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Facteurs environnementaux influençant la participation sociale d’élèves présentant un trouble primaire du langageEnvironmental factors that influence social participation of elementary school children with primary language impairment

  • Claire Croteau,
  • Claudia Morin,
  • Alexandra Tessier,
  • Paméla McMahon-Morin,
  • Guylaine Le Dorze et
  • Lisandre Bergeron-Morin

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  • Claire Croteau
    École d’orthophonie et d’audiologie, Université de Montréal, C.P. 6128, succursale Centre-ville, Montréal, Québec, Canada, H3C 3J7, Tél.: +1 514 343-7007
    claire.croteau@umontreal.ca

  • Claudia Morin
    Centre de recherche interdisciplinaire en réadaptation du Montréal métropolitain (CRIR)

  • Alexandra Tessier
    Université de Montréal

  • Paméla McMahon-Morin
    Centre de recherche interdisciplinaire en réadaptation du Montréal métropolitain (CRIR)

  • Guylaine Le Dorze
    Université de Montréal

  • Lisandre Bergeron-Morin
    Université Laval

Couverture de Volume 5, novembre 2017, p. 5-161, Enfance en difficulté

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Parties annexes