Numéro 48, 2025 Parcours de vie et temporalités du faire famille : nouveaux imaginaires, nouvelles injonctions Life course and the Temporalities of Family Life: New Imaginaries, New Injunctions Courso de vida y temporalidades de la formación familiar: nuevos imaginarios, nuevos mandatos Sous la direction de Catherine Négroni, Pierrine Robin et Stéphanie Gaudet

FR :

Cadre de recherche : La recherche interroge le désajustement des parcours familiaux avec les cadres institutionnels et les désynchronisations temporelles des cours de vie. Les nouveaux imaginaires à l’œuvre dans les choix familiaux sont analysés en explorant les tensions entre logiques institutionnelles et individuelles.

Objectifs : Ce numéro « Parcours de vie et temporalités du faire famille : nouveaux imaginaires, nouvelles injonctions » a pour objectif de comprendre et d’analyser les mutations familiales par le prisme de la notion de parcours de vie et cela en regard de deux changements majeurs à l’orée de ces 50 dernières années, une dénormalisation et une désinstitutionnalisation des parcours de vie.

Méthodologie : Le propos de cet article est étayé par une brève revue des écrits sur le concept de parcours mis en regard de quelques-unes des dernières mutations familiales. Les approches s’inscrivent dans différents champs disciplinaires : la sociologie, l’anthropologie et le travail social sont essentiellement qualitatifs (entretiens, focus groups, observations…). Le numéro s’appuie sur l’expertise de recherche des auteurs ayant contribué au numéro.

Résultats : Cet article met en exergue les évolutions du faire famille, les imaginaires familiaux qui les sous-tendent et les normes politiques qui les encadrent.

Conclusions : Il apparait que les nouvelles structures d’encadrement proposées par l’État pour sécuriser les parcours de vie des personnes échouent à normaliser des transitions familiales de plus en plus nombreuses, dérégulées et ne réussit pas non plus à ralentir la désynchronisation des existences. Ce numéro montre que les individus parviennent à la fois à se conformer à ces impératifs tout comme à les détourner témoignant de manières innovantes du faire famille.

Contribution : La contribution de ce numéro s’inscrit dans la continuité d’un champ de recherche qui remet en question le parcours de vie sur la scène scientifique et sur la scène sociale. Ce numéro documente les modalités de faire famille à l’heure d’une autonomisation des parcours de vie des cadres institutionnels et simultanément de tentatives d’encadrement par l’État des parcours familiaux. Il renseigne les temporalités diverses et éclatées des modalités du faire famille. Les différents articles donnent à voir des parcours familiaux qui se structurent autour de constructions imaginées et inédites de la famille qui apparaissent comme autant de revendications individuelles pour garder prise sur leur parcours de vie.

EN :

Research framework: The research examines the misalignment of family trajectories with institutional frameworks and the temporal desynchronization of life course. The new imaginaries influencing family choices are analyzed by exploring the tensions between institutional and individual rationales.

Objectives: The aim of this issue, “Life course and Temporalities of the Family: New Imaginaries, New Injunctions,” is to understand and analyze family changes through the concept of life course, in light of two major changes over the last 50 years: the denormalization and deinstitutionalization of life course.

Methodology: The articles in this issue are underpinned by a brief review of the literature on the concept of life course, viewed in the context of some of the latest family changes. Approaches that are essentially qualitative (interviews, focus groups, observations, etc.) are drawn from different disciplinary fields: sociology, anthropology and social work. The issue is based on the research expertise of the authors who contributed to it.

Results: This issue highlights the evolution of family formation, the family imaginaries that underpin it and the political norms with which it is framed.

Conclusions: It appears that the new support structures proposed by the state to secure life course are failing to normalize increasingly numerous and deregulated family transitions and the desynchronization of lives. This issue shows how individuals manage both to comply with these imperatives and to turn them on their head, demonstrating innovative ways of forming a family. Contribution: The contribution of this issue is in line with a field of research that examines the life course in both the scientific and the social spheres. The issue documents ways of forming a family at a time when life course are evolving independently from institutional frameworks, while at the same time the state is attempting to regulate family trajectories. It provides information on the diverse and fragmented temporalities of family formation. The various articles show how family trajectories are structured around imagined and new constructions of the family, which manifest as individual demands to maintain control over their own life course.

ES :

Marco de la investigación:   La investigación cuestiona el desajuste de las trayectorias familiares con los marcos institucionales y la desincronización temporal de los cursos de vida. Los nuevos imaginarios que operan en las elecciones familiares se analizan explorando las tensiones entre las lógicas institucionales e individuales.

Objetivos: Este número « Curso de vida y temporalidades de la formación de familiar: nuevos imaginarios, nuevos mandatos » tiene como objetivo comprender y analizar los cambios familiares a través del prisma de la noción de curso de vida y esto en relación con dos cambios importantes ocurridos a principios de los últimos 50 años, una desnormalización y una desinstitucionalización de los cursos de vida.

Metodología : El propósito de este artículo se apoya en una breve revisión de la literatura sobre el concepto de curso de vida en comparación con algunos de los últimos cambios familiares. Los enfoques se dividen en diferentes campos disciplinarios: la sociología, la antropología y el trabajo social son esencialmente cualitativos (entrevistas, grupos focales, observaciones, etc.). El número se basa en la experiencia investigadora de los autores que contribuyeron al mismo.

Resultados : Este artículo destaca los desarrollos en la formación de familias, los imaginarios familiares que subyacen a ellos y las normas políticas que los gobiernan.

Conclusiones : Parece que las nuevas estructuras de contención propuestas por el Estado para asegurar los cursos de vida de las personas no logran normalizar las cada vez más numerosas y desreguladas transiciones familiares y la desincronización de las vidas. Este número muestra que los individuos logran ajustarse a estos imperativos y desviarlos, demostrando formas innovadoras de « formar familia ».

Contribución : La contribución de este número se enmarca en la continuidad de un campo de investigación que cuestiona el curso de la vida en el escenario científico y en el escenario social. Este número documenta las modalidades de « formar familia » en un momento de empoderamiento de las trayectorias de vida desde los marcos institucionales y simultáneamente de intentos de supervisión por parte del Estado de las trayectorias familiares. Proporciona información sobre las temporalidades diversas y fragmentadas de las modalidades de « hacer familia ». Los diferentes artículos muestran recorridos familiares que se estructuran en torno a construcciones imaginadas e inéditas de la familia que aparecen como otras tantas demandas individuales para mantener el control sobre su trayectoria de vida.

EN :

Research framework: The research examines the misalignment of family trajectories with institutional frameworks and the temporal desynchronization of life course. The new imaginaries influencing family choices are analyzed by exploring the tensions between institutional and individual rationales.

Objectives: The aim of this issue, “ Life course and Temporalities of the Family: New Imaginaries, New Injunctions, ” is to understand and analyze family changes through the concept of life course, in light of two major changes over the last 50 years: the denormalization and deinstitutionalization of life course.

Methodology: The articles in this issue are underpinned by a brief review of the literature on the concept of life course, viewed in the context of some of the latest family changes. Approaches that are essentially qualitative (interviews, focus groups, observations, etc.) are drawn from different disciplinary fields: sociology, anthropology and social work. The issue is based on the research expertise of the authors who contributed to it.

