aims to verify whether the effect of debt on mental health varies according to the financial arrangement and the distribution of economic responsibilities within the couple.

Methodology: We used the longitudinal analyses of Swiss Household Panel (SHP) data (1999-2019).

Results: While the longitudinal approach shows that the onset of problematic debt does lead to a decline in mental health, our results do not confirm the influence of financial management. However, we show that there are different types of management among indebted couples and that in most cases, only one of the spouses assumes the responsibility, the woman more often than the man. Women have the lowest level of mental health, probably because they are more often handling money of the most precarious households.

Conclusions: Financial management patterns are associated with different levels of mental health, but this relationship could not be demonstrated in an isolated event (problematic debt) measured in a one-time fashion. We hypothesize that they have a longer-term influence.

Contribution: Our study contributes to the knowledge on the socio-economic dimensions of health. By opening the black box of households, it explores financial management, a blind spot in research on the links between mental health and debt.

ES :

Marco de la investigación: La deuda ha sido poco estudiada como desventaja socioeconómica que contribuye a una mala salud. La literatura científica sugiere que las deudas problemáticas están relacionadas con una peor salud mental. Esto se ha atribuido a las dificultades que entraña la gestión del dinero, pero no se conocen bien los mecanismos de este vínculo.

Objetivo: Comprobar si el efecto del endeudamiento sobre la salud mental varía en función de la organización financiera y el reparto de responsabilidades económicas en la pareja.

Metodología: Análisis longitudinal de los datos del Panel de Hogares Suizos (SHP) (1999-2019).

Resultados: Aunque el enfoque longitudinal demuestra que el inicio de una deuda problemática sí conduce a un deterioro de la salud mental, nuestros resultados no confirman la influencia de la organización financiera. Sin embargo, mostramos que existen diferentes patrones de gestión del dinero entre las parejas endeudadas y que, en la mayoría de los casos, solo uno de los cónyuges asume la responsabilidad, la mujer con más frecuencia que el hombre. Sin embargo, las mujeres presentan el nivel más bajo de salud mental, probablemente porque gestionan con más frecuencia las finanzas de los hogares más precarios.

Conclusión: Los patrones de gestión del dinero se asocian a diferentes niveles de salud mental, pero este vínculo no pudo demostrarse en un hecho aislado (deuda problemática) medido de forma puntual. Nuestra hipótesis es que la organización financiera influye a más largo plazo.

Contribución: Nuestro estudio contribuye al conocimiento de las dimensiones socioeconómicas de la salud. Al abrir la caja negra de los hogares, explora la organización financiera, un punto ciego en la investigación sobre los vínculos entre salud mental y deuda.

FR :

Cadre de la recherche : Dans une attention marquée à la fonction parentale, les mesures de soutien à la parentalité sont devenues un levier des politiques publiques de prévention et de lutte contre les inégalités. Vues comme une ressource d’explication des attentes de l’école aux parents, ces mesures accordent une large place à des enjeux scolaires.

Objectifs : Cet article vise à comprendre comment les responsables d’organismes du soutien à la parentalité d’un canton suisse appréhendent leur rapport avec l’école et leur rôle vis-à-vis d’enjeux scolaires, et comment cela se traduit dans leur action auprès des parents.

Méthodologie : Dans le cadre d’une recherche qualitative compréhensive, la collecte des données a recouru à l’entretien semi-dirigé avec les responsables de huit organismes du soutien à la parentalité du canton de Fribourg en Suisse, aux rattachements institutionnels divers. Une analyse catégorielle thématique a été menée, dans une démarche mixte.

Résultats : Au-delà de la place confirmée d’enjeux scolaires dans leur action de soutien à la parentalité, les responsables interrogés adoptent deux postures dans la façon de l’aborder. Ils situent leur organisme soit comme un médiateur entre l’école et les parents, soit comme un relais des attentes de l’école en direction des parents. Des difficultés à collaborer avec l’école entravent, à degrés divers, chacune des postures.

Conclusions : Non seulement des enjeux scolaires occupent une place essentielle dans l’action de soutien à la parentalité mise en œuvre, mais ils tendent parfois à entretenir une dynamique prescriptive dans l’intervention auprès des parents et à participer à un report de responsabilité de l’école en direction des parents.

Contribution : Cet article permet de saisir le rôle des enjeux scolaires, insuffisamment exploré, dans la tension inhérente au soutien à la parentalité entre volonté de soutenir les parents et risque d’encadrement normatif et normalisateur de leurs pratiques.

EN :

Research Framework: With a focus on the parental role, parenting support measures have become a lever for public policies aimed at preventing and combating inequality. Seen as a resource for explaining the school’s expectations to parents, these measures place a great deal of emphasis on school-related issues.

Objectives: The aim of this article is to understand how the managers of parenting support organizations in a Swiss canton comprehend their relationship with schools and their role in relation to school issues, and how this translated into their work with parents.

Methodology: As part of a comprehensive qualitative research, data were collected by means of semi-structured interviews with the managers of 8 parenting support organizations in the Swiss canton of Fribourg, with different institutional affiliations. A thematic categorical analysis was conducted, using a mixed-method approach.

Results: In addition to confirming the importance of school issues in their efforts to support parenthood, the managers we interviewed adopt 2 different approaches. They see their organization either as a mediator between the school and parents, or as a relay for the school’s expectations of parents. Difficulties in collaborating with the school hinder each of these positions to varying degrees.

Conclusions: Not only do school-related issues play an essential role in parenting support initiatives, but they also tend to maintain a prescriptive approach to parenting support, with the school shifting responsibility to parents.

Contribution: This article highlights the insufficiently explored role of school issues in the tension inherent to parenthood support, between the desire to support parents and the risk of normative and standardizing their practices.

ES :

Marco de la investigación : En una marcada atención a la función parental, las medidas de apoyo a la paternidad se han convertido en una palanca de las políticas públicas de prevención y lucha contra las desigualdades. Consideradas como un recurso para explicar a los padres las expectativas de la escuela, estas medidas conceden un lugar importante a cuestiones escolares.

Objetivos : Este artículo pretende comprender cómo los líderes de organizaciones de apoyo a la paternidad en un cantón suizo entienden su relación con la escuela y su papel en relación con problemas escolares, y cómo se refleja esto en su trabajo con los padres.

Metodología : En el marco de una investigación cualitativa exhaustiva, la recogida de datos se basó en entrevistas semidirigidas con los directores de ocho organizaciones de apoyo a la paternidad del cantón de Friburgo (Suiza), con diferentes afiliaciones institucionales. Se llevó a cabo un análisis categórico temático, utilizando un enfoque mixto.

Resultados : Más allá del lugar confirmado que ocupan cuestiones escolares en su acción de apoyo a la paternidad, los directivos entrevistados adoptan dos posturas en su forma de abordarla. Consideran su organización bien como mediadora entre la escuela y los padres, bien como transmisora de las expectativas de la escuela hacia los padres. Las dificultades de colaboración con la escuela obstaculizan en mayor o menor medida cada una de estas posiciones.

Conclusiones : Cuestiones escolares no sólo desempeñan un papel esencial en la acción de apoyo a la parentalidad implementada, sino que también tienden a veces a mantener una dinámica prescriptiva en la intervención con los padres y a participar de un desplazamiento de la responsabilidad de la escuela a los padres.

Contribución : Este artículo permite comprender el papel de cuestiones escolares, que no han sido suficientemente exploradas, en la tensión inherente al apoyo a la paternidad entre la voluntad de apoyar a los padres y el riesgo de normativizar y estandarizar sus prácticas.