Comptes rendus

DILI PALAÏ (Clément) et ETUGE APUGE (Michael), dir., Langage, littérature et éducation au Cameroun / Language, Literature and Education in Cameroon. Paris : L’Harmattan, 2013, 227 p. – ISBN 978-2-343-00136-4

  • Albert Temkeng
Couverture de L’Afrique du Sud et la littérature post-apartheid (1994-2014), Numéro 38, 2014, p. 7-231, Études littéraires africaines

Diffusion numérique : 16 février 2015

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1028694ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI
https://doi.org/10.7202/1028694ar adresse copiéeune erreur s'est produite

Un compte rendu de la revue Études littéraires africaines

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Numéro 38, 2014, p. 172–173
L’Afrique du Sud et la littérature post-apartheid (1994-2014)

Tous droits réservés © Association pour l'Étude des Littératures africaines (APELA), 2015

Veuillez télécharger l’article en PDF pour le lire.

Télécharger