Results: This issue highlights the evolution of family formation, the family imaginaries that underpin it and the political norms with which it is framed.

Conclusions: It appears that the new support structures proposed by the state to secure life course are failing to normalize increasingly numerous and deregulated family transitions and the desynchronization of lives. This issue shows how individuals manage both to comply with these imperatives and to turn them on their head, demonstrating innovative ways of forming a family.

Contribution: The contribution of this issue is in line with a field of research that examines the life course in both the scientific and the social spheres. The issue documents ways of forming a family at a time when life course are evolving independently from institutional frameworks, while at the same time the state is attempting to regulate family trajectories. It provides information on the diverse and fragmented temporalities of family formation. The various articles show how family trajectories are structured around imagined and new constructions of the family, which manifest as individual demands to maintain control over their own life course.

FR :

Cadre de recherche : La recherche interroge le désajustement des parcours familiaux avec les cadres institutionnels et les désynchronisations temporelles des cours de vie. Les nouveaux imaginaires à l’œuvre dans les choix familiaux sont analysés en explorant les tensions entre logiques institutionnelles et individuelles.

Objectifs : Ce numéro « Parcours de vie et temporalités du faire famille : nouveaux imaginaires, nouvelles injonctions » a pour objectif de comprendre et d’analyser les mutations familiales par le prisme de la notion de parcours de vie et cela en regard de deux changements majeurs à l’orée de ces 50 dernières années, une dénormalisation et une désinstitutionnalisation des parcours de vie.

Méthodologie : Le propos de cet article est étayé par une brève revue des écrits sur le concept de parcours mis en regard de quelques-unes des dernières mutations familiales. Les approches s’inscrivent dans différents champs disciplinaires : la sociologie, l’anthropologie et le travail social sont essentiellement qualitatifs (entretiens, focus groups, observations…). Le numéro s’appuie sur l’expertise de recherche des auteurs ayant contribué au numéro.

Résultats : Cet article met en exergue les évolutions du faire famille, les imaginaires familiaux qui les sous-tendent et les normes politiques qui les encadrent.

Conclusions : Il apparait que les nouvelles structures d’encadrement proposées par l’État pour sécuriser les parcours de vie des personnes échouent à normaliser des transitions familiales de plus en plus nombreuses, dérégulées et ne réussit pas non plus à ralentir la désynchronisation des existences. Ce numéro montre que les individus parviennent à la fois à se conformer à ces impératifs tout comme à les détourner témoignant de manières innovantes du faire famille.

Contribution : La contribution de ce numéro s’inscrit dans la continuité d’un champ de recherche qui remet en question le parcours de vie sur la scène scientifique et sur la scène sociale. Ce numéro documente les modalités de faire famille à l’heure d’une autonomisation des parcours de vie des cadres institutionnels et simultanément de tentatives d’encadrement par l’État des parcours familiaux. Il renseigne les temporalités diverses et éclatées des modalités du faire famille. Les différents articles donnent à voir des parcours familiaux qui se structurent autour de constructions imaginées et inédites de la famille qui apparaissent comme autant de revendications individuelles pour garder prise sur leur parcours de vie.

ES :

Marco de la investigación: La investigación cuestiona el desajuste de las trayectorias familiares con los marcos institucionales y la desincronización temporal de los cursos de vida. Los nuevos imaginarios que operan en las elecciones familiares se analizan explorando las tensiones entre las lógicas institucionales e individuales.

Objetivos: Este número « Curso de vida y temporalidades de la formación de familiar: nuevos imaginarios, nuevos mandatos » tiene como objetivo comprender y analizar los cambios familiares a través del prisma de la noción de curso de vida y esto en relación con dos cambios importantes ocurridos a principios de los últimos 50 años, una desnormalización y una desinstitucionalización de los cursos de vida.

Metodología: El propósito de este artículo se apoya en una breve revisión de la literatura sobre el concepto de curso de vida en comparación con algunos de los últimos cambios familiares. Los enfoques se dividen en diferentes campos disciplinarios: la sociología, la antropología y el trabajo social son esencialmente cualitativos (entrevistas, grupos focales, observaciones, etc.). El número se basa en la experiencia investigadora de los autores que contribuyeron al mismo.

Resultados: Este artículo destaca los desarrollos en la formación de familias, los imaginarios familiares que subyacen a ellos y las normas políticas que los gobiernan.

Conclusiones: Parece que las nuevas estructuras de contención propuestas por el Estado para asegurar los cursos de vida de las personas no logran normalizar las cada vez más numerosas y desreguladas transiciones familiares y la desincronización de las vidas. Este número muestra que los individuos logran ajustarse a estos imperativos y desviarlos, demostrando formas innovadoras de « formar familia ».

Contribución: La contribución de este número se enmarca en la continuidad de un campo de investigación que cuestiona el curso de la vida en el escenario científico y en el escenario social. Este número documenta las modalidades de « formar familia » en un momento de empoderamiento de las trayectorias de vida desde los marcos institucionales y simultáneamente de intentos de supervisión por parte del Estado de las trayectorias familiares. Proporciona información sobre las temporalidades diversas y fragmentadas de las modalidades de « hacer familia ». Los diferentes artículos muestran recorridos familiares que se estructuran en torno a construcciones imaginadas e inéditas de la familia que aparecen como otras tantas demandas individuales para mantener el control sobre su trayectoria de vida.

FR :

Cadre de recherche : Cet article s’inscrit dans le champ de la sociologie de la conjugalité, en s’appuyant sur les concepts de « construction conjugale » et de « cycle conjugal » proposés par Kaufmann (2014), ainsi que sur ceux de socialisation plurielle et temporelle. Il explore les représentations d’étudiant·es haïtien·nes à l’égard du mariage et des relations amoureuses, et l’effet des normes religieuses et familiales sur les processus de formation des unions.

Objectifs : L’étude a pour objectif d’analyser les stratégies affectives déployées par de jeunes femmes et de jeunes hommes inscrit·es dans une université haïtienne, ainsi que les modalités par lesquelles ils·elles construisent leur trajectoire conjugale et négocient les normes sociales associées à leurs relations amoureuses.

Méthodologie : L’analyse repose sur des entretiens semi-dirigés réalisés auprès d’étudiant·es d’une université haïtienne, visant à recueillir leurs perceptions, expériences et récits de vie relatifs à la conjugalité, au mariage et à la sexualité.

Résultats : Les trajectoires amoureuses étudiées révèlent une forte dimension économique et genrée. Face aux risques de rupture, les jeunes femmes notamment mettent en scène « leur sérieux conjugal ». La perception différenciée du « cycle conjugal » reflète aussi une tension entre aspirations individuelles et contrôle social genré.

Contributions : L’article éclaire les logiques de placement sur le marché matrimonial et les significations que les jeunes étudiant·es attribuent à Haïti à leurs pratiques sexuelles et affectives. Il met aussi en lumière les effets d’une « socialisation temporelle et morale » sur la gestion des relations conjugales.

EN :

Research Framework: This article falls within the field of the sociology of conjugality, drawing on the concepts of “conjugal construction” and “conjugal cycle” proposed by Kaufmann (2014), alongside notions of plural and temporal socialization. It explores the representations that Haitian university students develop with regard to marriage and romantic relationships, while analyzing the impact of religious and familial norms on union formation processes.

Objectives: The aim of the study is to analyze the affective strategies adopted by young women and men enrolled in a Haitian university, as well as the ways in which they construct their conjugal trajectories and negotiate the social norms associated with their romantic relationships.

Methodology: The analysis is based on semi-structured interviews with students at a Haitian university, designed to gather their perceptions, experiences, and life stories relating to conjugality, marriage, and sexuality.

Results: The romantic trajectories studied reveal a strong economic and gendered dimension. Faced with the risk of breaking up, young women, in particular, tend to stage their “conjugal seriousness.” The differentiated perception of the “conjugal cycle” also reflects a tension between personal aspirations and gendered social control.

Contributions: The article sheds light on the strategies used by young people to position themselves within the matrimonial market and the meanings they attribute to their sexual and romantic practices in Haiti. It also highlights the effects of temporal and moral socialization on the management of romantic relationships in a context of strong normativity.

ES :

Marco de la investigación: Este artículo se inscribe en el campo de la sociología de la vida en pareja, basándose en los conceptos de «construcción conyugal» y «ciclo conyugal» propuestos por Kaufmann (2014), así como en los de socialización plural y temporal. Explora las representaciones que desarrollan estudiantes universitarios haitianos sobre el matrimonio y las relaciones amorosas, y analiza la influencia de las normas religiosas y familiares en los procesos de formación de las uniones.

Objetivos: El estudio tiene como objetivo analizar las estrategias afectivas empleadas por mujeres y hombres jóvenes inscritos en una universidad haitiana, así como las formas en que construyen sus trayectorias conyugales y negocian las normas sociales vinculadas a sus relaciones amorosas.

Metodología: El análisis se basa en entrevistas semiestructuradas realizadas a estudiantes universitarios haitianoscon el fin de recoger sus percepciones, experiencias y relatos de vida relacionados con la vida en pareja, el matrimonio y la sexualidad.

Resultados: Las trayectorias amorosas estudiadas revelan una fuerte dimensión económica y de género. Ante el riesgo de ruptura, las mujeres jóvenes tienden a escenificar su «seriedad conyugal». La percepción diferenciada del «ciclo conyugal» refleja también una tensión entre las aspiraciones individuales y el control social ejercido según el género.

Contribuciones: El artículo arroja luz sobre las lógicas de posicionamiento en el mercado matrimonial y las significaciones que los estudiantes universitarios haitianos atribuyen a sus prácticas sexuales y afectivas. También destaca los efectos de la socialización temporal y moral en la gestión de las relaciones conyugales en un contexto de fuerte normatividad.

FR :

Cadre de la recherche : Les recherches sur les usages des écrans dans les foyers révèlent les dynamiques familiales autour de l’organisation et du partage du visionnage de contenus audiovisuels. Les séries, avec leurs caractéristiques spécifiques, accompagnent non seulement les trajectoires individuelles, mais aussi familiales.

Objectifs : L’objectif principal de l’article est de comprendre quels enjeux relationnels porte le visionnage de séries entre membres du foyer lors de reconfigurations familiales, comprenant des recompositions et des décohabitations, pour des adolescents qui sont à une étape transitoire de leur parcours de vie.

Méthodologie : L’article se base sur le volet qualitatif d’une enquête longitudinale menée en France et en Belgique francophone, auprès de 57 adolescents en fin de cursus secondaire au début du protocole de recherche. Il comprend six vagues d’entretiens semi-directifs (N = 194) étalées sur un an et demi.

Résultats : Le visionnage familial de séries renferme des enjeux symboliques pour les adolescents lors de recompositions familiales, après le décès d’un parent ou, plus souvent, une séparation parentale, avec la mise en place d’une garde exclusive ou alternée. Dans ce cadre, regarder des séries ou non avec un beau-parent marque l’intégration ou le refus d’intégration de ce nouveau membre au sein de la famille. Les rendez-vous audiovisuels assurent le maintien d’un lien familial lors de décohabitations, que ce soit celles des adolescents enquêtés ou d’un membre de leur adelphie.

Conclusions : Loin de se limiter à du divertissement, le visionnage familial de séries à des moments spécifiques des trajectoires familiales symbolise la force des liens entre les membres de la famille.

Contribution : Par son approche longitudinale prenant en compte les reconfigurations familiales, cet article contribue à une meilleure compréhension des enjeux et fluctuations dans l’importance accordée aux pratiques culturelles entre membres de la famille.

EN :

Research Framework: Research into the use of screens at home reveals family dynamics in the organization and sharing of viewing audiovisual content. With their specific characteristics, series can support the individual and family trajectories.

Objectives: The main objective of this article is to understand the relational issues involved in watching series between members of the household during family reconfigurations, which include recompositions and people moving out, for adolescents who are at a transitional stage in their life course.

Methodology: The article is based on the qualitative phase of a longitudinal survey that was conducted in France and French-speaking Belgium, with a cohort of 57 adolescents at the end of their secondary education at the start of the research protocol. It includes six waves of semi-structured interviews (N = 194) that were carried out over a year and a half.

Results: Watching series with the family bears symbolic implications for teenagers during family recompositions, following the death of a parent or, more often, parental separation, with the introduction of sole or alternating custody. In this context, whether or not to watch series with a step-parent marks the integration or their refusal of this new family member. Audiovisual encounters ensure that family ties are maintained during these periods, whether by the teenagers interviewed or by a member of their adelphia.

Conclusions: Far from being limited to entertainment, family viewing of series at specific moments in family trajectories symbolizes the strength of the bonds between family members.

Contribution: Through its longitudinal approach, which takes account of family reconfigurations, this article contributes to a better understanding of the issues and fluctuations in the importance attached to cultural practices between family members.

ES :

Marco de investigación: Las investigaciones sobre el uso de las pantallas en el hogar revelan dinámicas familiares en la organización y el uso compartido del visionado de contenidos audiovisuales. Las series, con sus características específicas, acompañan las trayectorias de los individuos, incluidas sus trayectorias familiares.

Objetivos: El objetivo principal del artículo es comprender las cuestiones relacionales implicadas en la observación de series entre miembros del hogar durante reconfiguraciones familiares, incluyendo recomposiciones y descohabitaciones, para adolescentes que se encuentran en una etapa de transición en su curso de vida.

Metodología: El artículo se basa en el componente cualitativo de una encuesta longitudinal realizada en Francia y la Bélgica francófona, entre 57 adolescentes al final de la enseñanza secundaria al inicio del protocolo de investigación. Incluye seis oleadas de entrevistas semiestructuradas (N = 194) repartidas a lo largo de un año y medios.

Resultados: Ver series en familia tiene implicaciones simbólicas para los adolescentes cuando la familia se reagrupa, tras la muerte de uno de los padres o, más a menudo, la separación parental, con la instauración de la custodia exclusiva o alternada. En este contexto, ver o no series con un padrastro o una madrastra marca la integración o el rechazo a integrar a este nuevo miembro en la familia. Las reuniones audiovisuales ayudan a mantener los lazos familiares cuando los adolescentes encuestados o algún miembro de su familia se mudan.

Conclusiones: Lejos de limitarse al entretenimiento, el visionado en familia de series en momentos concretos de la trayectoria familiar simboliza la fuerza de los vínculos entre sus miembros.

Contribución: Gracias a su enfoque longitudinal, que tiene en cuenta las reconfiguraciones familiares, este artículo contribuye a una mejor comprensión de los problemas y las fluctuaciones de la importancia concedida a las prácticas culturales entre los miembros de una familia.

FR :

Cadre de la recherche : À partir des années 1970, la contraception a permis aux femmes et aux couples de mieux contrôler le fait et le moment du passage à la famille. Autour de celle-ci, une transformation plus large du couple, de la famille et des vies et existences humaines s’est opérée, faisant peser des contraintes nouvelles, en particulier temporelles sur l’engendrement contemporain. Au centre de ce nouveau modèle normatif, le projet conjugal et le devenir parent ne vont plus immédiatement de soi et l’article décrit comment ils émergent et se réalisent, ou non.

Objectif : Pour éclairer ces contraintes nouvelles, l’article s’intéressera à la parentalité tardive, c’est-à-dire au fait d’avoir un enfant à un âge «   avancé   » (au-delà de 40 ans pour les femmes). Comme «   parentalité en retard   », elle est une bonne analyseuse des contraintes et exigences nouvelles qui pèsent sur l’engendrement contemporain. Comme parentalité «   sur le tard   » et sous la pression de l’urgence de «   l’horloge biologique   », elle exacerbe et rend visible des logiques ordinairement diluées dans le quotidien. En cela, la parentalité tardive est un bon analyseur des formes de l’engendrement contemporain.

Méthodologie : L’enquête originale repose sur une analyse statistique et 49 entretiens biographiques auprès de parents de différentes générations. L’article reprend les principaux résultats de l’enquête et les discute au regard des écrits récents et au prisme d’une sociologie du parcours.

Résultats : L’article dégage la plasticité des formes de transaction qui font entrer dans un projet d’engendrement et engage un devenir parent. L’engendrement n’est pas réductible à un schème balistique. Il faut le penser comme une performation : les aléas, les événements et les interprétations peuvent induire des bifurcations ou des reformulations et font devenir. Il souligne l’importance de l’âge qui, loin d’être oublié, est un repère calculé et mobilisé par les femmes, les hommes, les couples, pour se situer et agir dans le cours des vies et existences.

Conclusion : L’article fait apparaitre la nécessité de penser l’engendrement contemporain en matière de contraintes, mais aussi d’ agency et, de manière élargie, en termes de modèles d’accomplissement.

Contribution : Entre parcours et balistique, l’analyse proposée du modèle normatif de l’engendrement, de son cadrage temporel et des transactions entre conjoints est une contribution à une sociologie des vies et existences humaines.

EN :

Research Framework: Starting in the 1970s, contraception gave women and couples greater control over when and how to become a family. Around it, a broader transformation of the couple, the family and human lives and existences took place, imposing new constraints, especially temporal ones, on contemporary begetting. At the center of this new normative model, the conjugal project and parenthood are no longer immediately self-evident, and we describe how they emerge and are realized, or not.

Objective: To shed light on these new temporal constraints, the article will look at late parenthood, i.e. having a child at an “advanced” age (over 40 for women). As “late parenthood”, it is a good indicator of the new constraints and demands that are weighing on contemporary childbearing. As a “later-in-life” parenthood and under pressure of the “biological clock”, it exacerbates and makes visible logics that are usually diluted in everyday life. In this way, late parenthood is a good indicator of contemporary forms of begetting.

Methodology: The original survey was based on statistical analysis and 49 biographical interviews with parents from different generations. This article takes up the main results of the survey and discusses them in the light of recent literature and through the prism of life courses’ sociology.

Results: This article highlights the plasticity of the forms of transaction that enable people to enter into a project of begetting and becoming parents. Begetting cannot be reduced to a ballistic schema. We need to think of it as a performative process: hazards, events and interpretations can induce bifurcations or reformulations, making it possible to becoming parents. It underlines the importance of age, which, far from being forgotten, is a benchmark calculated and mobilized by women, men and couples, to situate themselves and act in the course of their lives and existences.

Conclusion: The article highlights the need to think about contemporary begetting in terms of constraints but also of agency and, more broadly, in terms of models of achievement.

Contribution: The proposed analysis of the normative model of begetting, its temporal framing and the transactions between spouses is a contribution to a sociology of human lives and existences.

ES :

Marco de investigación: A partir de la década de 1970, los métodos anticonceptivos permitieron a las mujeres y a las parejas controlar mejor la decisión y el momento de la transición hacia la construcción de una familia. En torno a esto, ha tenido lugar una transformación más amplia de la pareja, de la familia, así como de las vidas y de la existencia humana, imponiendo nuevas limitaciones, sobre todo temporales, a la procreación y a la parentalidad contemporáneas. En el centro de este nuevo modelo normativo, el proyecto de una pareja de tener hijos y convertirse en padres ya no es simple, y describimos cómo emerge y se realiza, o no ese proyecto.

Objetivo: Para comprender mejor estas nuevas limitaciones, el artículo se centrará en la parentalidad tardía, es decir, tener un hijo a edad «avanzada» (más de 40 años para las mujeres). En efecto, la parentalidad tardía es un buen analizador de las nuevas limitaciones y demandas que pesan sobre la gestación contemporánea. La llegada «tardía» de un hijo bajo la presión de la urgencia del «reloj biológico», exacerba y visibiliza lógicas ordinariamente diluidas en la vida cotidiana.

Metodología: La encuesta original se basa en un análisis estadístico y en 49 entrevistas biográficas con padres y madres de diferentes generaciones. El artículo retoma los principales resultados de la encuesta y los discute a la luz de la literatura reciente y a través del prisma de una sociología de las trayectorias.

Resultados: El artículo destaca la flexibilidad de las formas de compromiso que deben tomar las personas que proyectan convertirse en padres. El hecho de procrear no puede ser reducido a un esquema balístico y debe ser pensado como un proceso performativo: los azares, los acontecimientos y las interpretaciones pueden inducir bifurcaciones o reformulaciones y hacer que se conviertan en realidad. El artículo subraya la importancia de la edad que, lejos de ser olvidada, es una referencia calculada y movilizada por mujeres, hombres y parejas, para situarse y actuar en el curso de la vida y de la existencia.

Conclusión: El artículo destaca la necesidad de pensar en la generación contemporánea en términos de limitaciones, pero también de acuerdos y, más ampliamente, en términos de modelos de realización.

Contribución: Entre las trayectorias y los esquemas balísticos, el análisis propuesto del modelo normativo de procreación y parentalidad, su marco temporal y los compromisos a los que llegan las parejas es una contribución a una sociología de la vida y de la existencia humana.

FR :

Cadre de la recherche : Dans un cadre socioculturel où le mariage et la reproduction sont des éléments centraux du statut social, l’infertilité est perçue comme une menace à l’ordre social, incitant à des stratégies individuelles et familiales pour en identifier les causes et trouver des solutions. Cependant, des travaux antérieurs ont souvent adopté des définitions médicales de l’infertilité, se concentrant principalement sur la dimension biologique et négligeant les temporalités sociales.

Objectifs : Cet article examine l’influence des temporalités biologiques et sociales sur les parcours de vie des femmes confrontées à l’infertilité au Cameroun.

Méthodologie : L’échantillon se compose de sept femmes avec lesquelles des récits de vie ont été menés, retranscrits et analysés selon une approche thématique inductive à l’aide du logiciel Nvivo.

Résultats : Les femmes infertiles naviguent entre les normes socioculturelles et leurs perceptions subjectives du temps, ce qui crée des tensions significatives. L’imprévisibilité des événements sociaux et familiaux, influence fortement les stratégies de gestion adoptées par ces femmes et leurs familles. En fin de compte, les temporalités reconfigurent continuellement les trajectoires reproductives, mettant en lumière la complexité et la dynamique des expériences de l’infertilité dans le contexte camerounais.

Conclusion : L’analyse des événements imprévisibles pose des défis que la notion de temporalité permet d’approcher en apportant un rythme au récit. Ce rythme met en avant différents domaines des parcours de vie, et la manière dont l’événement imprévisible les structure et les reconfigure dans le temps.

Contribution : Cet article ouvre de nouvelles perspectives de recherches sur la prise en compte de l’imprévisibilité « sociale » dans des contextes où les normes sociales et les cultures sont souvent pensées comme étant stables et rigides, et les trajectoires de vies comme étant linéaires.

EN :

Research Framework : In a sociocultural context where marriage and reproduction are fundamental components of social status, infertility is perceived as a threat to social order, prompting individual and family strategies to identify its causes and to find solutions. However, previous studies have often adopted medical definitions of infertility, focusing mainly on the biological dimension and neglecting social temporalities.

Objectives : This article examines the influence of biological and social temporalities on the life courses of women facing infertility in Cameroon.

Methodology : The sample is made up of seven women whom life stories were collected, transcribed and analyzed according to an inductive thematic approach using Nvivo software.

Results : Infertile women navigate between sociocultural norms and their subjective perceptions of time, creating significant tensions. The unpredictability of social and family events strongly influences the coping strategies adopted by these women and their families. Ultimately, temporalities continuously reshape reproductive trajectories, highlighting the complexity and dynamics of infertility experiences in the Cameroonian context.

Conclusion : The analysis of unpredictable events poses challenges that the notion of temporality helps to approach by providing a rhythm to the narrative. This rhythm highlights different areas of the life story, and the way in which the unpredictable event structures and reshapes them over time.

Contribution : This article opens up new avenues of research on how to take account of “social” unpredictability in contexts where social norms and cultures are often thought of as stable and rigid, and life trajectories as linear.

ES :

Marco de la investigación: En un contexto sociocultural donde el matrimonio y la reproducción son elementos centrales del estatus social, la infertilidad se percibe como una amenaza al orden social, lo que lleva a estrategias individuales y familiares para identificar sus causas y buscar soluciones. Sin embargo, estudios anteriores han adoptado con frecuencia definiciones médicas de la infertilidad, centrándose principalmente en la dimensión biológica y desatendiendo las temporalidades sociales.

Objetivos: Este artículo examina la influencia de las temporalidades biológicas y sociales en los cursos de vida de las mujeres que enfrentan la infertilidad en Camerún.

Metodología: La muestra está compuesta por siete mujeres cuyas historias de vida fueron recopiladas, transcritas y analizadas mediante un enfoque temático inductivo utilizando el programa Nvivo.

Resultados: Las mujeres infértiles navegan entre las normas socioculturales y sus percepciones subjetivas del tiempo, lo que genera tensiones significativas. La imprevisibilidad de los eventos sociales y familiares influye de manera decisiva en las estrategias de afrontamiento adoptadas por estas mujeres y sus familias. En última instancia, las temporalidades reconfiguran continuamente las trayectorias reproductivas, destacando la complejidad y la dinámica de las experiencias de infertilidad en el contexto camerunés.

Conclusión: El análisis de eventos imprevisibles plantea desafíos que el concepto de temporalidad ayuda a abordar, proporcionando un ritmo al relato. Este ritmo resalta diferentes aspectos de los cursos de vida y cómo el evento imprevisible los estructura y los reconfigura a lo largo del tiempo.

Contribución: Este artículo abre nuevas perspectivas de investigación sobre la consideración de la imprevisibilidad «social» en contextos donde las normas sociales y las culturas a menudo se perciben como estables y rígidas, y los cursos de vida como lineales.

FR :

Cadre de la recherche : En suisse à la suite d’une réforme globale du Droit de l’adoption, en vigueur depuis le janvier 2018, il est possible pour un enfant d’avoir deux parents légaux de même sexe à travers l’adoption de l’enfant de la partenaire. Si l’adoption est une ouverture importante pour la reconnaissance de la doble filiation des parentalités existantes, elle s’avère une démarche très éprouvante et pas dénouée de problèmes considérables.

Objectifs : Cet article s’intéresse aux parcours familiaux que ces procédures façonnent. Il s’attache à mesurer l’impact que ce changement légal majeur a pour ces familles. A partir des récits des vécus des mères lesbiennes qui ont entamé une procédure d’adoption de leurs enfants cet article analyse ce que ces procédures font à ces parents au couple et à la famille.

Méthodologie : L’échantillon se compose de 15 entretiens ont été menés auprès des couples ayant entamé la procédure d’adoption de leurs enfants dans les cantons de Genève et Vaud   ; de 5 entretiens individuels à des mères ayant entamé les premières procédures d’adoption ainsi qu’un focus group avec des mères engagées au sein d’une association homoparentale. Les entretiens été analysés selon une approche thématique inductive.

Résultats : Les résultats montrent que les procédures d’adoption, bien qu’elles visent à reconnaitre ces familles et à les rendre légitimement ordinaires, tend à les faire sortir de leur normalité et à surligner leur condition minoritaire.

Conclusions : Nos analyses révèlent que l’acquisition de droits légaux n’assure pas une protection contre la stigmatisation et la discrimination pour les couples de même sexe. Au contraire, ces couples doivent souvent faire face à des discriminations et à des violences institutionnelles.

EN :

Research Framework: In Switzerland following a comprehensive reform of Adoption Law, in force since January 2018, it is possible for a child to have two legal parents of the same sex through the adoption of the partner’s child. While adoption is an important opening for the recognition of the doble filiation of existing parentalities, it is proving to be a very trying process and not devoid of considerable problems.

Objectives: This article looks at the family trajectories shaped by these procedures. It seeks to measure the impact of this major legal change on these families. Based on accounts of the experiences of lesbian mothers who have started adoption procedures for their children, this article sets out to analyse what these procedures do to these parents, to the couple and to the family.

Methodology: The sample consisted of 15 interviews with couples who had started adoption procedures for their children in the cantons of Geneva and Vaud; 5 individual interviews with mothers who had started the first adoption procedures; and a focus group with mothers involved in a same-sex parenting association. The interviews were analysed using an inductive thematic approach.

Results: The results show that adoption procedures, although aimed at recognising these families and making them legitimately ordinary, tend to take them out of their normality and highlight their minority status.

Conclusions: Our analyses show that the acquisition of legal rights does not guarantee that same-sex couples will be protected from stigmatisation and discrimination. On the contrary, these couples often face discrimination and institutional violence.

ES :

Marco de la investigación: En Suiza, tras una reforma global de la Ley de Adopción, vigente desde enero de 2018, es posible que un niño tenga dos padres legales del mismo sexo mediante la adopción del hijo de una de las integrantes de la pareja. Si bien la adopción es una apertura importante para el reconocimiento de la de la doble filiación de las parentalidades existentes, se trata de un proceso complejo plagado de problemas considerables.

Objetivos: Este artículo se interesa en las trayectorias familiaresconfiguradas por estos procedimientos. Su objetivo es medir el impacto que este cambio legal significativo tiene en estas familias. A partir de los relatos de madres lesbianas que han iniciado un procedimiento de adopción de sus hijos, el artículo analiza la repercusión que dicho procedimiento tiene en estos padres, en la pareja y en la familia.

Metodología: La muestra está compuesta por 15 entrevistas realizadas a parejas que iniciaron el proceso de adopción de sus hijos en los cantones de Ginebra y Vaud, 5 entrevistas individuales a madres que iniciaron los primeros procedimientos de adopción y a un grupo focal con madres comprometidas en una asociación homoparental. Las entrevistas se analizaron según un enfoque temático inductivo.

Resultados: Los resultados muestran que, aunque los procedimientos de adopción tienen como objetivo reconocer a estas familias y hacerlas legítimamente comunes, dichos procedimientos tienden a sacarlas de su normalidad y a enfatizar su condición minoritaria.

Conclusiones: Nuestros análisis revelan que la adquisición de derechos legales no garantiza la protección contra la estigmatización y la discriminación de las parejas del mismo sexo. Al contrario, estas parejas a menudo se enfrentan a discriminaciones y violencia institucional.

FR :

Cadre de la recherche : En France, la protection de l’enfance tend à promouvoir l’implication des pères et mères, plus récemment celle des membres de l’entourage dans les parcours des jeunes placés.

Objectifs : Notre objectif est d’appréhender les temporalités de l’implication des membres de la parenté dans les parcours de placement et les retombées de cette implication sur la situation des jeunes au moment de la majorité.

Méthodologie : Des jeunes de 17 à 20 ans au début de la recherche ont été rencontré·es dans cinq départements français d’Île-de-France et des Hauts-de-France. Après une première vague par questionnaire auprès de 1622 jeunes de 17 à 20 ans en protection de l’enfance, un second questionnaire a été posé à 501 jeunes d’entre eux, âgés de 18-19 ans. Cette recherche longitudinale (ELAP) s’est poursuivie par la rencontre à deux reprises une centaine de jeunes en entretiens semi-directifs. Dans cette contribution, nous nous appuyons sur les propos recueillis en entretiens semi-directifs, de ceux et celles ayant déclaré avoir été hébergé·es par un adulte ayant joué pour eux un rôle parental lors de la première vague.

Résultats : Les moments de l’implication des figures parentales se situent soit en amont de la prise en charge, soit en alternance avec celle-ci, ou encore en superposition avec le placement. Chaque temporalité correspond à une forme de prise en charge distincte (substitution aux proches, alternance avec la famille ou délégation à un tiers) et s’accompagne de la persistance ou non de contacts avec les père et mère.

Conclusions : Dans les cas du maintien des liens familiaux observés principalement dans les deux dernières formes (alternance ou délégation), le jeune est davantage enclin à quitter le giron de la protection de l’enfance sans mobilisation des dispositifs de prise en charge entre 18 et 21 ans, contrairement aux cas où la protection de l’enfance constitue son seul recours.

Contribution : Cette contribution apporte une analyse des temporalités et des formes de mobilisations de figures parentales de la famille élargie telles qu’elles sont décrites par les jeunes sortants de protection de l’enfance. Elle pourra être utile pour envisager les évolutions impulsées par la réforme de 2022.

EN :

Research Framework: In France, child protection tends to promote the involvement of fathers and mothers, and more recently that of relatives, in the lives of young people in care.

Objectives: Our objective is to understand the temporalities of relative’s involvement in the placement process, and the impact of their involvement on the situation of young people when they come of age.

Methodology: Young people aged 17 to 20 at the start of this research were interviewed in five French departments of Ile-de-France and Hauts-de-France. Following an initial questionnaire made to 1,622 young people aged 17-20 year-olds in child protection, a second questionnaire was also given to 501 young people aged 18-19 year-olds. This longitudinal research (ELAP) was followed by two semi-structured interviews with around a hundred young people. In this article, we draw on the comments made in the interviews with those who declared that they had been accommodated by an adult who had played a parental role for them during the initial wave of questionnaires.

Results: The periods of parental involvement are either prior to the care, or alternating with it, or overlapping with the placement. Each temporality corresponds to a distinct form of care (substitution for relatives, alternation with the family or delegation to a third party) and is accompanied by the continuation or absence of contact with the father and mother.

Conclusions: In cases where family ties are maintained, mainly in the last two forms (alternation or delegation), the young person is more inclined to leave the child protection system without mobilizing care arrangements between the ages of 18 and 21, in contrast to cases where child protection is their only option.

Contribution: This article provides an analysis of the temporalities and forms of mobilizing parental figures in the extended family, described by young people leaving child protection. It may be useful in considering the developments brought about by the 2022 reform

ES :

Marco de la investigación: En Francia, la protección de la infancia promueve, en general, la implicación de los progenitores y, más recientemente, de las personas del entornoen la trayectoria de las personas jóvenes en situación de acogida.

Objetivos: Nuestro objetivo es comprender las distintas temporalidades de la implicación de las familias en los procesos de acogida y su impacto en la situación de las personas acogidas cuando alcanzan la mayoría de edad.

Metodología: Al inicio de la investigación, se entrevistó a jóvenes de entre 17 y 20 años en cinco departamentos de las regiones de Île-de-France y Hauts-de-France. Tras el envío de una primera serie de cuestionarios a 1.622 personas tuteladas de entre 17 y 20 años, se transmitió una segunda serie a otras 501 personas de entre 18 y 19 años. Luego de esta investigación longitudinal (ELAP) se realizaron dos entrevistas semiestructuradas con un centenar de jóvenes. En esta publicación, nos hemos basado en los comentarios realizados durante las entrevistas semiestructuradas con aquellas personas que afirmaron, durante la primera serie de cuestionarios, haber sido acogidas por una persona adulta que había desempeñado un rol parental con respecto a ellas.

Resultados: Los periodos en los que existe una implicación por parte de figuras parentales son previos a la acogida, o bien se alternan con esta, o bien se dan en superposición con la misma. Cada periodo corresponde a una forma distinta de tutela (sustitución de parientes, alternancia con la familia o delegación en una tercera persona) y va acompañado de la continuidad o no del contacto con ambos progenitores.

Conclusiones: En los casos en los que se mantienen los vínculos familiares, principalmente en las dos últimas formas (alternancia o delegación), la persona joven es más propensa a salir del sistema de protección de la infancia sin activar dispositivos de acogida entre los 18 y los 21 años, a diferencia de lo que ocurre en los casos en los que la protección de la infancia es su único recurso.

Contribución: Esta publicación ofrece un análisis de las distintas temporalidades y formas de implicación de las figuras parentales de la familia extensa descritas por las personas jóvenes que han salido de la protección de la infancia. Puede resultar útil para analizar los cambios producidos por la reforma de 2022.

FR :

Cadre de la recherche : La sociologie de la famille a produit des écrits abondants sur les relations entre générations et sur les couples, mais elle a porté moins souvent son regard sur les adelphies. La sociologie du vieillissement a pu interroger le care dispensé aux proches âgés, mais rarement du point de vue des configurations de care et encore moins souvent du point de vue de la résistance des configurations de care dans la durée.

Objectifs : Explorer les manières dont le travail de care se distribue dans les adelphies confrontées à la dépendance d’un parent au moment de la mise en place du care et comment cette distribution se transforme dans le temps, en France.

Méthodologie : Les données quantitatives de l’enquête CARE-ménages (un échantillon représentatif de personnes de 60 ans et plus vivant à domicile) et d’une post-enquête qualitative (récits de vie de 20 enfants aidants ayant au moins un frère ou une sœur).

Résultats : La désignation de celle ou celui qui devient l’aidant·e de première ligne suit des règles différentes selon la composition de l’adelphie. Si les sorories et les adelphies mixtes donnent le plus souvent lieu aux configurations avec une seule sœur aidante, les fratries semblent partager davantage les tâches ou les temporalités de care.

Conclusions : Au fil du temps, les configurations impliquant un partage du travail de care dans les fratries, les sorories ou les adelphies mixtes s’avèrent plus stables. En revanche, les adelphies à aidant·e unique courent davantage un risque d’instabilité lié au possible désengagement de l’aidant·e ouvrant alors un conflit entre germains au sujet de la redistribution du travail de care.

Contribution : En approfondissant et précisant les configurations de care, dans la durée, au sein des adelphies, cet article contribue à l’avancement des connaissances qui traversent la sociologie du vieillissement et de la famille.

EN :

Research framework: The sociology of family has written extensively on intergenerational relations and couples, but less often on siblings. The sociology of aging has been able to examine the care given to elderly relatives, but rarely from the point of view of care configurations and even less often from the one of the resistance of care configurations over time.

Objectives: To explore the ways in which the care work is distributed between siblings faced with the dependence of a parent at the time care is set up and how this distribution changes over time, in France.

Methodology: Quantitative data from CARE-ménages survey (a representative sample of the people aged of 60 and over living at home) and a qualitative post-survey (life stories of 20 child who are caregivers with at least one sibling).

Results: Who becomes the primary caregiver to an elderly parent follows different rules depending on the sibling’s composition. While sororities and mixed sibling

most often give rise configurations with a single caregiver sister, male sibling seem to share more the tasks and temporalities of care.

Conclusions: Over time, configurations involving the sharing of care work among siblings prove more stable. Siblings with a single care-giver, on the other hand, run a greater risk of instability due to the possible disengagement of the caregiver, opening up conflicts between siblings over the redistribution of care work.

Contribution: By exploring in greater depth and detail the long-term patterns of care within siblings, this article contributes to the knowledge that runs through the sociology of aging and family.

ES :

Marco de investigación: La sociología de la familia ha producido una abundante literatura sobre las relaciones entre generaciones y sobre las parejas, pero se ha centrado con menos frecuencia en las adelfias. La sociología del envejecimiento ha podido examinar el care prestado a familiares mayores, pero raramente desde el punto de vista de las configuraciones de care y aún menos desde el punto de vista de la resistencia de las configuraciones de care a lo largo del tiempo.

Objetivos: Explorar las formas en que se distribuye el trabajo de care en las adelfias que se enfrentan a la dependencia de un progenitor en el momento de la configuración de care, y cómo cambia esta distribución a lo largo del tiempo en Francia.

Metodología: Datos cuantitativos procedentes de la encuesta de hogares CARE (una muestra representativa de personas de 60 años o más que viven en casa) y una encuesta cualitativa posterior (relatos de vida de 20 hijos o hijas con al menos un hermano o hermana que cuidan a sus padres).

Resultados: La designación de la persona que se convierte en cuidador principal sigue reglas diferentes según la composición de la adelfia. Mientras que las hermandades femeninas y las adelfías mixtas dan lugar con mayor frecuencia a configuraciones con una única hermana cuidadora, las hermandades masculinas parecen compartir más las tareas o temporalidades del cuidado.

Conclusiones: A lo largo del tiempo, las configuraciones que implican el reparto del trabajo de cuidados entre hermandades masculinas, hermandades femeninas o adelfias mixtas resultan ser las más estables. En cambio, las adelfias con un único cuidador corren un mayor riesgo de inestabilidad relacionado a la posible desvinculación del cuidador, abriendo un conflicto en el seno de la adelfia sobre la redistribución del trabajo de care.

Contribución: Al examinar con mayor profundidad y detalle las configuraciones de care de larga duración en el seno de las adelfias, este artículo contribuye al avance del conocimiento en sociología del envejecimiento y de la familia.

FR :

Cadre de recherche : Le trouble de déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental fréquent qui débute dans l’enfance et souvent associé à des défis multiples rencontrés par les parents concernés, notamment un stress parental plus élevé ayant des impacts négatifs en particulier sur la relation parent-enfant et sur la discipline exercée.

Objectif : L’objectif de cette étude qualitative est de décrire l’expérience de stress parental selon la perspective de parents québécois d’un enfant âgé de 7 à 12 ans ayant reçu un diagnostic de trouble de déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH).

Méthodologie : Dix parents ont participé virtuellement à une entrevue individuelle semi-structurée et ont répondu à un questionnaire sociodémographique et à l’Indice de stress parental (ISP-4), confirmant que les parents participant à l’étude présentent un niveau moyen de stress parental très élevé.

Résultats : L’analyse thématique des verbatims des entrevues a permis de dégager quatre grands thèmes : des journées éprouvantes, des préoccupations constantes, un encadrement exigeant et des stratégies personnalisées de gestion du stress.

Conclusion : Cette étude a permis de mieux comprendre l’expérience de stress parental chez des parents québécois ayant un enfant avec un TDAH et les stratégies personnelles de gestion du stress parental utilisées par ceux-ci. L’expérience des parents québécois s’apparente à celle d’autres réalités socioculturelles. Les résultats soulignent également l’importance d’apporter un soutien aux parents et de s’attarder précisément sur le stress parental vécu, et non seulement sur la prise en charge des enfants ayant un TDAH.

Contribution: Cet article contribue à une meilleure connaissance du vécu de stress parental chez les parents d’enfant ayant un TDAH. Cette connaissance vise ultimement à soutenir la mise en place d’interventions afin de soutenir les parents dans la gestion de leur stress parental.

EN :

Research Framework: Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) is a common neurodevelopmental disorder that begins in childhood and is often associated with multiple challenges faced by the parents involved, including increased parental stress with negative impacts in particular on the parent-child relationship and on discipline.

Objective : The objective of this qualitative study is to describe the experience of parental stress from the perspective of Quebec parents of a child aged 7 to 12 diagnosed with attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD).

Methods : Ten parents participated virtually in a semi-structured one-on-one interview and completed a sociodemographic questionnaire and the Parental Stress Index (PSI-4), confirming that the parents participating in the study have a very high average level of parental stress.

Results : Thematic analysis of the interview verbatim revealed four main themes: challenging days, constant concerns, demanding supervision, and personalized stress management strategies.

Conclusion : This study provided a better understanding of the experience of parental stress among Quebec parents of a child with ADHD, and their personal strategies for managing parental stress. The experience of Quebec parents is similar to that of other socio-cultural realities. The results also underline the importance of providing support to parents and focusing specifically on the parental stress experienced, and not just on the management of children with ADHD.

Contribution : This article contributes to a better understanding of parental stress among parents of children with ADHD. This knowledge ultimately aims to support the implementation of interventions to support parents in managing their parental stress.

ES :

Marco de la investigación: El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es una alteración común del neurodesarrollo que comienza en la infancia y a menudo se asocia con múltiples desafíos que enfrentan los padres involucrados, incluido un mayor estrés parental con impactos negativos, particularmente en la relación padre-hijo y en la disciplina ejercida.

Objetivo : El objetivo de este estudio cualitativo es describir la experiencia del estrés parental desde la perspectiva de padres quebequenses con un niño de entre 7 a 12 años diagnosticado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH).

Metodología : Diez padres participaron virtualmente de una entrevista individual semiestructurada en la cual completaron un cuestionario sociodemográfico y el Índice de Estrés Parental (PSI-4), lo que ha confirmado que los padres participantes en el estudio tienen un nivel promedio sumamente alto de estrés parental.

Resultados : El análisis temático de las transcripciones de las entrevistas identificó cuatro temas principales: días difíciles, preocupaciones constantes, entrenamiento exigente y estrategias personalizadas de manejo del estrés.

Conclusiónes : Este estudio proporcionó una mejor comprensión de la experiencia de estrés parental entre los padres quebequenses de niños con TDAH y de las estrategias personales que ellos utilizan para gestionar el estrés. La experiencia de los padres quebequenses es similar a la de otras realidades socioculturales. Los resultados también respaldan la importancia de brindar apoyo a los padres y de centrarse específicamente en el estrés parental que estos experimentan no solo en el cuidado de los niños con TDAH.

Contribución: Este artículo contribuye a una mejor comprensión de la experiencia de estrés parental entre padres de niños con TDAH. En última instancia, este conocimiento tiene como objetivo apoyar la implementación de intervenciones para ayudar a los padres a controlar su estrés parental.

FR :

Cadre de la recherche : Les mères et les parents de la diversité de genre qui ont des douleurs chroniques ont des expériences sociales qui leur sont propres. En plus de devoir conjuguer avec la double journée de travail, iels vivent des temporalités particulières. Iels se retrouvent au confluent des temporalités handicapées et genrées. Le concept de temporalités handicapées ( crip time ) permet d’illustrer les différents vécus des personnes de la diversité capacitaire en lien avec le temps.

Objectifs : Un premier objectif de cet article est de permettre une première mise en lien des concepts de temporalités handicapées et genrées par le développement d’un cadre théorique décrivant en profondeur ce en quoi ils consistent et en définissant un nouveau concept de temporalités handigenrées. Les autres objectifs de cet article sont de saisir comment l’expérience de la douleur chronique peut influencer différents vécus de la maternité et de la parentalité et comment les structures sociales peuvent influencer les temporalités de mères et d’un parent non binaire qui ont des douleurs chroniques.

Méthodologie  : La collecte de données a été effectuée à partir d’entretiens semi-dirigés auprès de parents douloureux.ses chroniques. Les entretiens ont fait l’objet d’une analyse thématique.

Résultats  : Les résultats mettent en lumière la fluidité de la frontière entre les temporalités handicapées et genrées vécues par les participant · es. La charge mentale, le care et la double journée de travail viennent complexifier les temporalités handicapées.

Conclusions  : L’analyse des résultats démontre les limites de la double journée de travail et le caractère genré du care , qui ajoutent des contraintes aux personnes participantes lorsqu’elles ont besoin de prendre soin d’elles et de se reposer pour limiter leur douleur.

Contribution  : Le concept de temporalités handicapées ( crip time ) est un concept relativement nouveau, qui est peu développé dans la francophonie. Cet article contribue à développer les connaissances francophones sur les temporalités handicapées tout en permettant une alliance entre les études féministes et les études du handicap.

EN :

Research framework : Mothers and gender-diverse parents with chronic pain have their own unique social experiences. In addition to having to juggle a double working day ( double journée de travail ), they also experience particular temporalities. They find themselves at the confluence of crip and gendered time. The crip time concept helps to illustrate the different experiences of people with different abilities in relation to time.

Objectives : This article aims to provide an initial link between crip and gendered temporalities, to understand how the experience of chronic pain can influence different experiences of motherhood and parenthood, and how social structures can influence the temporalities of mothers and a non-binary parent with chronic pain.

Methodology : Data collection was based on semi-structured interviews with parents with chronic pain. The interviews were analyzed thematically.

Results : The results highlight the fluidity of the boundary between the crip and gendered temporalities experienced by participants. Mental load, care and the double working day add complexity to disabled temporalities.

Conclusions : Analysis of the results shows the limits of the double working day and the gendered nature of care, which add constraints for the participants when they need to take care of themselves and rest to limit their pain.

Contribution : The concept of crip time is relatively new and underdeveloped in the French-speaking world. This article contributes to the development of francophone knowledge on crip time while allowing an alliance between feminist studies and disability studies.

ES :

Marco de la investigación : Las madres y padres con diversidad de género y con dolor crónico tienen sus propias experiencias sociales. Además de hacer frente a una doble jornada laboral, tienen sus propias temporalidades particulares. Por lo tanto, se encuentran en la confluencia de temporalidades discapacitadas (crip) y de género. El concepto de tiempo “crip” pone de relieve las diferentes experiencias de las personas con capacidades diferentes en relación con el tiempo.

Objetivos : Los objetivos de este artículo son proporcionar un vínculo inicial entre el tiempo “crip”, y el tiempo de género, comprender cómo la experiencia del dolor crónico puede influir en las diferentes experiencias de maternidad y paternidad, y cómo las estructuras sociales pueden incidir en las temporalidades de las madres y de un progenitor no binario con dolor crónico.

Metodología : Los datos se recogieron mediante entrevistas semiestructuradas a madres y padres con dolor crónico. Las entrevistas se analizaron temáticamente.

Resultados : Los resultados muestran que la frontera entre las temporalidades “crip” y de género experimentadas por los participantes es difusa, ya que la carga mental, el trabajo de cuidados y la doble jornada laboral se agrupan bajo una misma categoría.

Conclusiones : El análisis de los resultados muestra los límites de la doble jornada laboral y el carácter sexista de los cuidados, que añaden limitaciones a los participantes cuando necesitan cuidarse y descansar para limitar su dolor.

Contribución : El concepto de tiempo “crip” (temporalidades discapacitadas) es relativamente nuevo y está poco desarrollado en el mundo francófono. Este artículo contribuye al desarrollo del conocimiento francófono sobre estas temporalidades, al tiempo que forja una alianza entre los estudios feministas y los estudios sobre discapacidad.